目标一般都分成知识目标和情感目标，如果你的语言课是理解故事，那么一般第一条目标就是理解故事内容，第二条就是喜欢听故事或者大胆用语言表达感受什么的。

还是要看你上的课主题是什么。

谈话活动

1\学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。

2\喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。

3\能听懂并愿意说普通话。

4\在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。

5\初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

讲述活动

1\能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。

2\理解内容简单，特征鲜明的实物、图片和情景。

3\能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。

4\能安静的听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。

听说游戏

1\乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。

2\发准某些难发的音，初步掌握方位代词及人称代词，学习正确运用动词。

3\在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。

文学作品学习活动

1\喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。

2\能初步感受文学作品的语言美。

3\学习理解文学作品的情节内容或画面情结。

4\在文学作品原有的基础上扩充想象，仿编诗歌，散文中的一句话或续编故事结尾。

早期阅读活动

1\喜欢看书，知道看书的基本方法。

2\能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。

3\对文字感兴趣，能在承认的启发下认读最简单的文字。

4\在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。

自己概括不好，复制来的，我觉得蛮全的，不好意思