“这里的普及应该是在毛入学率86.5%的基础上进一步提高，达到90%以上。”教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽向新京报记者表示，目前，我国高中阶段毛入学率已达到86.5%。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)要求，到2020年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。

纲要规定的2020年高中阶段毛入学率即为90%。

11月24日消息，教育部部长助理陈舜11月20日回应“义务教育是否要拓展到12年”时指出，普及高中阶段教育不是指高中也实行义务教育。

      国新办11月20日举行国务院政策例行吹风会，请财政部副部长余蔚平、教育部部长助         理陈舜介绍《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》的有关情况，并答         记者问。

      有媒体问及，五中全会也提出要普及高中阶段的教育，想问一下这是不是意味着我们         的义务教育要拓展到12年，或者财政对高中阶段的教育要加大支出责任？

      陈舜回应称，现在社会上高度关注这个问题，普及高中阶段教育是不是高中也实行义         务教育？答案是明确的，不是。

所谓义务教育，有“义务”两个字，意味着不仅要普         及，还有强制性，也就是义务教育年龄段的孩子必须上学，不上不行，违反了就要负         法律责任。

      普及高中阶段教育，指绝大多数适龄学生接受高中阶段教育，国家提供足够的条件满         足需求，但普及不等同于义务，不带有强制性。

举个例子，有的孩子到了就业年龄，         他选择工作，暂时不读高中了，这不违法。

但如果高中阶段教育是义务教育，就不能         去工作，就必须来读书。

“普及”和“义务”这两个概念有很多维度的差异，最大的         差异是这一点。

在国家发展的现阶段，普及普通高中阶段教育是一个合适的目标。