2心态平衡。

经常保持欢乐愉快的心态，遇事冷静，情绪很少大起大落，能理智地分析遇到的问题，很少表现出焦虑不安或忧郁。

富于同情心。

乐于帮助别人，乐于关心别人，常表现出“利他”和“亲社会”的行为。

人际关系良好。

心胸开阔，尊重别人，能与别人和睦相处。

积极参加集体活动，适应纪律约束和行为规范。

求知欲强。

这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。

意志力强。

不怕困难和挫折，不达目的不罢休，从不半途而废，能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。

活泼乐观。

与人交往坦城、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，不淤积心里。

3家长应当帮助老师了解自己的孩子，主动向老师介绍孩子的健康状况、生活习惯、个性特点、智力水平等等，对于孩子各方面的进步和变化，也应及时与教师交换情况。

家长在接送孩子时，应主动向教师了解孩子在学校的表现，不要怕听到孩子的缺点，更不能护着孩子，甚至为孩子辩解。

家长与教师一起教育，很快就可以纠正孩子的缺点。

4、陪同孩子上网。

培养孩子良好网络生活习惯，3、构筑家庭网络文化，引领孩子做信息时代成功的学习者。

5这必须从小开始培养，潜移默化的开始引导，才能有良好的开端。

父母永远是孩子的第一个向导，平时如果父母对于国家大事关心，比如在家看新闻、政治评论以及时事报纸等，并进行适当的讨论，让孩子逐渐的参与，结合小孩子的兴趣和爱好进行选择性的开导，耳濡目染，以后就会多关心这些方面的事宜，本人从小就是这样开始的。

另外，至于社会意识方面，这跟许多方面有关联，比如树立正确的世界观、人生观和审美观，让家长和老师给予系统和有方向性的灌输，在成长过程中循序渐进的帮助，熏陶。

当然还要靠自己。

现在的社会风气不太好，这也是事实，特别是小孩子容易受到一些不良风气的误导，学校及社会的商业氛围太浓了，在物欲横流的环境里，要提高孩子的社会意识，树立责任感，培养正确的道德观，需要下一番功夫。