一、古诗词伴我同行作文

看那一弯皎月悬于高空，又似回到了当初牙牙学语的稚态。

“举头望明月，低头思故乡”第一次接近古诗是约摸三四岁的时候。第一首，就是《静夜思》。

孩提年幼无知，哪懂其中的意思，故更不知思乡的感觉。那时，古诗词只是一样空洞的摆设。

步入小学一年级，因为有古诗考级，不得不开始背大量的古诗。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“明日复明日，明日何其多”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”一首诗，只在五到十分钟内背出，再背老师让我们抄的翻译……那时，古诗词是一项背诵的作业。

小学六年级起，我开始去领会其中的境意。“三十功名尘与土”的壮志雄心，视功名如尘土的岳飞却也会“欲将心事付瑶琴。

知音少，弦断有谁听？”，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的壮语，却仍未等到一个赏识自己的明君，一切相逢都太迟。岳飞，只能将心事托于瑶琴。

“茅檐低小，溪上青青草”看到这首农趣的诗，又怎会料到是辛弃疾之作？读过辛弃疾作的诗的人，都知道辛弃疾慷慨豪迈，气势浩荡的风格。可这首《清平乐?村居》完全颠覆了他的浩荡气势。

朴素、简单的农家生活，在几点笔墨下，一一显出。后来才知，这是辛弃疾晚年之作。

那年，辛弃疾被迫归隐山间，脱下战袍，随着乡间的朴素、恬静终将心中的烈血雄心慢慢抚平。那时，古诗词是一个个生动的故事。

现在，我偏读李清照居多。她的笔调清雅简约，“易安式”的词体，让我爱不释手。

“记取楼前绿水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁”亭台楼阁上，那个向远方凝望的女子——李清照。

风，凌乱了她的长发，天际处，不知丈夫是生是死。相思之念，一念生千愁。

落魄的她，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，度日如年。哀怨的愁绪在那宣纸与墨水间缠绕，渲染着她的苦，她的悲，她的愁。

若以一个季节去形容后期李清照的笔锋，我觉得，应是秋。哀愁是她的主题。

她，是秋中的黄菊，“人比黄花瘦”的句子，我又何尝会不记得？我随着她，去悲，去哀，去愁；随着她，融入她的诗词中，去感受她的心事重重。此时，古诗是一种情感的体现。

古诗词，伴我度过了不知多少个春秋，让我从诗词中去领悟，去体会古诗词带给我不同的意义。时间的流逝，情感的升华。

清风将书卷翻乱，我，静守在墨水间。为那一阕词，一个字所感慨万千。

唐诗，若是我心头的朱砂痣，那么，宋词，便是我床前的明月光。唐诗宋词，一直，随我同行。

二、诗歌伴我同行作文300字

在童年中，我们都读过无数首诗。诗歌伴着我们一起成长。每首词，每句诗，都有着诗人独特的情感。每个人，品诗、读词，都有不一样的感觉。一篇让人朗朗上口的诗，好的不仅是它的音律，而更多的则是它的色彩与情感。而正是因为有了这一首首诗，我们的童年生活才会多姿多彩。

我爱诗词。我爱诗人常建《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深。”这让人想到了：在一条幽静的小路上，阳光照在那里，诗人小心翼翼地踩过了小径，生怕弄坏了这宁静、优雅的地方。再往里走，只见眼前出现了一座禅院，向前一看，原来是几个小和尚休息的地方。周围繁花似锦、绿树成阴，听不见什么喧杂声，只有几只布谷鸟在轻声叫唤着，这可真是一片与世隔绝的地方、一个与世无争的天堂啊！

我爱诗人常建的“天堂”，也爱诗人马致远的“肠断天涯”。在《天净沙·秋思》中，马致远为我们展现的，是与常建截然不同的。他没有常建的闲情逸致，没有常建的“天堂”，也没有常建的宁静。他有的只是对家乡的思念之情，他有的只是满心的伤感。虽然马致远的这首《天净沙·秋思》让人不禁眼前朦胧，但他也为我们描绘的确实十分淳朴。“小桥流水人家”这句中，他为我们所描绘的，让我们不禁联想起：这一个幽静的山谷中，没有马蹄的声音，有的只是几声清脆的鸟鸣，再向里看，远处升起了袅袅轻烟，原来是有户人家在做饭啊！他们家门前，有着一条小溪，溪里有着几条小鱼，几个孩子在溪里捉鱼，这可真是一副农家风景画啊！

