我是学教育专业的学生，我想我可以给你解答一些困惑。

老师讲课速度太快，可能是快考试了范围还没学完才加快速度。

如果他一直是这样，并且你们班很多同学都难以接受这样的教学速度，我建议你们集体向老师反映，不要在课上起哄似的提议，那样老师会觉得你们只是发发牢骚。

中国人口庞大，有4527万的高学生，5736万的初中生，却只有90655所学校，一般学校只有2~4个实验室，有的甚至没有实验室。

在初三以后，几乎每节课都涉及到新的实验，我们不可能帮证每个学生都可以动手操作每节课。

即使是教育制度更为完善的美国，也达不到这样的条件。

如果你真的很喜欢化学或者物理，我建议你攒下零花钱和压岁钱去买化工原料器材，自己设计实验，着手实验，任你天马行空。

你也能报名参加相关的少年科技比赛，拿着获奖证书要求老师为你腾出实验室。

并且，再自由的教育，也需要一个不动的框架，一个规则，一个基础。

你们在初高中阶段，就是在学习广泛而皮毛的知识基础。

如果你足够聪明，你就可以逃脱这个体制，你不需要被人灌输什么基础知识，你的聪明可以让你自我发现。

然而大部分的学生是没有那么聪明的，也许他们最终不会成为研究者，那些被灌输的知识一辈子都不再使用，但他们却也因此获得了一个台阶，一个跳板。

试问，如果爱因斯坦连基本的三角函数都不懂，他如何建立广义相对论？

你现在沉住气，不抱怨，下课多问（这没什么大不了，一天最多十多分钟的事情）或者自己慢慢自习琢磨，很多年后你就发现，你不理解的东西忽然就清楚了，你所梦想的东西忽然就有能力去坚持了