在教育管理中实施目标管理是一个围绕制定目标和实施目标进行管理的系统过程。

可划分为三个阶段和九项主要工作。

一、计划阶段。

计划阶段包括三项主要工作：1、论证决策。

是确定可选择目标，进行分析论证最终确定目标的过程。

2、分解目标。

在充分协商后，将目标按职责分工逐级分解到有关职能部门。

3、定责授权。

根据各自的具体工作目标，明确各自责任，并授予应具备的权力。

二、执行阶段。

包括三项主要工作：1、咨询指导。

在实施过程中及时给予指导、帮助等，解决问题。

2、反馈控制。

信息反馈，随时随地掌握目标管理的实施情况。

3、协调平衡。

掌握工

作进度和资源的分配，协调好工作关系。

三、检查总结阶段。

包括三项工作：1、目标成果考评。

对成果进行客观考核和科学评价，得出实事求是的结论。

2、实施相应的奖罚。

对目标责任人给予相应的奖优罚劣，以达到激励人上进的目的。

3、总结经验。

进行总结、归纳，肯定成绩，理出经验，找出问题，分析原因，为下一期目标的制定和实施提供宝贵资料。