一、小学古诗词选择题50道（附答案）

② 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A、诗的开篇即写春望所见，突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。

B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。

两种解释都符合诗意。 C、“烽火连三月，家书抵万金”写自安史叛乱以来，战火不断，企盼亲人消息，一封家信真是胜过“万金”！“家书抵万金”是说一万两金才能得到一封家信。

D、“白头搔更短，浑欲不胜簪”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。 这样，在国破家亡、离乱之伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。

20、读下面诗歌，选出赏析不恰当的一项（ ）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零汀。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。 B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。

C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。

D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。21、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）游山西村 宋 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 A、这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对田园之乐的向往。

B、三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。 C、“箫鼓追随春社近”的意思是：农民击着鼓，奏着乐一队一队地走过，原来是在准备迎接即将到来的社日盛会。

D、这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。 22、对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志。

B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。 C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。

D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。参考答案1、A 2、C 3、A 4、C 5、C 6、A 7、C 8、D 9、C 10、A 11、B 12、C 13、C 14、A 15、B 16、A 17、D 18、D 19、D,C 20、B 21、D 22、C此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。小学语文古诗归纳MouseHappy小学语文古诗归纳。

美图。7。

送别诗。8。

思念家乡，思念亲人的诗：9。描写鸟的诗：10。

托物言志的诗：10。寓理的诗：11。

描写太阳的诗：野旷天低树，江清月近人。13。

描写风的诗：14。描写花的诗：15。

描写雨的诗：16。描写树的诗：绿树村边合，青山郭外斜。

忽如一夜春风来，干树万树梨花开。 望着这美丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。

小学语文素养竞赛试题（二）杨宇桐小学语文素养竞赛试题（二）小学语文素养竞赛试题（二）七、选择题1。白居易《琵琶行》的诗眼（核心诗句）是。

五、按要求写诗句。 （8分）1、送别诗：___________、____________2、边塞诗：___________、____________3、思念家乡及亲人的诗：___________、__________4、体现爱国思想的诗：___________、____________三、古诗趣味填空。

古诗里的夏天tnj660630古诗里的夏天。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”

这是诗人秦观在《三月晦日偶题》中的诗句。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

这是诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中的两句。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

”这两句诗是赵师秀的《约客》里面的诗句。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”

这句诗出自宋代著名诗人苏轼的《望湖楼醉书五绝》。夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！小升初古诗总复习NICO的图书馆。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。 描写祖国大好河山的诗望洞庭（刘禹锡） 独坐敬亭山 （李白） 忆江南（白居易）。

二、求小学古诗积累运用题答案（见问题补充我们几个手挽手默默地走在

1、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语.朝夕相处三年的挚友，怎舍得刹那间的分离.“请君试问东流水，别意与之谁短长”.大家泪眼相视，情意无限.2、又一次竞选的失败，将我的心抛入万丈深渊.哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！.3、“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿.4、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼.望着满天的星星，我不由的想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”.爸爸，请你放心，我不会让你失望的.。

三、小学古诗词竞赛试题一定要有答案

小学古诗词积累竞赛试题一。

名句联句。1、儿童相见不相识，（ ）。

2、白发三千丈，（ ）。3、（ ），早有蜻蜓立上头。

4、（ ），二月春风似剪刀。 5、接天莲叶无穷碧，（ ）。

6、（ ），欲饮琵琶马上催。7、柴门闻犬吠，（ ）。

8、（ ），天下谁人不识君？9、（ ），孤帆一片日边来。 10、（ ），只是近黄昏。

11、昼出耘田夜绩麻，（ ）。12、野旷天低树，（ ）。

13、（ ），明月何时照我还。14、日出江花红胜火，（ ）。

15、停车坐爱枫林晚，（ ）。16、人有悲欢离合，（ ）。

二。按古诗内容填空。

1。在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）。

常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。运用夸张手法描写的诗句是（ ）。

形容“箭法高超”的诗句是（ ）。2。

新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（ ）所写的《 》：的 ， 。 ， 。

3。西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。

北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， 。 ， 。

三。请把左右两部分相关的内容用线连起来。

野旷天低树 苏轼 《竹里馆》万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》明月来相照 王维 《宿建德江》桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》报得三春晖 孟郊 《游子吟》京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》迟日江山雨，春风花草香。 夏季 诗 仙 杜 甫可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

