“211”“985”背后是教育经费拨款。

目前为止，截止2014年7月，“211”“985”高校占本科数量仅14.3%，但是“211”、“985”却拿走了全国的七成政府科研经费，其中，2009年至2013年间，“985”拿走了1394.94亿元，占总经费52.7%；“211”拿走了510.66亿元，占总经费的19.3%，而其它高校仅占28%。

在“211”、“985”中，根据2013年数据，拿到财政拨款最多的是清华大学，为27.75亿元，非“211”、“985”中，拿走财政拨款最多的是西南石油大学，仅1.2亿元，相差20倍之多。

此举造成的整体弊端是显而易见的：高校争抢经费，造成分配不公，而学生在学校申请211、985的时候也不得不被拉“作招待”，学校会装模作样作基础建设，造面子工程。

拿某重点本科非211学校来说，“平时疗养院，考前疯人院，评估时的戏剧学院”称号弥久不散，为了评估而设的信息技术专业早已被派往火星考察。

嘉丰瑞德理财师认为，去211、985化也就意味着教育的一体化、人为认知障碍的消失，这和所有的“一体化”趋势是一致的，证明市场化的竞争和角逐机制已经逐步在社会各个领域深入人心。

同样，现在资产配置全球化趋势也已经越发明显，曾几何时，经济层面断层现象非常明显，贫富分配区域分布非常不均匀，人为的壁垒、地理的障碍，以及经济发展先后的关系，也使得国与国之间不能平等地对话。

所以任何事物的一体化都是必然。

但是一体化之后真的能做到贫富均等吗？

换句话讲，即使清华不是211、985你就不考了吗？还是前文提到的那个某非211、985重点本科，虽然有时做法很滑稽，但是年年分数线都超过一本线不少，成为填志愿的必备良校。

其实这么多年的认知，无形的壁垒早已形成。

同样的，财富依然会集聚在少数人手里。