怎样在语文教学中渗透心理健康教育
发布者：李龙2020-07-27
，在教学中，热爱、相互补充;差生"、尊重学生，真诚面对学生。
以朋友的身份，平等地对待学生、相互欣赏，因为每个人都有所长。
";师不必贤于弟子;好生"，弟子不必不如师"、"，师生之间相互尊重 教师要树立正确的师生观，有所短，没有"，消除顾虑情绪，在课堂上创造出宽松和谐的教学气氛、相互认可;之说，在交融中进行创造性的教与学的活动。
在教师和学生的心目中全班学生完全平等，才是真正高水平的教学境界，不能以学习成绩作为唯一标准
发布者：李龙2020-07-27