春季 诗 圣 李 白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬季 诗 鬼 孟浩然孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

秋季 山水诗人 李 贺边塞诗人 王昌龄四。 古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？1。

，江枫渔火对愁眠。2。

举头望明月， 。3。

，人约黄昏后。4。

，对影成三人。5秦时明月汉时关， 。

6。 ，夜泊秦淮近酒家。

写出其他的咏月的诗句吗？试试看。1。

。 2。

。五、按要求写诗句。

（各写一句）（20分）1、写春景的：2、写夏景的：3、写秋景的：4、写冬景的：5、写梅花的：6、写兰花的：7、写竹子的：10、写爱国的：11、写思乡的：12、写送别的：13、写友情的：14、写长江的：15、写黄河的：16、写泰山的：17、写华山的：18、写庐山的：19、写黄山的：20、写边塞风光的：六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习）（一） 古诗百花园：（填花名）1·忽如一夜春风来，千树万树 开。 2· 潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3·待到重阳日，还来就 。4·接天莲叶无穷碧，映日 别样红。

5·借问酒家何处有？牧童遥指 村。（二）古诗七彩园：（填色彩）1·春色满园关不住，一枝 杏出墙来。

2·山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？3·等闲识得东风面，万 千 总是春。4·春风又 江南岸，明月何时照我还？5· 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。

（三）古诗动物园：（填动物）1·小荷才露尖尖角，早有 立上头。 2·江上往来人，但爱 美。

3·两个 鸣翠柳，一行 上青天。4·两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。

5·竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。6·蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。

7·柴门闻 吠，风雪夜归人。8·牧童骑 ，歌声振林樾。

那么简单。还要答案。

四、小学古诗词积累竞赛试题和答案补充：1、儿童相见不相识,（）b 爱

太长了。

1、儿童相见不相识，（ ）。 2、白发三千丈，（ ）。

3、（ ），早有蜻蜓立上头。 4、（ ），二月春风似剪刀。

5、接天莲叶无穷碧，（ ）。 6、（ ），欲饮琵琶马上催。

7、柴门闻犬吠，（ ）。 8、（ ），天下谁人不识君？ 9、（ ），孤帆一片日边来。

10、（ ），只是近黄昏。 11、昼出耘田夜绩麻，（ ）。

12、野旷天低树，（ ）。 13、（ ），明月何时照我还。

14、日出江花红胜火，（ ）。 15、停车坐爱枫林晚，（ ）。

16、人有悲欢离合，（ ）。 二.按古诗内容填空。

1。 在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）。

常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。运用夸张手法描写的诗句是（ ）。

形容“箭法高超”的诗句是（ 林暗草惊风，将军夜引弓）。 2.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（王安石 ）所写的《元日 》：的爆竹身中一岁除 ，春风送暖入屠苏 。

千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符 。 3.西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。

北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， 。 ， 。

三.请把左右两部分相关的内容用线连起来。 野旷天低树 苏轼 《竹里馆》 万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》 明月来相照 王维 《宿建德江》 桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》 报得三春晖 孟郊 《游子吟》 京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》 同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》 水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》 迟日江山雨，春风花草香。

夏季 诗 仙 杜 甫 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 春季 诗 圣 李 白 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

冬季 诗 鬼 孟浩然 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 秋季 山水诗人 李 贺 边塞诗人 王昌龄 四.古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？ 1. ，江枫渔火对愁眠。

2.举头望明月， 。 3. ，人约黄昏后。

4. ，对影成三人。 5秦时明月汉时关， 。

6. ，夜泊秦淮近酒家。 写出其他的咏月的诗句吗？试试看。

1. 。 2. 。

五、按要求写诗句。（各写一句）（20分） 1写春景的： 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞 2、写夏景的：别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明 3、写秋景的： 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

4、写冬景的： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、写梅花的： 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

6、写兰花的： 山中兰叶径，城外李桃园。 岂知人事静，不觉鸟啼喧。

7、写竹子的： 血染斑斑成锦纹，昔年遗恨至今存。分明知是湘妃泣，何忍将身卧泪痕。

”——唐?杜牧《斑竹简簟》 10、写爱国的： 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 11、写思乡的： 月是故乡明，露从今夜白。

