新西兰的小学教育和中国教育一样是六年制，但与中国教育不同的是，新西兰的小学教育中没有课本！

这主要是取决于不同的教育方式。

在中国，有固定的课本，老师按课本内容来教授课程，学生按照既定的规划学习。

这样的教育方式会比较限制学生的个人兴趣爱好发展。

在新西兰，没有固定的课本，上课的内容是老师根据本班学生的特点精心安排好的，之后会以学生比较容易接受的形式教授学生。

比如，在新西兰小学中，低年级的学生的主要任务是培养他们的自己思考，论述的能力。

所以作业基本上是带自己挑选的故事书回家讲给家长听。

故事书的内容是学生自己挑选的，例如：怎样能成为一名宇航员？遇到外星人怎么办？怎样养好自己的小宠物？等等……第二天，老师会询问学生，给家长讲完故事后，爸爸妈妈的反应是怎样的？感觉自己讲的生动吗？有没有什么不懂的问题？新西兰每个小学都会有自己的图书馆，当学生遇到自己不懂的问题，老师会鼓励学生自己找寻问题的答案，之后再做正确的引导。

所以这样的教育形式下，学生在低年级的时候就能养成很好的论述能力，思考能力，自己探索未知领域的能力。

除此之外，中国学生去新西兰，在短时间就能练出很好的英语表达能力。

那么高年级的时候，学校会锻炼学生自己观察思考能力和比较完整详细的论述能力。

例如，学生会带学生走出校门，让学生自己观察自己周边的一切。

那么每个学生都会有自己的疑问，车到底是怎么样开动起来的？树是怎样生长的？小鸟为什么能飞起来？等等类似于这样的问题。

老师会统计每个学生的问题，再引导学生自己去探索。

那么最终结果会以学生演讲的形式做以汇报。

汇报课上，老师还会邀请学生的家长，一起来听学生自己研究的成果。

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