目标是最后要达到的要求，规格是过程中要达到的要求。

“人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。

对于“人才培养模式”这个概念我国很多学者都对其下过定义。

1998 年在教育部召开的第一次全国普通高校教学工作会议上，时任教育部副部长的周远清同志曾对这一概念作出过阐述，他认为所谓的人才培养模式，实际上就是人才的培养目标和培养规格以及实现这些培养目标的方法或手段。

中文名

人才培养模式

涵义1

培养目标和规格

涵义2

一整套管理和评估制度

涵义3

与之相匹配的科学的教学方式