12、写送别的： 此地一为别，孤蓬万里征。与君离别意，同是宦游人。

13、写友情的： 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 14、写长江的： 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

15、写黄河的： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 16、写泰山的： 会当凌绝顶，一览众山小。

17、写华山的：天下名山众，/惟此最险峻。/名山各千秋，/惟此多神韵 18、写庐山的： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

19、写黄山的： 柔情最是黄山梦，仙客东来自在成 20、写边塞风光的：大漠孤烟直 长河落日圆 六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习） （一） 古诗百花园：（填花名） 1?忽如一夜春风来，千树万树 开。 2? 潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3?待到重阳日，还来就 。 4?接天莲叶无穷碧，映日 别样红。

5?借问酒家何处有？牧童遥指 村。 （二）古诗七彩园：（填色彩） 1?春色满园关不住，一枝 杏出墙来。

2?山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 3?等闲识得东风面，万 千 总是春。 4?春风又 江南岸，明月何时照我还？ 5? 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。

（三）古诗动物园：（填动物） 1?小荷才露尖尖角，早有 立上头。 2?江上往来人，但爱 美。

3?两个 鸣翠柳，一行 上青天。 4?两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。

5?竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。 6?蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。

7?柴门闻 吠，风雪夜归人。 8?牧童骑 ，歌声振林樾。

1、积累题。请将古诗词补充完整。

（10分） ①少壮不努力，_______________________。（汉乐府《长歌行》） ②欲穷千里目，_______________________。

（王之涣《登鹳鹊楼》） ③野旷天低树，_______________________。（孟浩然《宿建德江》） ④洛阳亲友如相问，_______________________。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） ⑤劝君更尽一杯酒，______________________。 （王维《送元二使安西》） ⑥独在异乡为异客，______________________。

（王维《九月九日忆山东史弟》） ⑦天门中断楚江开，______________________。（李白《望天门山》） ⑧孤帆远影碧空尽，_________________________。

（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） ⑨随风潜入夜，_。

五、小学六年级语文毕业水平测试分类卷

是S版的吗？还是什么？s版1答案3、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、本是同根生，相煎何太急。6、螳螂捕蝉黄雀在后。

7、《三国》《草船借箭》8、执法不阿 为别人想得多 杰出爱国 神机妙算 勇于反抗 大公无私 聪明勇敢 爱迪生s版2答案1。曹—胡—金—南—孙—王—张，按姓氏笔画由少到多最前是王，最后是曹，第三位是张。

2。略3。

不要人夸好颜色 只留清白在人间 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 孔夫子搬家尽是输（书）4。 （柴）（山）（山）。

六、小学的语文题积累古诗写出朝代、诗题（各8首）、李白：杜甫：陆游

李白 唐《登金陵凤凰台》 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

（一说“二水”） 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。 赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。 夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。 望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 送友人青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣 赠孟浩然吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。

独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

杜甫 唐 望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟， 会当凌绝顶，一览众山小。 山行 七绝·唐·杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼赠李白 秋来相顾尚飘蓬， 未就丹砂愧葛洪。

痛饮狂歌空度日， 飞扬跋扈为谁雄？ 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。

萧八明府实处觅桃栽 奉乞桃栽一百根 春前为送浣花村 河阳县里虽无树 濯锦江边未满园 从韦二明府续处觅绵竹 华轩蔼蔼他年到 绵竹亭亭出县高 江上舍前无此物 幸分苍柳拂波涛 凭何十一少府邕觅桤木栽 草堂堑西无树木 非子谁复见幽心 饱闻桤木三年大 与致西边十亩阴 诣徐卿觅果栽 草堂少花今欲栽 不问绿李与黄梅 石笋街中却归去 果园坊里为求来 凭韦少府班觅松树子栽 落落出群非榉柳 青青不朽岂杨梅 欲存老盖千年意 为觅霜根数寸栽 又于韦处乞磁碗 大邑烧磁轻且坚 扣如哀玉锦城传 君家白碗胜霜雪 急送茅斋也可怜 少年行 马上谁家白面郎 临阶下马蹋人床 不通姓字粗豪甚 指点银瓶素酒尝 赠花卿 锦城丝管日纷纷 半入江风半入云 此曲只应天上有 人间能得几回闻 惠义寺园送辛员外 朱樱此日垂朱实 郭外谁家负郭田 万里相逢贪握手 高才仰望足离筵 陆游 南宋示儿 死去原知万事空，但悲不见九洲同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

