怎么记24字核心价值观小窍门
儿童可以借助童谣记忆,成人可以借助口诀记忆。
童谣,因其内容贴近生活和自然、浅显易懂,想象丰富、富有情趣,语言活泼、富于音韵等特点,最易使儿童牢记并传播。
富民文和国,自平公法社。
爱敬诚友人,标向准值乐。
这段“记忆诀”以韵文的形式呈现,每句话都由社会主义核心价值观基本内容中的关键字组合而成,借以起到相关的提示作用。
具体解说如下:
第一句: 富民文和国
富民文和,这四个字依次提示了社会主义核心价值观第一层面的四个词语:“富强、民主、文明、和谐。” 由于它们是国家层面的价值目标,所以句末用个“国”字来提示。
第二句:自平公法社
自平公法,这四个字依次提示了社会主义核心价值观第二层面的四个词语:“自由、平等、公正、法治。”由于它们是社会层面的价值取向,所以句末用一个“社”字来提示。
第三句:爱敬诚友人
爱敬诚友,这四个字依次提示了社会主义核心价值观第三层面的四个词语:“爱国、敬业、诚信、友善。”由于它们是公民个人层面的价值准则,所以句末用个“人”字来提示。
第四句:标向准值乐
标向准,这三个字依次提示了社会主义核心价值观三个层面的表述用语:标,即目标,是指“国家层面的价值目标”,是针对第一句话的内容来讲的;向,即取向,是指“社会层面的价值取向”,是针对第二句话的内容来讲的;准,即准则,是指“公民个人层面的价值准则”,是针对第三句话的内容来讲的。
值,即指价值观;也有“正值、值得”之意。
乐,有“乐于、幸福快乐”之意。
“值乐”放在一起,也可以体现出社会主义核心价值观乐国乐民的特点。
扩展资料
《核心价值观童谣100首》
《核心价值观童谣100首》一书由全国少工委主编、中国少年儿童新闻出版总社编辑出版,该书围绕核心价值观三个层面“24字”要求,经过在7000多首童谣中精选而成,编辑的100首童谣内涵清晰,通俗易懂,生动活泼,朗朗上口,适合孩子们阅读和传诵。
“教育要从娃娃抓起”,这是邓小平在1977年谈到教育问题时说过的话,也是人类生活经验的结晶。
而现在,越来越多的教育界人士认识到,教育的核心并不是传授知识,而是培养人的健康人格、正确的人生观和价值观。
因此,怎样让儿童从小接触社会主义核心价值观,并将之牢记心底,成为指引未来人生的价值目标,成了我们的儿童学家们、教育工作者极其关注的事情。
把童谣作为社会主义核心价值观的载体,通过儿童之口诵唱传播无疑是一种极好的方式。
因为这不仅能在少年儿童中培育和践行核心价值观,还能使成人们在给孩子传授、诵读、听读童谣的过程中不自觉地也将自己置身其中,感受核心价值观的思想、理念、精神,无形中使之价值观念得到凝聚升华。
参考资料:人民网《“社会主义核心价值观”记忆诀》
人民网《周卫军:童谣传唱使核心价值观根植人心》