1：师资力量不均。

这一点跟分蛋糕一样，有分的多的，就有分的少的。

分蛋糕的刀子在谁手里？你会在分蛋糕的时候心甘情愿的把最小的一块留给自己吗？

2：地区招生特权。

最不想改革此项的应属那些正在享受这个特权的人民。

而这些人恰恰掌握了改革的主动权。

通俗一点讲：你是村长，一共有三个上大学的名额，你有两个儿子，怎么样才能让自己的两个儿子从20多个孩子中脱颖而出去上大学呢

3：中国落后的大学教育。

其实只要加强人们的思想道德教育就行。

很可惜，很多思想道德水平低下的人通过各种手段占据了改造别人思想道德的位置了。

4：中国人心中的教育定位严重背离了教育的实质。

是因为第五条解决不了。

5：中国教育产业化直接导致教育脱离正轨。

一个蛋糕，大家都吃习惯了，现在忽然不让吃了，而且还要给这个蛋糕钱？天啊，这是多么不可思议啊。

宁可不要这个蛋糕，也不会给这个蛋糕钱的。

综上所述：中国教育不改革，是因为能改革中国教育的人一旦改革了中国教育他们的既得利益就会失去。

于是，大家都在装聋作哑！