每个人的明天都有精彩的.伤心的.高兴的，等等......而妈妈们的明天总是繁忙的。

“为什么说妈妈们的明天会是繁忙的呢？”你们也许会问。

因为妈妈们每1个明天都要洗衣服，做饭。

你们也许会说这是每一个家庭主妇应该做的啊！可是我觉得不是：“为什么家庭主妇都要这些大人衰老的事呢？为什么我们小孩就可以坐在旁边看而不做呢？”经过了很久，我觉得我们也可以做家务事的，知识么个家长太爱自己的孩子了，生怕孩子们累着了。

总是对孩子们说：“你们现在应该好好学习，这些事不用你们操心，等你们长大了再做吧。”我反对这句话，因为学习很重要，孩子们的耐心也很重要。

现在孩子们小的时候教他们做家务事很好的，现在孩子们认为很好玩，就可以抓住这个意识；如果等孩子们长大了，便会没有耐心，不喜欢做家务，认为小时侯都事父母做，为什么长大了却要自己做。

其实很多事情都要从小做起，不要等孩子们长大了才叫他们做，这样孩子们就会认为“我长大了就应该做嘛。

我才不做呢。”而从小时候就开始做的孩子会觉得这是我应该做的。

我总结出来一句话：小时就做起，长大有耐心！

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，因为感恩才让我们懂得生命的真谛：父母的关爱呵护+严肃的教诲=我们要感恩父母。

十年前，母亲十月怀胎忍着疼痛，用泪水和幸福迎接我来到这个崭新的世界。

在我成长的十年里父母一直关爱呵护着我，最让我铭记在心的是那次……上五年级时我的成绩处于超速下坡趋势,数学明显跟不上,妈妈非常着急,去辅导班没有效果，妈妈只好亲自出马，教我如何计算圆柱的侧面积和表面积…..,可我这”榆木疙瘩”就是学不进去，脑袋里好像有一团米糊紧紧地粘在上面，就是不开窍。

做过的题目再做还是错,妈妈终于火冒三丈，气愤地扇了我一巴掌，顿时有一股热量不断涌过我全身。

不论妈妈怎么样问，我都是呆若木鸡的望着前方，生怕自己说错再挨打。

晚上睡觉时，躺在床上的我分明听到隔壁屋里妈妈细微的哭泣声。

第二天，妈妈看到我脸上残留下红红的手印，妈妈心疼的看看我，又摸摸我，并说：“孩子，昨晚是妈妈不对，以后我们一起努力好吗？妈妈相信你是最棒的孩子！”我用力地点点头，心里暗暗埋下信心的种子，从那天起我不断地努力，那粒种子开始发芽了，慢慢长出了叶子，在后来的达标考试中，那粒种子终于开出美丽动人的花朵。

只有妈妈和我知道,花朵是用我们无数的汗水浇灌来的。

父母创造了我们，赋予我们生命和智慧，父母是我们灵魂精神的缔造者，父母用数不尽的汗水和泪水关爱呵护着我们，严厉教诲令我们受益匪浅。

我们一定不能辜负父母对我的期望，我们理所应当的回报父母，我们渐渐长大，父母却有了白发，开始变老了，我们要从一些小事做起，如帮父母洗脚，做家务

……就是这些小小的我们应做的事,就会令我们的父母满足的.让我们感恩父母吧！

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，因为感恩才让我们懂得生命的真谛：父母的关爱呵护+严肃的教诲=我们要感恩父母。

十年前，母亲十月怀胎忍着疼痛，用泪水和幸福迎接我来到这个崭新的世界。

在我成长的十年里父母一直关爱呵护着我，最让我铭记在心的是那次……上五年级时我的成绩处于超速下坡趋势,数学明显跟不上,妈妈非常着急,去辅导班没有效果，妈妈只好亲自出马，教我如何计算圆柱的侧面积和表面积…..,可我这”榆木疙瘩”就是学不进去，脑袋里好像有一团米糊紧紧地粘在上面，就是不开窍。

做过的题目再做还是错,妈妈终于火冒三丈，气愤地扇了我一巴掌，顿时有一股热量不断涌过我全身。

不论妈妈怎么样问，我都是呆若木鸡的望着前方，生怕自己说错再挨打。

晚上睡觉时，躺在床上的我分明听到隔壁屋里妈妈细微的哭泣声。

第二天，妈妈看到我脸上残留下红红的手印，妈妈心疼的看看我，又摸摸我，并说：“孩子，昨晚是妈妈不对，以后我们一起努力好吗？妈妈相信你是最棒的孩子！”我用力地点点头，心里暗暗埋下信心的种子，从那天起我不断地努力，那粒种子开始发芽了，慢慢长出了叶子，在后来的达标考试中，那粒种子终于开出美丽动人的花朵。

