教育学:当前我国基础教育课程存在哪些弊端
发布者：金同2020-07-27
1,课程过于注重知识传授
2，课程结构过于强调学科本位、科目过多、缺乏整合
3，课程内容繁、难、偏、旧，过于注重书本知识
4，课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练
5、课程评价过于强调甄别和选拔功能
6，课程管理过于集中
发布者：金同2020-07-27
发布者：金同2020-07-27
发布者：金同2020-07-27
1,课程过于注重知识传授
2，课程结构过于强调学科本位、科目过多、缺乏整合
3，课程内容繁、难、偏、旧，过于注重书本知识
4，课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练
5、课程评价过于强调甄别和选拔功能
6，课程管理过于集中
