主要有三个不同。

1、培养目标区别:

学术型硕士：以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型学术型硕士学位。

专业学位硕士：相对学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论知识，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

2、招生方式不同:

学术型硕士：可以直播，就是指导师推荐。

一般导师占45%，学校占35%，专业占20%，这么大概率下，学硕可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考。

(如果学术型硕士没有导师推荐的话，想要报考博士也是要参加统考的)

专业学位硕士：不能连续或者直博，必须硕士毕业后参加全国统考。

3、考博优势区别:

学术型硕士：理论基础比较扎实，应对笔试比较轻松。

专业学位硕士：偏重实际应用，有实践经验。

就医学而言，很多学校规定学术型硕士不能考临床型博士。

如果面临考博面试环节，更占优势。

扩展资料：

1、中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨，但一直以来，更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。

为了与世界上学位教育接轨，因此增加专业型研究生教育。

2、在每年的10月联考中，录取的都是专业型学位研究生，但那毕业后，只有专业学位证，而没有毕业证书，只有参加1月份全国统考后，才有毕业证和学位证。

其实每年1月统考中，早就有全日制专业学位研究生（注重操作能力型学位）如法律硕士等，但专业太少。

3、随着2010年的政策改革，全日制专业硕士研究生得以扩招，所以专业就增加不少。

有法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、风景园林硕士、军事硕士、建筑学硕士、兽医硕士、临床医学硕士、会计硕士、口腔医学硕士、农业推广硕士、体育硕士（除竞赛组织方向）和工程硕士（除项目管理方向）。

4、2010年1月教育部对研究生结构进行了调制，在2009年总硕士研究生人数不变的基础上，2010国家减少学术型硕士3.8万名，增加专业型硕士3.8万名。

并且计划往后几年继续减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士

5、往后几年达到全日制专业型：全日制学术型=7：3。

读完硕士阶段就毕业的学子读专业型硕士更有帮助，而学术型硕士今后只会供给打算继续读博士的学术型人才做中间跳板用。

证书异同：硕士研究生毕业证相同，学位证书设计相同，但授予学位类型不同（学术型学位和专业型学位）

参考资料：

百度百科--学硕

百度百科--专硕