1、国情考察调研活动。

鼓励学生深入了解国情、社情、民情，结合专业实地观察、了解、调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。

应用科学方法，对社会特定的现象或问题进行调查研究，探求其发生的原因和相关联系，形成有价值的调研成果，参考方向：

（1）赴爱国主义教育基地参观、学习、调研，回顾历史，立足当下，瞻仰历代革命先辈保家卫国敢为人先的光辉事迹，培养当代青年学子勇担使命心系家国的爱国情怀。

（2）鼓励学生围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年等，组团赴爱国主义教育基地、社会教育基地（例如科普、环保、法制、道德、禁毒等教育基地）、革命老区、贫困地区等进行参观学习考察、扶贫济困活动，旨在开阔视野、了解国情、补充知识、提升认识。

2、齐鲁文化之乡，传统文化传承行动。

前往文化底蕴厚重的实践地，开展优秀传统文化的学习、调研、保护活动；或以传统文化为主题，开展各类优秀传统文化的传播与弘扬活动。

在与优秀传统文化的深度互动中，追溯中华民族的精神之根，实现中华民族的复兴之梦。

3、“立足专业，走进企业，促进就业”社会实践。

前往实践基地，结合自身专业知识和技能投身创新产业一线，开展实习见习、就业创业、科技创新等活动，在创新型社会实践过程中走上社会岗位，创造青春业绩。

参考方向：

（1)鼓励同学自主挖掘具有创新性的调研课题，设计调研方案。

撰写创业计划书，进一步倡导大学生结合所学专业走进企业进行社会实践。

（2)各学院要大力增加社会实践面向企业的需求对接，为大学生专业实践提供岗位支持；力争实践队伍由专业教师随队指导学生开展专业实践活动，全力发挥学院的学科专业优势，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动，在实现惠农扶农支农的同时提高学生自身专业技能，促进就业。

4、结合学术课题开展相关社会实践。

按照“实践＋专业＋项目(课题)”的社会实践模式，真正把社会实践与专业学习结合起来、与学术课题研究结合起来、与学院发展结合起来。

鼓励各实践团队在认真总结往年“挑战杯”项目经验的基础上，以备战第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术组科技作品竞赛项目等为目的，开展相关社会实践活动。