1、脑内区块在音调处理和语言处理能力之间有着紧密的联系。

语言技能可以透过音乐课程来加强，被随机分到音乐训练的孩子，阅读表现比其他被分到视觉、绘画课程的孩子要好得多。

2、音乐与数学密切相关，得到高品质音乐训练的孩子在数理上往往表现较好，这是因为年轻音乐演奏者对于抽象时间与空间的思考上能获得增长和改善。

3、音乐练习者的工作能力、思考速度、推理能力有着正面的关联。

演奏音乐需要一个人高度的工作记忆(或称短期记忆)，而且越多的练习会拥有越强的工作记忆能力。

此外，音乐记忆能力能够延伸到其他非音乐领域，帮助记住讲稿、课程与录音的内容。

4、七岁前学习音乐的孩子，在非音乐相关的动作测验项目中表现得更好。

音乐的训练会让运动皮层活化到令人难以置信的程度，这样的益处能扩及到其他非音乐相关的技能。

扩展资料：

音乐是现代人生活中不可缺少的一个重要元素，即使是小学生的世界，音乐也是无处不在的。

优秀的音乐对于小学生的心理健康发展有着重要的作用。

这就需要音乐教师在选择音乐作品时认真选出适合学生学习的音乐作品，认真了解不同音乐类型所发挥的作用，教师就可以灵活选择并且最大限度地发挥音乐的作用。

音乐在人的成长过程中发挥着独特的作用，所以音乐教师要重视学生的音乐教育，促进学生的健康成长。

参考资料来源：人民网-马云：音乐教育对人的影响更加深远