《题破山寺后禅院》中，虽宁静，但《天净沙·秋思》却让人又悲又喜。这两首诗，不但让人惊喜，又让人觉得有几分伤感，这真可谓是各有所长啊！

正是因为我的童年有诗歌相伴，所以，我的童年生活才会如此多姿多彩。

三、诚信友善伴我同行的古诗

1、同心而共济，始终如一。

——欧阳修2、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子3、一贵一贱交情见。

——骆宾王4、布衣之交不可忘。——李延寿5、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子6、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。

——《汉书》7、今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植8、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白9、势力之交难以经远。——陆机10、乐莫乐兮新相知。

——屈原11、人生乐在相知心。——王安石12、相知无远近，万里尚为邻。

——张九龄13、少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈14、一死一生，乃知交情。

一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。

——《史记》15、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙16、落地为兄弟，何必骨肉亲。

——陶潜17、朋友，以义合者。——朱熹18、君子交绝，不出恶声。

——《战国策》19、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》20、知音世所稀。

——孟浩然21、虽有兄弟，不如友生。——《抱朴子·交际》22、君子淡如水，岁久情愈真。

小人口如蜜，转眼如仇人。 ——《逊志斋集》23、二人同心，其利断金。

——《易。系辞上》24、婴其呜矣，求其友声。

——《诗经·小雅》25、人生贵相知，何用金与钱。——李白26、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。

——欧阳修27、交心不交面，从此重相忆。——白居易28、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

——白居易29、交情老更亲。——杜甫30、相逢方一笑，相送还成泣。

——王维31、相知在急难，独好亦何益。——李白32、未言心相醉，不再接杯酒。

——陶渊明33、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》34、夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。

——《淮南子》35、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶36、合意友来情不厌，知心人至话投机。

——冯梦龙37、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夏38、与朋友交，言而有信。

——子夏39、虽有兄弟，不如友生。 ——《抱朴子·交际》40、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。

——辛弃疾41、海内存知已，天涯若比邻。——王勃42、礼尚往来。

——《礼记·曲礼》43、大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志。

蜀书。刘巴传》44、以权利合者，权力尽而交疏。

——《史记》45、君子上交不诌，下交不渎。——《周易》46、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。

——蒲松龄47、近朱者赤，近墨者黑。——付玄48、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。

——陈刚中49、朋友切切思思。——《论语·子路》50、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

（www.lz13.cn）——高适51、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——《战国策》52、于患难风豪杰。

——魏禧53、人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫54、君有奇才我不贫。

——郑板桥55、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。

——《诗经》56、丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。——高适57、衣不如新，人不如故。

——《汉乐府》58、君子以文会友，以友辅仁。——《论语·颜渊》59、人生结交在终始，莫为升沉中路分。

——贺兰进明60、相识满天下，知心能几人。——冯梦龙61、万两黄金容易得，知心一个也难求。

——曹雪芹62、刎颈之交。——《汉书·诸葛丰传》63、朋友之交不宜浮杂。

——《抱朴子·交际》《别董大》【唐】岑参 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.《月下独酌》【唐】李白 花间一壶酒，独酌无相亲.举杯邀明月，对影成三人.月既不解饮，影徒随我身.暂伴月将影，行乐须及春.我歌月徘徊，我舞影零乱.醒时同交欢，醉后各分散.永结无情游，相期邈云汉.《把酒问月》【唐】李白 青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得，月行却与人相随？皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人.古人今人若流水，共看明月皆如此.唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里.《峨眉山月歌》【唐】李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.《送杜少府之任蜀州》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.无为在歧路，儿女共沾巾.《送元二使安西》 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.《送别》【唐】王维 下马饮君酒，问君何所之.君言不得意，归卧南山陲.但去莫复问，白云无尽时.《送友人》【唐】李白 青山横北郭，白水绕东城.此地一为别，孤蓬万里征.浮云游子意，落日故人情.挥手自兹去，萧萧班马鸣.《送魏万之京》【唐】李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河.鸿雁不堪愁里听，云。

