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  • 小学生养成教育应该学习哪些方面

    一、注重小干部的培养

    每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。

    我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。

    每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。

    少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助,班干部也有不少的过失。

    我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。

    然后在班会课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。

    但是也要帮助小干部树立他们的威信,如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。

    要让各处干部管到位,层层负责。

    二、培养学生的集体荣誉感

    培养学生的集体荣誉感 ,我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。

    我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。

    无论是拔河比赛还是班级荣获阳光班集体荣誉,使学生懂得这样的成绩这是大家合作的成果,单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的,从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。

    我们作为二三班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。

     三、注重多方面习惯的培养

    1、行为习惯

    孔子曰:“其身正,不令而行。

    其身不正,虽令不从。”在要求学生做好行为规范之前,我先为他们起到了示范榜样的作用,用自己的一言一行教育学生。

    然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。

    对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。

    例如,上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走,不能大声喧哗;进办公室要先敲门,得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等。

    “细节决定成败,”我坚持从日常生活的一些小事着手,让学生从小事中明白“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。

    2、生活习惯

    “好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长,不要在衣着上与他人攀比。

    自己的学习用品也要摆得整整齐齐。

    另外,生活在集体中,除了保持好个人卫生,还要爱护班级的卫生。

    做到积极做值日,不乱扔杂物。

    3、学习习惯

    (1)制定计划的习惯。

    凡事预则立,不预则废。

    在漫长的学习过程中,学生应定期树立目标,确立自己的赶超对象,给自己的前方竖一面红旗。

    这样有了目标就有了动力,就不会再感到无所事事,没有压迫感,而成绩也在追赶目标的过程中提高了。

    (2)上课认真听讲的习惯。

    办事要讲究效率,学习也是一样。

    学生学习的主要时间在课堂上,而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。

    认真听讲,注意力集中,积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。

    为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后,积极发言的良好氛围,积极做好班级干部和头20名同学的思想工作,让他们起好带头作用。

    (3)积极完成作业的习惯。

    作业是对新知识巩固复习的一个过程,是检查自己一天的知识是否掌握了的过程,也是一个预习第二天功课的过程,虽然一年级没有书面作业,可为了让孩子养成每天要完成作业的习惯,我每天都布置读的作业,并且让家长签名,以便让家长了解孩子在校的情况,并且及时检查,查漏补缺。

    (4)养成正确书写的习惯。

    现在的孩子也许是娇生惯养,上课写字时总喜欢趴在桌子上,尽管总是提醒,可还是坚持不了几分钟,于是我在开学初就强调写字的“三个一”每节课严格把关,并分了小组进行比赛,定时对优胜小组进行颁奖,鼓励好的带动差的,现在学生的书写习惯已经基本养成了。

    四、注重学校与家庭的有机结合

    一个人成长过程要接受三方面的教育,即学校教育、家庭教育和社会教育。

    只有这三方面的教育一致互相配合,保持教育影响的一致性、连续性,才能收到良好的教育效果。

    学生良好习惯的养成也是如此,单靠学校教育是难以收到满意的效果。

    而学生的主要活动范围是学校和家庭,所以学校教育更应与家庭教育有机结合起来。

    不能只依靠学校一个阵地,随时和家长取得联系,充分利用短信家校平台做好家长工作,请求家长在家里也要对学生进行良好习惯的培养,把家庭教育纳入到学校教育的轨道上,成为学校教育的得力助手。

    例如,每天作业、课堂订正让家长签名,这既能让学生重视作业,按时订正,也能让家长及时了解孩子每天的学习情况。

    学生在家的行为习惯和生活习惯也需要家长的及时监督、培养。

    相信只要学校和家庭达成共识,学生一定会养成良好的习惯。

    育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。

    教师教育学生是非常辛苦的,但教师默默的奉献也是有意义的。

    播下一种行为,收获一种习惯;养成一种习惯,收获一种人生。

    我们今天用自己的心血和汗水培养教育学生,使他们养成了良好的习惯,对他们的一生,乃至于对整个人类社会,都具有十分重大的意义。

    总之,一年级新生的养成教育,是一项长期而艰巨的教育活动,我们将在点点滴滴的细致工作中,付出所有的细心、耐心和努力,服务于所有的学生,使学生养成良好的行为习惯,健康快乐地成长!

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