书 愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

书 愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

哀郢 荆州十月早梅春，徂岁真同下阪轮。 天地何心穷壮士，江湖从古著羁臣。

淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。 欲吊章华无处问，废城霜露湿荆榛。

庵中夜兴示疾维摩无侍者，夜阑自掩草庵门。有情梅影半窗月，相应鸡声十里村。

纸帐拥裘寻断梦，地炉拨火暖残樽。扶衰又践新春境，万事元知不足论。

庵中杂书万物并作吾观复，众人皆醉我独醒。走遍世间无著处，闭门锄菜伴园丁。

桃花。

七、小学古诗词积累竞赛试题

小学古诗积累（一）1、下列诗句分别写的是什么季节的景色，请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的填在括号内。

（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓站上头。（ ） （2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（ ） （3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（ ） 2、填上重叠的词。例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（1）（ )原上草，一岁一枯荣。 （2）小荷才露（ ）角，早有蜻蜓立上头。

（3）梅子黄时（ ）晴，小溪泛尽却山行。 （4）留连戏蝶（ ）舞，自在娇莺（ ）啼。

（5）一道残阳铺水中，半江（ ）半江红。 3、填上表示方位的词。

（1）故人（ ）辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（2）王师（ ）定中原日，家祭无忘告乃翁。

（3）儿童散学归来早，忙趁（ ）风放纸鸢。 （4）遗民泪尽胡尘里， （ ）望王师又一年。

4、填上表示数字的词。 （1）不知细叶谁裁出，（ ）月春风似剪刀。

（2）飞流直下（ ）千尺，，疑是银河落（九）天。（3）人间（ ）月芳菲尽，山寺桃花始盛天。

（4）春色满园关不住，（ ）枝红杏出墙来。（5）欲穷（ ）里目，更上（ ）层楼。

（6）烽火连（ ）月，家书抵（ ）金。 5、填上表示颜色的词。

（1） 停车坐爱枫林晚，霜叶（ ）于二月花。 （2）日照香炉生（ ）烟，遥看瀑布挂前川。

（3）儿童急走追（ ）蝶，飞入菜花无处寻。 （4）（ )云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（5）骝马新跨（ ）玉鞍，战罢沙场月色寒。 （6）（ )玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（7）两个黄鹂鸣（ ）柳，一行白鹭上青天。 （8）春风又（ ）江南岸，明月何时照我还。

（9）江碧鸟逾白， 山（ ）花欲燃。 （10）日暮（ ）山远，天寒白屋贫。

6、填上动物的名称。 （1）意欲捕鸣（ ），忽然闭口立。

（2）牧童骑（ ），歌声振林樾。（3）千山（ ）飞绝，万径人踪灭。

（4）月落（ ）啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（5）两岸（ ）声啼不住，轻舟已过万重山。

（6）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）。（7）江上往来人，但爱（ ）美。

7、填上植物的名称。 （1）春色满园关不住，一枝红（ ）出墙来。

（2）最是一年春好处，绝胜烟（ ）满皇都。（3）停车坐爱（ ）林晚，霜叶红于二月花。

（4）（ )花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（5）小（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（6）墙角数枝（ ），凌寒独自开。（7） 遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。

（8）（ )下问童子，言师采药去。8、填上地名。

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（ ）。 （2）（ )瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

（3）不识（ ）真面目，只缘身在此山中。 （4）朝辞（ ）彩云间，千里（ ）一日还。

（5）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）。9、根据意思写出诗句。

（1）说明好上加好，争取更大胜利。（ ） （2）说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的。

（ ） （3）表达在节假日对亲人无限思念之情。（ ） （4）常用来教育孩子要珍惜劳动果实。

（ ） （5）形容风景一处比一处好，或比喻先进之上还有先进。（ ） （6）说明要采用多种方式选拔优秀人才。

（ ） 10、填充诗句： （1）“（ )”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ （2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“（ ）”？大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（ ）”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“（ ）”呀！ （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（ ）”。

亲人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（ ）”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布，我不禁想起“（ ）” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“（ ）”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“（ ）。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？ （9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说。