1.学校正在举行“古诗文朗读”口语交际实践汇报活动1、设计活动,假

1、设计活动，假如你班选择的是诵诗会，请你来安排诵读内容.（不要单一形式，至少三种形式）第一种方案：在早自习的时候朗诵第一节课的科目的知识点.第二种方案：在每节上课之前朗诵诗文.第三种方案：以表扬的形势每天抽查古诗背诵，并加以深度了解.2、好友抽到的题目是朗诵《观沧海》，你告诉他用（ 雄伟）的声音，划破长空，声情激扬地透出那气吞日月星辰的浑厚.3、你被选为学校汇报演出活动的主持人，请你完善下面的开场白台词.女甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化.男甲：（ 源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝. ）女乙：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩.男乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香.。

2.如何开展古诗词诵读活动

如何开展古诗词诵读活动

为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”，现初定方案如下：

一、指导思想：中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“我与经典同行——古诗文诵读比赛”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力打造新时代的优秀少年。

二、活动目的：

1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。

2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。

3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。

三、参加对象

全校学生

四、诵读的内容

《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《老子》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等中的优秀篇章。

五、评奖设置：

比赛分年级分别设一、二、三等奖各一名

六、活动安排：

第一阶段：4月1日—10日，宣传发动。在学生中进行宣传发动，由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。

第二阶段：4月11日---5月11日，学习、诵读。以班级为单位，以年级为单位，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。

第三阶段：5月12日---6月10日，组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。

七、实施要求：

1、想方设法，营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。

2、保证时间，有所创新。阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。

3、争取支持，深入开展。为了能把诵读活动深入开展下去，并取得一定的实效，我们还要采取相应的措施。如建立学生的阅读档案，积累好一系列过程性资料（如学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结做法等等）。同时老师要着重面向家长进行相关的宣传，争得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。

3.学校正在举行“古诗文朗读”口语交际实践汇报活动

1、设计活动，假如你班选择的是诵诗会，请你来安排诵读内容。（不要单一形式，至少三种形式）

第一种方案：在早自习的时候朗诵第一节课的科目的知识点。

第二种方案：在每节上订肌斥可俪玖筹雪船磨课之前朗诵诗文。

第三种方案：以表扬的形势每天抽查古诗背诵，并加以深度了解。2、好友抽到的题目是朗诵《观沧海》，你告诉他用（ 雄伟）的声音，划破长空，声情激扬地透出那气吞日月星辰的浑厚。3、你被选为学校汇报演出活动的主持人，请你完善下面的开场白台词。女甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男甲：（ 源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 ）女乙：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。男乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。！！！

4.如何开展古诗词诵读活动

如何开展古诗词诵读活动为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”，现初定方案如下：一、指导思想：中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“我与经典同行——古诗文诵读比赛”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力打造新时代的优秀少年。

二、活动目的：1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。

3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。三、参加对象全校学生四、诵读的内容《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《老子》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等中的优秀篇章。

五、评奖设置：比赛分年级分别设一、二、三等奖各一名六、活动安排：第一阶段：4月1日—10日，宣传发动。在学生中进行宣传发动，由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。

第二阶段：4月11日---5月11日，学习、诵读。以班级为单位，以年级为单位，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。

第三阶段：5月12日---6月10日，组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。七、实施要求：1、想方设法，营造氛围。

全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。2、保证时间，有所创新。

阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。

在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。

3、争取支持，深入开展。为了能把诵读活动深入开展下去，并取得一定的实效，我们还要采取相应的措施。

如建立学生的阅读档案，积累好一系列过程性资料（如学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结做法等等）。同时老师要着重面向家长进行相关的宣传，争得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。

5.想在学校策划诗歌节,求指教.有举办经验的进.

这里有个开幕式策划 其实就是大家一起玩玩 你可以用作联谊 也有表演节目 也有游戏活动

把活动目的改改 还有一些细小的内容 毕竟不了解你们具体情况 整个框架是这样的

一、活动目的：

用多彩的艺术形式拓展育人外延，以和谐的人文环境丰富教学内涵”。全面推进素质教育，促进学生全面发展，给学院生活注入丰富的文化内涵并营造团结、活泼、健康向上的学院文化氛围，使学生的素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，从而全面展示学生的青春风采，对提升同学们的综合素质也是一个有力的推进。

二、活动时间：

2008年4月

三、地点：

荷花池校区大学生活动中心二楼多功能厅

四、参与人员：

学校领导、学院领导、老师及学院全体学生。

五、具体安排：

1、前期宣传

(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传。

(2)邀请兄弟学院参加开幕式。（外联部）

(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。

(4)网络宣传。

2、活动形式及内容：

(1)开场：大型音诗画朗诵节目。

(2)主持人开场白。

(3)领导发言并宣布开幕。

(4)宣布活动内容及注意事项。

(5)节目：情景剧。

(6)舞会及游戏等。

(7)开幕式尾声。

3、活动流程说明：

(1)音诗画朗诵流程：

短小的双人舞开场（引子），同时朗诵开篇串词。

第一首诗歌的朗诵（伴舞或者情景小剧）

诗歌串词（伴舞或者情景小剧）

第二首诗歌的朗诵（伴舞或者情景小剧）

诗歌串词（伴舞或者情景小剧）

第三首诗歌的朗诵（伴舞或者情景小剧）

……

尾声集体朗诵

全体人员下场（可有尾声舞蹈）

(2)情景剧主要内容：

两个宿舍（男女各一）的八个人参加比赛，每个人都非常有特色，参加的项目不同（可以包括多一点的艺术节比赛）。然后通过相互之间的比较和帮助，大家都取得了好成绩，某个人没得奖但学到了很多。

(3)舞会流程：

以舞为主线，当中穿插游戏、节目等。分六节：

第一节：快舞。主持人做好气氛调动。时间10分钟，三首曲子。

第二节：小游戏。时间10分钟。

游戏类型及规则：

“瞎子背瘸子”

当场选十名同学，五男五女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。可进行两轮。

第三节：第一位游戏输者表演。主持人调整气氛。时间5分钟。

第四节：舞会时间。时间为15分钟。

第五节：第二位游戏输者表演。时间为5钟左右。

第六节：舞蹈。时间为20分钟。

结束。

六、注意事项：

1、有关部门必须全力配合、协调工作，确保开幕式顺利进行。

2、各参加人员必须保持会场纪律。

3、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

七、分工：

1、宣传：宣传部

2、场地布置：

3、会场次序：

4、会场服务：

5、礼仪：女生礼仪部

7、话筒及会场装饰：

8、催台：

八、预算：

场地租赁费：100元

开幕式礼炮：80元

饮用水：100元

水果糖果费：200元

横幅及宣传海报：100元

装饰物：100元（气球、彩带、气球门、纸墨、双面胶等）

游戏奖品费用：50元

其他费用：100元（交通等）

共计：830元

6.实验小学开展古诗背诵活动,如图是四年级一班男、女生背诵情况记录

(1)根据四年级一班男、女生背诵情况记录单，分析、整理数据，填写统计表如下： 人数 数量（首）性别 26以下 26~30 31~35 36~40 男生 2 3 4 1 女生 0 3 2 5 (2)通过统计表的数据比较，可知男生背诵古诗的数量在31~35范围内的人数最多，女生在36~40范围内的人数最多，（3）通过统计表的数据比较，可以看出女生比男生背诵古诗的情况好，（4）(28+34+35+37+28+34+28+22+32+22+38+32+30+39+28+32+36+38+28+39)÷20,=640÷20,=32；答：四年级一班平均每人能背诵古诗32首.故答案为：31~35,36~40，女，男.。