世界课程改革的发展趋势：

1、把基础教育课程改革作为增强综合国力的战略措施。

世界上任何国家的课程改革都把教育的成败和他们国家的未来命运、民族命运联系在一起。

每一个觉醒的民族都充分认识到，面对21世纪的挑战，面对科学技术迅猛发展和经济的全球化，学校培养什么样的人才才能够适应当代社会的发展，这是关系到国家民族生死存亡的大问题。

2、 全面关注学生的发展。

世界各国的课程改革，无一不把目标指向学生的发展。

课程改革既要培养学生的信息收集和整理的能力，发现问题和思考问题的能力，分析问题和解决问题的能力，终生学习和创新的能力，生存和发展的能力。

又要培养学生的良好个性品质：自信、进取、诚实、正直、认真、踏实、坚强、勇敢、严谨、求实、关心、合作、乐观、奉献、批判、创新。

扩展资料：

新课程的培养目标应体现时代要求：

一是要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；

二是要具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；

三是逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；

四是具有社会责任感，努力为人民服务；

五是具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；

六是具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；

七是具有健壮的体魄和良好的心理素质；

八是养成健康的审美情趣和生活方式；

九是成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

参考资料来源：百度百科-课程改革