1,。

美国教育技术定义

（1）1994年定义认为：教学技术是对学习过程和学习资源进行设计，开发，利用，管理和评价的理论和实践。

该定义明确啦教育技术的研究对象是学习过程和学习资源；五个范畴，设计，开发，利用，管理和评价。

（2）2004年定义采用的是教育技术，94年采用的是教学技术。

04定义主要包括三个职能范畴：创设，利用，管理。

2.美国AECT定义引入中国后，我国也提出了更适合我国的定义。

（1）所谓现代教育技术，就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教学资源的设计，开发，利用，管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。

（2）教育技术是根据教育理论和科技知识，开发和使用各种媒体及其他学习资源，优化教学的一种实践和研究。

3.教育技术学

（1）教育学的二级分支学科；

（2）主要目标：促进和改善人类学习质量；

（3）学科特点：采用系统方法

希望有用，我就是教育技术学的本科生。