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  • 如何做好新形势干部教育培训工作

    如何加强党员干部教育、提升党员干部素质已成为当前党建工作的重点课题之一。

    为全面加强和改进新形势下基层党组织党员干部素质与水平,鸣凤镇党委高度重视,坚持以提高综合素质为出发点,攻坚求索、开拓创新,党员干部教育工作取得了较好的成效。

    一、基本做法1、培训对象由全员培训逐步向重点人群重点培训倾斜。

    鸣凤镇地处县城所在地,党员流动性强,下岗失业、待业党员居多,全员培训难以收到较好效果。

    鸣凤镇根据党员所在岗位、工作性质及个体特征,以机关干部(重点是班子成员、35岁以下年轻党员干部)、镇直单位负责人、村居“两委”班子成员,县直抽调在鸣凤镇参与征地搬迁人员、村居党员骨干、代表为重点人群,通过对他们进行重点教育、反复教育、言传身教,达到共同教育的目的。

    2、培训内容由常规培训向重点工作中心工作培训倾斜。

    在常规培训内容如《党章》、十八大报告解读、科学发展观内涵、纯洁性教育等的基础上,更加注重重点工作中心工作相关内容的培训教育。

    重点开展了作风建设、执行力建设、精神状态、工作状态提升等系统学习。

    镇党委书记以《坚持群众路线、争做清正表率》、《目标、心态、责任》为题进行专题辅导讲座,重申中央“八项规定”、省委六条意见、县委九条要求及全县三级干部会议精神等,组织开展“转变工作作风、优化发展环境”大讨论活动,每月组织学习征地搬迁工作的相关业务知识及就业、创业、社会保障等政策,聘请县委党校教师陈垚宣讲社会化管理创新知识等。

    3、培训方式由单一灌输式讲课向多元化、自主式、学习培训倾斜。

    一是“走出去”与“请进来”相结合。

    先后组织班子成员、镇直单位负责人与村(居)书记到猇亭学习征地搬迁工作经验;到武汉百步亭学习“百步亭社区工作法”;到保康尧治河学习集体经济发展经验;到苏杭、宜昌学院街、荷花广坪村、洋坪马渡河学习城镇一体化建设;到瓦仓革命烈士纪念碑开展红色革命传统教育;到县看守所接受警示教育……聘请三峡大学李敏昌教授来作“保持党的纯洁性”专题辅导报告等方式,使“要我学”自觉转换为“我要学”。

    二是与远程教育相结合。

    利用党员群众网上服务中心和远程教育网,使党员干部党性党纪观念进一步增强,掌握了致富技能,提高了驾驶市场的能力,辐射带动群众脱贫致富,促进经济的稳步发展。

    三是与青年干部夜校相结合。

    科学制定了全年40期的活动方案和实施计划,融理论学习、专题讲座、现身说法、模拟实战、户外活动、社会调查于一体,为青年干部搭建了学习交流的稳固平台。

    四是与镇内互比互赶互帮方式相结合。

    以“学先进找差距、比先进缩差距、创先进树标杆、帮后进共发展”为主题,扎实开展“互学互比互帮”活动,推动各总支、支部等各领域党组织和党员实现资源共享、优势互补、交流互动。

    二、取得的成效1、党员干部思想意识大幅度跟进。

    一是工作作风、精神状态及工作状态明显提升。

    全镇上下形成了“有令必行、有禁必止”的干事氛围,精神面貌整体倍增,执行力明显增强。

    二是缺胆、缺智现象有所改观。

    在借鉴外地成功经验的基础上,农村产业结构发展思路逐渐清晰,生态农庄、景观植物等新事物新产业相继迸发。

    2、党员干部政策理论水平大幅度提升。

    一是工作推进速度快。

    指导性、操作性、实用性强的业务水平技能提升培训,收到了较好效果,今年以来镇内确定的中心工作和重点工作,都取得了突破性进展。

    二是因政策把握不准和标准不一引发矛盾纠纷减少。

    通过对各项部门工作和党的政策理论知识的培训,尤其在征地拆迁和民政救抚工作上,大大减少了因政策把握不准和标准不一引发的各类矛盾纠纷。

    3、党员干部干事创业氛围更加浓厚。

    一是营造了发展气场。

    通过学身边典型,如成功企业家、种植养殖大户讲授自己的亲历亲为,使党员干部发

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