发展与教育心理学常见的研究方法各有什么优缺点
发布者:何楠明2020-07-25
1、横断研究:指在同一时间内,对不同年龄组被试进行观察、测量或实验,以探究心理发展的规律或特点。
优点是可以在短时间内收集到较多的资料,成本低,省时省力,见效快。
缺点是不足以确切地反映出个体心理发展的连续性和转折点,依据横断研究所描绘出的心理发展曲线有可能受到“世代效应”(cohort effect,即不同世代群体由于所处社会文化、历史条件和遭遇历史事件的不同而表现出心理发展差异)的影响。
2、纵向研究:又称追踪研究,是指在较长的时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实验,以探究心理发展的规律或特点。
优点是通过长期的追踪研究,可以获得心理发展连续性与阶段性的资料,从而系统、详尽地了解量变与质变的规律,有助于探明早期发展与未来心理发展的联系,对了解发展的原因与机制十分有益。
缺点是周期长、费用大,故被试的数量往往受到局限。
3、横断后续研究:又称时序设计、动态研究,结合了纵向研究和横断研究,先调查不同年龄段的被试的某一特征,一段时间后再进行调查,这样就有了不同年龄段对于某一操作得到的反应。
优点是解决了横断研究的“断”的问题,更好地探查心理发展变化的特点与转折点,对于一段时间的干预进行了评估。
缺点与纵向研究类似。