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  • 如何教育学生正确认识和对待挫折

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    树立良好的心态,以平和的心面对一切 越挫越勇 看淡失败和挫折,换个心态想想,其实这都是人生中的一个小插曲,也许只有经历了这些,人才能长大的,以后回过头再看,你会发现曾经的挫折失败,反而是你人生中的一笔财富。

    如何面对挫折

    一个人的一生中不可能总是一帆风顺,风华正茂的大学生将随着知识的积累、阅历的丰富逐步走向成熟。

    在这些过程中,大大小小的挫折将时刻伴你左右,只有敢于和善于直面人生的挫折,才能在挫折中奋飞,在拼搏中成功。

    (一)要正确地认识挫折

    挫折指人在达到自己人生目标过程中所受到的困难以及因无法克服这种困难而产生的一种紧张状态和情绪反应。

    从哲学上讲,挫折的产生既是必然的,又是偶然的。

    说其必然,是指在人生整个过程中,人们总是或多或少,或轻或重地可能遇到各种不同的挫折;说其偶然,即在人生旅途中,每个人可能遇到什么样的挫折、什么时候发生挫折是很难预料的。

    了解到挫折的特征, 们就容易应对人生挫折了。

    (二)冷静且客观地分析挫折产生的原因

    挫折的产生不外乎客观原因和主观原因两种情况。

    客观原因即外界条件的限制和阻碍,这种条件主要包括自然条件和社会条件。

    自然条件的限制和阻碍,这种条件主要包括自然条件和社会条件。

    自然条件如天灾人祸;社会条件如社会政治动荡、战争等。

    无论是自然的天灾人祸,还是社会变迁影响,对于个体都是不可选择的。

    因为人不可能选择家庭出身、选择社会时代,更不可选择自然。

    主观原因,即是主体条件的限制和阻碍,它主要包括行为者自身的条件和认识的偏差两个方面。

    个体自身的条件如容貌、身高、健康、经济状况、智力、心理素质等影响个人目标实现的因素。

    认识的偏差表现为目标过高和期望值过高,致使行动无论怎样努力都难以达到目标。

    青年期正处于自 意识确立的敏感期,思维方式的两极波动异常使青年走向简单否定。

    因此,冷静地对产生挫折的原因进行客观的分析不仅需要掌握唯物辩证法这个基本武器,还要善于改变自身的不良个性。

    (三)积极寻求战胜挫折的方法

    认识和分析挫折的目的是为了战胜挫折。

    要战胜挫折,就必须找到适当的方法。

    1、热爱生活 从人生态度的层面上看,热爱生活反映了人生的一种基本信念,提示了人对自己、对社会及其生活的一种积极倾向,这种倾向内在地奠定了人们正视产生任何挫折可能性的心理随基础。

    2、锻炼意志力 不论是从社会发展还是人生的进步方面看,人类社会和个体的每一次进步都是以物和人的牺牲为前提的。

    在今天这个多变转型的社会中,一个人要想成功必须要具备顽强的意志。

    只有一个好的智力而没有坚强意志力的人很难适应社会进步的。

    3、重建目标系统 当人陷入某种困境时,理性的迷失或降低都是常见的情形,因此要走出认识上、心理上的某些误区,重建自己的目标体系。

    这才是一个理智的、成熟的人的标志。

    4、要有成败两手准备 这是前人人生经验的总结,更是生活辩证法的揭示。

    有了“最坏”的准备,就等于增强了心理承受力。

    有了对挫折较强的心理承受力,再加上向“最好”处努力,就能够构成积极的人生态度,这有利于在人生实践中把握自学性,减少盲目性;增强主动性,减少被动性。

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