可能是这个吧：BBC纪录片中式教育对抗英式教育

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在英国读书数年，虽然在中国读了十几年的书，时间上虽然没法相提并论，不过英国的教育方法倒是给我留下很深的印象。

可能不同学校，不同老师，不同的专业都有自己的教学特色，但总结起来倒是有许多共同之处：

1、 TEAM WORK。

可能是英国公司招聘的时候很看重团队合作能力，所以在教学的时候，也格外注重培养学生的人际沟通，团队合作精神。

我所学的科目，几乎每一科都有小组作业，大家一起调查研究，分配任务，写论文的时候还要彼此交流来协调和平衡。

当然合作的同时也兼顾独立性，每人一个TOPIC。

经验证明，团队合作越好，论文质量越高。

否则，即使其中一两人水平很高，而整个小组缺乏沟通，各自为政，搞出来的东西也是一盘散沙。

2、 PRESENTATION。

不知道别的专业如何，反正学商科的同学会经常和POWERPOINT打交道。

这也是在实际工作中很实用的一项技能。

想起来很简单，不就是把写出来的东西简单的归纳，然后在台上讲一遍。

不过具体操作的时候，由于大多数中国同胞的英文水平还没达到即想即说的水平，所以准备的时候要花不少时间熟悉要讲的东西。

而且按照老师的要求，还要有身体语言，眼睛要环顾听报告的人，最好和老师有眼神交流。

如果是背出来的，难免少了谓语或者错了时态，让老师听的丈二和尚。

我们组的一个女孩有一次做报告的时候，错误百出，说的来的东西我一句没听懂，老师的表情极其痛苦和迷惘。

如果老师听的很认真，还不时点头或微笑，你的感觉会很好。

还有一点，就是要熟悉自己所讲的东西，认真的老师会就你讲的内容提问，如果你不会，小组其他人立刻补充，团队合作的精神再次体现出来。

3、 鼓励上课发言，提问。

我一向属于上课不发言的学生，以前也没觉得怎么，学习好就行了，发言不发言是次要的，中国有句俗话，真人不露相嘛。

不过在英国，我特别羡慕那些上课能和老师争辩，讨论的同学，因为人家有IDEA，先不说那些IDEA是高明还是一般，只要这个IDEA是你自己的，就很让人佩服。

考试只是个复习的结果，所以在英国学习的时候，我对成绩不太重视。

大多数中国学生习惯了翻书找答案，所以课堂上跟老师交流的多半是外国学生，黑人学生做的也比中国学生好。

阅读，思考，总结，形成自己的想法，是英国教育的精髓所在吧。

4、 多看参考书。

新学期的第一堂课，老师会给每人发一张书目列表，上面列着这门课所需要的参考书，少则10来本，多则20多本，我刚开始不知道怎么用这写书，以为每本书都有从头到尾的看一遍，后来才知道这些书会在写作业和论文的时候派上大用场，只看自己想要了解的那部分即可，作为理论依据，或是数据来源，等等。

我有几篇较好的论文就是因为跑到大英图书馆找了好多资料，内容丰富，条理清楚而来的。

5、 游戏教学。

我的一个朋友告诉我，他们刚开学的时候，班级就被分成若干小组，模拟同一市场的不同的公司，争夺资源，竞争市场，每个人都担任不同职责，当然具体内容我并不清楚，只是知道很多公司刚成立，由于经营不善就倒闭了。

这样一来，让学生对公司经营，对市场，对竞争有了更加主观的印象。

6、 案例教学。

可能学商科的会对案例教学更熟悉，通常在课堂上，老师讲过理论，就放一段相关的录像，录像中的案例基本都是真实发生过的情景，既调节了学生紧绷的大脑神经，又可以让学生对理论有了更直观更深刻的理解。

记得学FINANCE的时候老师放过的一个CASE，是一家缺少现金流的英国小机械零件配制公司最后挣扎的经历，CASE中的主人公是工厂的MANAGER，每天坐在办公室里接电话处理各种事务，常常都是在同时和三个电话说话，忙的差点崩溃。

虽然有订货单，可是因为缺少现金，工人发不出工资，他自掏腰包给工人发了工资，最终也没能挽救工厂关闭的命运。

老师最后总结说，对一个BUSINESS来说，现金流通是最重要的，不过录像中的那个MANAGER倒是个难得的人才。

7、 注重学生的调查研究能力。

不管是平时的小论文，还是毕业的大论文，光有书本的理论知识是远远不够的，要进行大量的实际调查。

我写第一篇论文的时候，就和小组其他同学就跑到当地一个酿酒厂，参观了酿酒厂的运做程序，包括生产，运输，卖点分布等等，通过酒厂的主页研究它门的销售策略，财政收入等。

同时也要整个英国餐饮业的大环境，消费者消费习惯趋势等等，后来总结出的规律是，材料越好找的论文越好写。

8、 散发阅读材料。

上课前，老师通常会发厚厚薄薄的打印资料，不过没有规定你非得看，这些资料都是老师们平时从报纸杂志上搜集来的相关领域最新的文章，增强对所学知识的理解和消化追问

好像是

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