只有妈妈和我知道,花朵是用我们无数的汗水浇灌来的。

父母创造了我们，赋予我们生命和智慧，父母是我们灵魂精神的缔造者，父母用数不尽的汗水和泪水关爱呵护着我们，严厉教诲令我们受益匪浅。

我们一定不能辜负父母对我的期望，我们理所应当的回报父母，我们渐渐长大，父母却有了白发，开始变老了，我们要从一些小事做起，如帮父母洗脚，做家务

……就是这些小小的我们应做的事,就会令我们的父母满足的.让我们感恩父母吧！

让孩子学会关爱他人实录：一天午餐时，我正在给孩子们盛菜。

今天，孩子们吃的是红烧肉和鸽蛋。

吃饭开始了，孩子们都吃的可香了。

这时，只听见小雪大叫：“老师，你看呀，她把这些肉都扔在我的碗里，我回头一看，只见倩倩把自己碗里的一些小肥肉都放在了小雪的碗里，见我来了，低下了头对我说：“老师，我要吃瘦肉，不要吃肥肉。”我忙问：“那肥肉给谁吃呢？”倩倩不情愿的看了看我，又看了看旁边的小雪说：“在家都是我奶奶吃肥肉的。”之后，我向倩倩的奶奶了解，原来，在家里，由于倩倩从小都是奶奶带领的，受到了奶奶的特别疼爱，好吃的东西，奶奶都是留给她吃的。

反思：由于奶奶的特别疼爱，在这个孩子的意识中，好的东西都应该归他所有，父母长辈只喜欢吃她不喜欢的东西。

不少孩子的家长认为这是爱孩子，好东西让给孩子吃，让孩子生活的幸福是天经地义的事。

孰不知这样溺爱孩子，是在害孩子。

父母长辈之爱是世界上最无私、最高尚的，但是如果爱的不恰当，到头来这种“甜蜜的爱”会结下“苦涩的果”。

那么怎么样爱孩子才是合适的呢？我给予了家长以下的指导。

指导策略：1、对孩子的爱，应是有要求的爱。

父母长辈爱孩子，一方面应使孩子感受到：父母长辈是多么的疼爱我，我是多么的幸福。

同时，家长要给孩子提出一定的要求，例如：父母长辈帮助孩子洗衣服时，可以请孩子帮助搬凳子、端水，让他们做一些力所能及的事。

通过做这些事，孩子会体会父母长辈的辛苦，从而学会爱父母。

2、对孩子的爱，应是有分享的爱有些孩子不愿意与他人分享，是因为孩子觉得分享就会使他失去他所得到的东西。

作为家长应鼓励孩子在与同伴的交往中，有愿意与他人分享的意识。

在家里，家长还要教孩子给家人分东西。

例如：当父母买回点心时，一家人围坐在一起，让孩子分点心，先分给老人，再分给父母，最后才是孩子自己的。

当孩子分东西给家长时，家长应高兴的接受下来，并表扬孩子真懂事，让孩子养成有好东西与大家分享的良好习惯。

3、对孩子的爱，应是注重情感的爱孩子因为年小体弱，生活上一般需要父母给予照顾。

有些家长便把对孩子的爱狭义的理解为保证孩子的物质需求，用物质上的满足，来表示自己的爱，以至于不惜自己节衣缩食，去满足孩子的一切要求，却忽视了如何从情感上给孩子以爱抚、同情、体贴和鼓励。

家长只注重对孩子的“养”，而忽视了对孩子的“教”，这就会导致孩子情感体验贫乏，久而久之，就有可能使孩子在情感上出现麻木、无知的状况。

所以，父母长辈应注意与孩子的情感交流，了解孩子的所思所想，及时给予精神上的鼓励，让孩子在成长的过程中不迷失方向。

通过这一次与家长的谈话，倩倩的奶奶认识到自己一教育上的不足，要从孩子发展的角度出发，科学的教育孩子。

更深刻的体会到教育的深奥，也需要不断地学习育儿知识，使孩子更健康的发展。