怎样宣传中职招生

宣传中职招生

一、宣传到位事半功倍

宣传到位——聚生源

一年之计在于春，一日之计在于晨。

中职招生工作也是这样，要赶早宣传。

并且要加大宣传力度，切实做好招生服务工作。

教育主管部门和中等职业学校运用校报、传单、会议、宣传车、专题片等多种形式，广泛深入地宣传中等职业教育的重要意义和发展前景。

并利用暑假及中考结束的有利时机，由职业学校及输送生源学校校长带队，组织招生老师组成中职招生宣传队，分组深入社区、村队和农户家中面对面地做学生特别是学生家长的思想工作，引导他们转变思想观念，积极送子女接受职业教育。

同时职业学校还可在本校及边远学区专门设立了招生咨询处，设立招生热线，及时公布招生计划和招生信息，准确答复学生和家长的咨询，帮助报考学生及家长了解学校及专业设置情况，指导学生填报志愿，优化新生录取信息管理工作，及时为新生办理入学手续，进一步提高了招生服务质量。

一是宣传就读优惠政策，家长、学生舒心

招生老师，要把国家对中职学生的学习和关心政策了然于心，讲解给家长和学生，让家长和学生明白读中职是有出路。

如把“国家给所有中职学生发放助学金，每年几十个亿，每个学生每年可以拿到1500元，这是在不断号召、鼓励、出台法律法规之后，推出的实实在在的政策措施，是国家对中职教育的重视。”让家长学生明白：国家需要技术工人，市场需要技术工人。

让他们明白读中职是有足够的发展空间的。

让他们舒心。

二是宣传高就业率，家长、学生放心

宣传就业情况，让家长和学生燃起就读中职的希望，使他们放心。

近几年，在就业形势日益严峻的情况下，社会上流传着这样一句话：本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生。

的确，据统计，近几年我国大学毕业生的一次性就业率始终在75%左右徘徊，而中等职业学校（含职高、中专、技校）毕业生的一次性就业率早已突破95%。

中职学校针对企业生产一线培养的有技能“蓝领”成为就业新宠。

有些学校的毕业生供不应求。

与大学生“就业难”截然相反，中职生就业出现了越来越吃香的趋势。

教育部公布的2006年全国中等职业学校毕业生（除新疆外）的就业情况显示：2006年全国中等职业学校毕业学生数（不含技工学校毕业生）为364.25万人，就业学生数为348.25万人，就业率为95.60%。

《2007年全国职业院校学生就业质量报告》调查显示，职业院校毕业生就业率呈现逐年上升趋势，中职就业率连续三年一直保持在95%左右。

2006年，中职的就业率又达到了95.6%。

从这些数据我们可以看到，我国的中职毕业生的就业前景是可观的。

将中职生就业的。

让学生放心选择。

三是具体案例宣传，家长、学生下决心

宣传中不能仅用空洞的大道理和抽象的数据讲解，还要用鲜活的事例讲给家长学生听，会受到事半功倍的效果。

比如，我们可以给一个家长讲下面的例子：

2010年春节过后，沿海各省市“用工荒”的消息此起彼伏，甚至盖过了“ 就业难” 的声音。

真的是我国劳动者不够用了吗？

3月3日晚，一位记者在北京职工之家和陈玉兰代表谈起“用工荒”时，这位即发集团董事长一脸苦笑地告诉记者：“用工荒？我也在为招人犯愁。” 不过，陈玉兰强调，她缺的是技术工人和熟练工人，而不是只能干体力活的普通劳动者。

不仅企业家，其他行业的代表委员对“用工荒”也格外关注。

全国政协委员、省政协副主席王乃静认为，现在的“用工荒”主要是技术工人荒，工人素质和现行产业发展脱节了。

这恰恰印证了记者在赴京前一次采访中了解的情况。

春节刚过，一位记者在济南一处人才市场采访时，当地一家模具生产企业的黎经理大吐苦水：“月薪2500，招两名注塑模具钳工、两名制图设计工，可是招了两天都没招到。

去年的那几个月薪2000的，都跳槽了。”说话间，过来几位农民工应聘，黎经理问了两个技术性的问题，便将其打发走了：“现在是干粗活的人好找，技术工难求啊。

你看看这市场上，月薪没有3000块钱很难招到好的技术工。” 可见，技术工人是很吃香的。

听了这些例子，大部分家长心胸豁然开朗，明白了是怎么回事，就能够下决心将自己的孩子送到中职学校学习。

二、行动果断，效果显著

中职招生工作，有了前面的强势宣传后，再积极主动出击，就可以收到到显著的效果。

结合多年的招生经验，我认为主动出击应该从“跟泡遛守”和“四处出击”两方面入手。

（一）跟泡遛守——挖生源

中职招生宣传重在落实，而落实的最有效方法，就是要学会“跟泡遛守”。

跟泡遛守，是指中职招生工作中招生人员对招生对象的所在老师、学生和家长而言。

目前竞争对手太多了，坐等上门不行了。

我们要学会披星戴月，走村串户。

凌晨出发，清早就进村了，拿着名单按图索骥，在家长下地劳动之前就“堵住”做工作。

8：30之后，家长们大都去干活了，招生人员吃饭、休息；11：30，招生人员跟着家长的脚步进家，中午，顶着烈日敲门，午睡的家长打着哈欠听“介绍”；傍晚，招生人员望着炊烟又驱车进村了……天上星星显现了，招生人员把身体扔到车座上，盘点着一天的效果，暗暗计算有几个可能“成”的……金城所致，金石为开，只有这样，不畏辛苦地跟家长、跟老师、跟学生跟泡遛守，才能显出招生人员的真诚，用我们的真心打动学生。

（二）四处出击——抢生源

中职招生一个重要的技巧要在“抢”字上下功夫。

跟时间“抢”。

越早“下手”越“好”。

数月前，中职学校就绞尽脑汁要“钻”进初中宣传，专挑“差班”去宣讲。

各县教育局为保住本地职教中心，不约而同采取了“地方保护”，拿乡中校长“说事”。

而乡中校长既要保住官帽，又要顾及中职人员的关系，还想继续挣点外快——可真是欲拒还迎，欲迎还羞啊。

犹抱琵琶半遮面当中，我们看到，所有初中学校在考前几个月铁门紧闭，如临大敌，有人来访，必遭盘问，稍有招生嫌疑，不论你找谁必被告知“不在”。

跟当地“抢”。

不管你是公办的、民办的，不管你有什么专业、或没什么专业，抢你没商量！挖空心思从各种渠道弄来学生信息，直接找到家里去，这叫“做工作”。

跟外地“抢”。

凡是敢于到外地“挖掘”生源的中职学校，一般是规模比较大的，且大多是民办学校，到职业教育相对弱的地区去挖。