如何用古诗词说网络流行语

原文：秀恩爱，死的快。

翻译：爱而不藏，自取其亡。 原文：吓死宝宝了。

翻译：堪惊小儿啼，能开长者颐。 原文：每天都被自己帅到睡不着翻译：玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。

原文：有钱，任性。翻译：家有千金，行止由心。

原文：丑的人都睡了，帅的人还醒着。翻译：玉树立风前，驴骡正酣眠。

原文：主要看气质。翻译：请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。

原文：也是醉了。翻译：行迈靡靡，中心如醉。

原文：人要是没有理想，和咸鱼有什么区别。翻译：涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊。

原文：别睡了起来嗨。翻译：昼短苦夜长，何不秉烛游。

原文：你这么牛，家里人知道么。翻译：腰中雄剑长三尺，君家严慈知不知。

原文：心好累。翻译：形若槁骸，心如死灰。

原文：我的内心几乎是崩溃的。翻译：方寸淆乱，灵台崩摧。

原文：你们城里人真会玩。翻译：城中戏一场，山民笑断肠。

原文：重要的事情说三遍。翻译：一言难尽意，三令作五申。

原文：世界那么大，我想去看看。翻译：高地阔，欲往观之。

原文：明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华。翻译：中华儿女多奇志，不爱红装爱才智。

原文：我读书少，你不要骗我。翻译：君莫欺我不识字，人间安得有此事。

原文：不作死就不会死，为什么不明白。翻译：幸无白刃驱向前，何用将身自弃捐。

原文：你不是一个人在战斗。翻译：岂曰无衣，与子同袍。

原文：说的好有道理，我竟无言以对。翻译：斯言甚善，余不得赞一词。

原文：备胎。翻译：章台之柳，已折他人；玄都之花，未改前度。

原文：丝终有逆袭日？翻译：王侯将相，宁有种乎？ 原文：长发及腰，娶我可好？翻译：长鬟已成妆，与君结鸳鸯？ 网络语言是指产生并运用于网络的语言。网络语言是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合。

这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。20世纪90年代诞生初，网虫们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。

进入21世纪的10年来，随着互联网技术的革新，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。目前，网络语言越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。