四、诗歌伴我同行作文300字

在童年中，我们都读过无数首诗。

诗歌伴着我们一起成长。每首词，每句诗，都有着诗人独特的情感。

每个人，品诗、读词，都有不一样的感觉。一篇让人朗朗上口的诗，好的不仅是它的音律，而更多的则是它的色彩与情感。

而正是因为有了这一首首诗，我们的童年生活才会多姿多彩。 我爱诗词。

我爱诗人常建《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深。”这让人想到了：在一条幽静的小路上，阳光照在那里，诗人小心翼翼地踩过了小径，生怕弄坏了这宁静、优雅的地方。

再往里走，只见眼前出现了一座禅院，向前一看，原来是几个小和尚休息的地方。周围繁花似锦、绿树成阴，听不见什么喧杂声，只有几只布谷鸟在轻声叫唤着，这可真是一片与世隔绝的地方、一个与世无争的天堂啊！ 我爱诗人常建的“天堂”，也爱诗人马致远的“肠断天涯”。

在《天净沙·秋思》中，马致远为我们展现的，是与常建截然不同的。他没有常建的闲情逸致，没有常建的“天堂”，也没有常建的宁静。

他有的只是对家乡的思念之情，他有的只是满心的伤感。虽然马致远的这首《天净沙·秋思》让人不禁眼前朦胧，但他也为我们描绘的确实十分淳朴。

“小桥流水人家”这句中，他为我们所描绘的，让我们不禁联想起：这一个幽静的山谷中，没有马蹄的声音，有的只是几声清脆的鸟鸣，再向里看，远处升起了袅袅轻烟，原来是有户人家在做饭啊！他们家门前，有着一条小溪，溪里有着几条小鱼，几个孩子在溪里捉鱼，这可真是一副农家风景画啊！ 《题破山寺后禅院》中，虽宁静，但《天净沙·秋思》却让人又悲又喜。这两首诗，不但让人惊喜，又让人觉得有几分伤感，这真可谓是各有所长啊！ 正是因为我的童年有诗歌相伴，所以，我的童年生活才会如此多姿多彩。

五、初中作文《古诗词伴我成长》600~700字左右

李白带我去看"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪迈壮景，苏轼与我"相步庭中：看那"水中藻行交错，盖竹柏影也"的美景，诗人伴我同行，与我度过快乐时光，伴我成长！

诗人与我看风景

枯黄叶子随风而落下，不！那不是叶子，那是"落红不是无情物，化作春泥更护花."的壮丽风景，告诉我们什么是奉献，月亮高高挂于空中，不！那不是月亮！那是"举头望明月，低头思故乡"的哀伤风景，告诉我们什么是乡愁，潭水飞奔而下，不！那不是潭水，那是桃花潭水深千尺，比及汪伦送我情"的爱意风景，告诉我们什么是友谊！

诗人与我看风景，告诉我，秋天的风景，叶落，让我们懂得奉献，夜空的风景，月升，让我们懂尝到乡愁，潭水的风景，水流，让我们明白了什么是友谊.

诗人伴我同行，与我看风景，谢谢你，告诉我这么多，谢谢你，让我明白这么多！

诗人要我爱母亲

诗人伴我同行，告诉我"慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三寸辉，你要爱你的母亲"对啊！我要爱我的母亲！

母亲默默干着活，掬楼的背影，形成了单调的风景，一年一年，风霜遮盖了你的笑颜，你寂寞的心，有谁还能够了解，花静静开放，你无声地干活，想告诉你，你一直都是我的奇迹，我其实一直都懂你，我是多么地爱你，可是，我们之间却彼此无语，有的只是彼此心的感应，你倚在门口，无非是在等待我的归期，你着急的张望，深情地收候，母亲，我要爱你，关心你，理解你，紧紧抱住你，温暖你那颗潮湿的心！

诗人伴我同行，要我爱母亲，谢谢你，让我懂得了我母亲，谢谢你，让我知道要爱我母亲！

诗人让我尝到乡愁

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下.断肠人在天涯.

