保山市特岗教师招聘考试是参加云南省特岗统一考试，考试内容如下：

1.中小学考试内容为教育学、教育心理学和专业（所报考专业）

2.幼儿园考试内容为学前教育学、学前心理学和学前卫生学

以下暂列部分习题：

一、单选题

1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。

这一时期是教育心理学的（   ）

A.初创时期      B.成熟时期    C.发展时期       D.完善时期

2、研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（    ）。

A．定向性与顺序性       B．不平衡性    C．差异性     D．叛逆性    E．平衡性

3、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（    ）

A.符号标志    B.附加问题     C.先行组织者    D.任务分析

4、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（   ）

A.内-外        B.强--弱    C.稳定--不稳定   D.可控--不可控

5、维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（  ）

A.能力         B.努力         C.运气         D.任务难度

6、迁移的关系转换说强调（  ）

A.心理官能   B.学习材料的相似性    C.已有经验的概括   D.对情境关系的理解

7、两种任务在学习过程，学习材料，学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用。

（   ）

A.相似性    B.概括经验      C.学习策略     D.心向

8、个体难以陈述清楚，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识叫操作性知识，也叫（  ）

A.感性知识            B.理性知识     C.陈述性知识        D.程序性知识

9、在操作技能形成过程中，主要靠视觉控制的阶段是（     ）

A.操作定向    B.操作模仿    C.操作整合              D.操作熟练

特岗教师考试习题