1.“中华经典诗文”诵读比赛作文

“中华经典诗文”诵读比赛女：敬爱的各位老师，同学们，下午好！男：风华少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近诵读经典。

女：风华少年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。合：老君庙中学“中华经典诗文”诵读比赛现在开始。

女：我们首先来介绍一下评委——男：老君庙中学经典诵读比赛评比标准……（看标准）女：老君庙中学经典诵读比赛出场顺序（看顺序表）1男：我们的祖国，物华天宝，人杰地灵。女：我们的祖国，风光秀丽，景色宜人。

请欣赏六（3）班带来的节目《我的祖国》。2（)在那峥嵘岁月里，有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。

请欣赏71班带来的《再别康桥》3男：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。女：本学期，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年男：请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》4女：有一个人，沐浴风霜雪雨，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。

男：请欣赏74班刘鑫井方圆等10名同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》5男：少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天。一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》，今天，我们73班同学刘亚美井云飞朗诵的《少年中国说》。

6女：为弘扬中华传统文化，进一步加强学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素养，构建和谐、平安校园，我们七年级开学之初就学习了《弟子规》，请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。7男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。

我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏7(7)班同学带来的《水调歌头》。8男：英雄，一个多么响亮的名字；女：英雄，你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。

男：我想深深的向你鞠躬，你已飘然远去。女：我想捕捉你的音容笑貌，你已安详地静卧在鲜花丛中……男：你远去了，却留下一个顶天立地的背影，在先秦两汉明月边关的映衬下，令我们魂牵梦绕。

女：金戈铁马，驰骋疆场，那一声响彻寰宇的“还我河山”，至今仍震撼着历史的漫漫长河。男女：请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》9男：岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂巍巍泰山，锁不住阵阵中华风请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》10女：五千年来，多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇，唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们，给了我们无限的美感和艺术的熏陶。

11男：时间如流水，逝者如斯夫女：少壮不努力，老大徒伤悲。男：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

女：明日复日复明日，明日何其多……男女合：百年明日能几何，请君听我明日歌。请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》12女：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。

是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。

结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

合：老君庙镇中学“中华经典诗文”诵读比赛到此结束！谢谢大家。

2.15首儿童朗诵优美诗歌急

给你几首我感觉特别美的诗不知道适不适合。

题目：错误。作者：郑愁予。

错误 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 题目：致橡树。 作者：舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。 甚至春雨。

不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。

每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。

题目：我爱这片土地。作者：艾青 我爱这土地 作者：艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……。

3.求诗歌朗诵稿（急）适合才艺比赛用的,少儿组的,稍微长点的诗歌

甲：和谐是一组永远跳动的音符，在我们的心弦上时时奏响； 校园是一幅不断变换的风景，在我们的脑海里日夜流淌。

乙：青春是热情，是炙烈，青春是燃烧的火焰； 青春是奔放，是豪迈，青春是沸腾的血液。 丙：我们舞动青春，张开双臂，迎接你们的到来； 我们歌唱青春，与你谱写，大学新的乐章。

甲：我们是年轻的一代，是镀金的时光，是祖国未来的希望； 我们是世纪的青年，是水漾的年华，让祖国血脉相连。 乙：腾空的志愿越飞越高，托起了我们绿色的梦想； 整齐的步伐走起来，地动山摇，气壮山河。

丙：我们是校园的一朵奇葩，我们是阳光底下最美丽的风景； 我们唱起来，学院的每一寸土地都会引亢高歌！ 合：歌声穿越万水千山，飘荡在祖国大地的母亲， 告诉祖国母亲，我们是多么优秀的一代。 乙：今夜，星光灿烂，我们用歌声描绘成长； 今夜，桃李芬芳，我们用舞蹈雕刻辉煌！ 丙：今夜，凝聚着多少光荣，多少梦想； 今夜，流淌着多少欢欣，多少期望！ 合：回首世纪风云，学校，你是如此厚重，如此丰盈； 站在新的起点，学校，你是如此充满生机，充满活力。

愿我们的新同学在几年后收获累累的硕果，得到成功； 愿我们的学校繁荣昌盛、事业辉煌！。

4.适合10岁儿童诗朗诵3分钟的参赛经典作品

我的祖国，

我深深爱恋的祖国.

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.

你有一个神圣的名字，

那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国.

我深深爱恋的祖国.

我深深地爱着我的祖国，

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，

5.适合小学生朗诵的诗歌,最好优美点

《山坡上的野花》

野花开放，这满山遍野的花朵

像春天的嘴唇

朝向天空。一个少年唱着一支歌

谁能听清那含糊的歌词？

山坡上的野花，这小小的，碎的颜色

仿佛时光中的碎片

从春天的缝隙中流出来，这令人心碎的美

甚至美得有些偏僻

阳光下的野花，雨中的野花

在这座高山上

自生自灭，无怨无悔

谁看见了这一景象

如果他在漫游中无所安慰

如果他在痛苦中越来越轻

面对这一山坡上的野花，

谁还能没有羞愧？

风吹过来了。风里交织着

阳光的声音。谁不被万物的鞭子鞭打？

那逝去的将永远逝去

而我仍然要在大地上继续旅行

到底谁知道野花的秘密

当它们很快就要消失

我的眼泪怎能不夺眶而出？

6.适合儿童集体朗诵的诗歌

献给老师

平凡的人，平凡的手，

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，

走过夏的酷暑

培养出莘莘学子

一只粉笔

指点知识王国的迷津

一块黑板，

记下比海还深的真情

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

三尺教鞭

挥向通往理想境界的途径

我们是繁星

您是月亮

把优美动听的故事“讲给”我们听

让我们能进入美好的梦境

清晨的阳光是您那灿烂的微笑

不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

老师

慈祥的母亲

老师

千万颗童心的梦想

老师

祖国赋予您特殊的使命

让您把一棵幼小的禾苗

培养成祖国的栋梁

老师

我要您那慈祥的面容永不变老

老师

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

老师

我要您那乌黑的头发永不变白

老师

我要您那疲劳的双手变的轻松

老师

我要为您歌唱，为您祝福

老师

您是我最敬佩的人！