教育体制的弊端主要表现为：政府对学校特别是高等院校统得过死，使学校失去了生机活力；教育结构上表现为，基础教育非常薄弱，职业技术教育发展不够，民办，民营学校发展不足；录取人才方面表现为，实行一考定终身，一切唯分数是瞻，一则流失了大量人才， 二则扼杀了学子们的天性与创造力；高等教育内部的科系，层次比例失调；教育思想，教学方法和内容陈旧落后，落伍的专业没能及时淘汰，严重的脱离了社会的发展需要 现状只看文化课，不管你的特长的。

死读书！读死书　传统教育：主要是通过教育者的言传身教，使被教育者在身心方面得到教育的教育模式