往空看"举头望明月，低头思故乡."往海望"日幕乡关何处是？烟波江上驶人愁，泪流下，"乡泪客中尽，孤帆天际看"日欲落"浮云游子意，落日故人情，诗人让我尝到乡愁，剪不断，理还乱，别有一番乡愁在心头！

诗人伴我同行，谢谢你，我一定努力，拥有"会当凌绝顶，一揽众山小"的豪情，拥有，"谁言村草心，报得三村辉"的孝顺，拥有"采菊东临下，悠然见南山"的闲情，拥有；'衣沾不足惜，但驶愿无玮"的意愿！

诗人伴我同行，那浓浓爱！那深深愁！那悠悠景！

六、五爱三学伴我同行的诗歌

风雨中伴我同行—敬老师人的一生中，有多少的风风雨雨？即使再坚强的人，恐也会有不可战胜的挫折。

此时，便会奇然的出现一把遮风避雨的伞，助你走过难关……这，便是教师。她愿化作一把雨伞、一只红烛。

伴你走过每一个风风雨雨。一颗心，只为你绽放。

在风暴的夜晚，她为你遮风挡雨。在乱黑如麻的夜晚，她燃烧自己为你照明她全身浸透也不愿离开你的头顶只为替你多挡却一丝风雨。

她疲惫不堪也仍不忘燃烧，只为让你在黑暗之中少一丝害怕。只要能在你成长的道路上看着你——在风雨前提醒你。

在风雨中替你遮风挡雨，在风雨后给你安慰，这便是她最大的快乐。一生只为你付出！。

七、中华经典,伴我同行作文

女孩因为可爱而美丽，大海因为奔腾不息而壮观，人生因为充满憧憬而精彩，而——因为有了书的陪伴而快乐.

小时候，我总喜欢躲在母亲的怀抱中，听她讲故事.那时，我知道了白雪公主有一颗善良纯洁的心，知道了王母娘娘是一个狠心的老太婆，同时也会为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而叹息.在我六岁那时的365个晚上，总少不了《格林童话》的陪伴.这使我孩童时代的笑容多了几份美丽，同时也朦胧地懂得了人世间的黑与白，善与恶.

在老师"举头望明白，低头思故乡"的带领下，我的身心开始融入了那千百年的唐风宋雨中.在"流水落花春去也"中感受到了李煜人生浮沉的无奈；在"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"中聆听了文天祥以死明志的决心；在"但愿人长久，千里共婵娟"中体味苏轼对离人的祝愿和对人间生活的热爱.在我看来，唐诗有一种畅快奔腾的潇洒，宋词有一种折曲含蓄的凄美.唐诗宋词，让我了解了何为国家，何为民族，何为家乡，何为愁绪，也在心中埋下了一颗爱的种子.

渐渐地，我的书架上，童话故事书与唐诗宋词已悄然退居二线.取而代之，我更爱翻那像砖头厚的中外名著.曾几何时，我的心与鲁滨逊一起流浪，在荒凉的野岛上经历凄风冷雨，我感受到了简·爱与朋斯之间至真至纯的友谊.我为芳汀的悲惨遭遇而流泪，为梁山的108个好汉的英雄豪概而赞叹.我虽没有成年，但也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻绵缠，罗密欧与朱丽叶的情韵.每当我拿起中外名著时，会有种蚕吃桑叶般的快感，同时会有个声响萦绕耳旁：像泉水流经山谷，像骏马在草地上奔跑，我知道那是我与作者心灵的共鸣.

恬静清幽的散文，动人心魄的名人传，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著都是我夜深人静的独爱.书是传播知识的使者，是传播思想的智者，是一些本本内含丰富的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽诗篇，它指引着我前进的方向，在这飘着书香的天空里，我变得成熟，自信而深沉……

八、求古诗伴我成长500字作文

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下.断肠人在天涯.往空看"举头望明月，低头思故乡."往海望"日幕乡关何处是？烟波江上驶人愁，泪流下，"乡泪客中尽，孤帆天际看"日欲落"浮云游子意，落日故人情，诗人让我尝到乡愁，剪不断，理还乱，别有一番乡愁在心头！诗人伴我同行，谢谢你，我一定努力，拥有"会当凌绝顶，一揽众山小"的豪情，拥有，"谁言村草心，报得三村辉"的孝顺，拥有"采菊东临下，悠然见南山"的闲情，拥有；'衣沾不足惜，但驶愿无玮"的意愿！诗人伴我同行，那浓浓爱！那深深愁！那悠悠景！。