1、性格是个性最核心，最本质的表现，是个人对自己、对他人、对现实环境所采取的态度和习惯化的行为方式。

性格具有稳定性、可塑性和独特性等特点。

性格健全，没有缺陷是心理健康的重要标准。

健全的性格表现为对自己、对外界的态度、行为方式都符合社会规范且协调稳定，具有良好的社会适应性，有一定的自控性。

2、 性格培养，是小学生心理素质形成的需要；是满足未来社会发展的需要；是培养人才的需要。

因此，我们必须对每一个学生的性格和个性进行了解和培养。

正如恩格斯所说：“一个人的性格不仅表现在他在做什么？而且表现在他怎么做。”因此，针对个人的不同性格特征，有的放矢地开展教育，才能达到预期的目的。