但是要注意的是，部分网络语言并不符合我们现代汉语的语法规定，因此并不具备教学意义，不能引进教学领域。

当古代诗词“撞”上现代交通,会“擦”出怎样的火花

子夜歌【晋】子夜落日出前门，瞻瞩见子度。

冶容多姿鬓，芳香已盈路。芳是香所为，冶容不敢当。

天不绝人愿，故使侬见郎。宿昔不梳头，丝发披两肩。

婉伸郎膝上，何处不可怜。自从别欢来，奁器了不开。

头乱不敢理，粉拂生黄衣。崎岖相怨慕，始获风云通。

玉林语石阙，悲思两心同。见娘喜容媚，愿得结金兰。

空织无经纬，求匹理自难。始欲识郎时，两心望如一。

理丝入残机，何悟不成匹。前丝断缠绵，意欲结交情。

春蚕易感化，丝子已复生。今夕已欢别，合会在何时？明灯照空局，悠然未有期。

自从别郎来，何日不咨嗟。黄檗郁成林，当奈苦心多。

高山种芙蓉，复经黄檗坞。果得一莲时，流离婴辛苦。

朝思出前门，暮思还后渚。语笑向谁道，腹中阴忆汝。

揽枕北窗卧，郎来就侬嬉。小喜多唐突，相怜能几时。

驻箸不能食，蹇蹇步闱里。投琼著局上，终日走博子。

郎为傍人取，负侬非一事。摛门不安横，无复相关意。

年少当及时，嗟跎日就老。若不信侬语，但看霜下草。

绿揽迮题锦，双裙今复开。已许腰中带，谁共解罗衣。

常虑有贰意，欢今果不齐。枯鱼就浊水，长与清流乖。

欢愁侬亦惨，郎笑我便喜。不见连理树，异根同条起。

感欢初殷勤，叹子后辽落。打金侧玳瑁，外艳里怀薄。

别后涕流连，相思情悲满。忆子腹糜烂，肝肠尺寸断。

道近不得数，遂致盛寒违。不见东流水。

何时复西归。谁能思不歌，谁能饥不食。

日冥当户倚，惆怅底不亿。揽裙未结带，约眉出前窗。

罗裳易飘飏，小开骂春风。举酒待相劝，酒还杯亦空。

愿因微觞会，心感色亦同。夜觉百思缠，忧叹涕流襟。

徒怀倾筐情，郎谁明侬心。侬年不及时，其於作乖离。

素不如浮萍，转动春风移。夜长不得眠，转侧听更鼓。

无故欢相逢，使侬肝肠苦。欢从何处来？端然有忧色。

三唤不一应，有何比松柏？念爱情慊慊，倾倒无所惜。重帘持自鄣，谁知许厚薄。

气清明月朗，夜与君共嬉。郎歌妙意曲，侬亦吐芳词。

惊风急素柯，白日渐微蒙。郎怀幽闺性，侬亦恃春容。

夜长不得眠，明月何灼灼。想闻散唤声，虚应空中诺。

人各既畴匹，我志独乖违。风吹冬帘起，许时寒薄飞。

我念欢的的，子行由豫情。雾露隐芙蓉，见莲不分明。

侬作北辰星，千年无转移。欢行白日心，朝东暮还西。

怜欢好情怀，移居作乡里。桐树生门前，出入见梧子。

遣信欢不来，自往复不出。金铜作芙蓉，莲子何能实。

初时非不密，其后日不如。回头批栉脱，转觉薄志疏。

寝食不相忘，同坐复俱起。玉藕金芙蓉，无称我莲子。

恃爱如欲进，含羞未肯前。口朱发艳歌，玉指弄娇弦。

朝日照绮钱，光风动纨素。巧笑蒨两犀，美目扬双蛾。

爱是久处不厌：当这些极美的句子遇上古诗文,谁又更

喜欢是乍见之欢，爱是久处不厌

使人有乍交之欢，不若使人无久处之厌。

——《小窗幽记》

唯愿现世安稳，岁月静好

宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。

——《诗经·郑风·女曰鸡鸣》

春风十里，不如你

春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

——杜牧《赠别·其一》

一别，就是一生

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

——李商隐《锦瑟》

一见 ____ 误终身

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

——《古相思曲》

愿有岁月可回首，且以深情共白头。

愿得一心人，白首不相离。

——《白头吟》

我们站着，不说话，就十分美好

自非乐道甘寂寞，谁肯顾我相留连。

——欧阳修《奉答原甫见过宠示之作》

待我长发及腰，少年娶我可好

摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。

摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮。

摽有梅，顷筐塈之。求我庶士，迨其谓之。

——《诗经·召南·摽有梅》

摽（biào）；塈（ jì或qì）。

此诗意为：梅子落地纷纷，树上还留七成。有心求我的小伙子，请不要耽误良辰。梅子落地纷纷，枝头只剩三成。有心求我的小伙子，到今儿切莫再等。梅子纷纷落地，收拾要用簸箕。有心求我的小伙子，快开口莫再迟疑。

我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

——柳永《蝶恋花》

下雪的时候，我们不打伞一直走，是不是就可以，一路到白头？

绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头

——清·李文甫

你还不来，我怎敢老去

明年春更好，只怕人先老。

春去有来时，愿春长见伊。

——张孝祥《菩萨蛮·恰则春来春又去》

对网上的流行语有什么看法写一篇作文800

真不知道什么时候，校园里铺天盖地地刮进一 阵“旋风”——流行语，流行哪些语言呢？走， 一起去看看吧！ “你问我，我问谁？”—— 生活中我们总会碰到问题，你会怎么办呢？这 还用说吗？不懂就问呗！但是，你在问别人时， 他却说了这么一句话：“你问我，我问 谁？”你听了， 一定是哑巴吃黄连——有苦说 不出吧！ 一天，李新（我们班赫赫有名的皮大王，可谓是 无人不知，无人不晓）上课不认真听，理所当然， 什么都不懂，于是他只好硬着头皮，环游世界一 般地绕着教室，问着这道题目。

可是，每一个人， 都说：“你问我，我问谁？”好像联系好， 一 起对付他似的， 这下他一就像斗败的小公鸡。 如果不完成作业的话，那就……唉，想想这个人 也挺可怜的。

这还是件小事，从此，同学们都把这句话当作 了口头禅，谁知…… “养不教，父之过，教不严——”那天，我们 都在认真的听课，过了一会儿，张老师提了一 个问题：“父之过的‘过’是什么意思？李 新，你来回答。”李豫“哗”地一下站了起 来，脱口而出：“你问我，我问谁？”张老 师顿时傻了眼，同学们一下子安静下来注视着 他，李豫涨红着脸忙捂住嘴巴，大概知道自己 说错了。

顷刻间同学们哈哈大笑起来，张老 师：“你回答得很‘好’，等会儿到我办公 室里来一次。”同学们又安静下来，张老师的 话真是“一鸣惊人”看来，以后再也没有人敢 说这句话了，你说会吗？你问我，我问谁？ 话说“ 你问我，我问谁”腾空出世后，不 知哪一天又“杀”出一个新的诀招，在赞美别 人的语句后面加上两个字“才怪”，有时真叫 人哭笑不得。

信不信？ 亮哦！”这是一句多好听的话呀， 足以使任何 一个人心花怒放， 可就在这节骨眼上， 一 声“才怪”， 却使一朵含苞欲放的“心花”就 此“凋谢”了。我也曾被同学耍过一次，好尴 尬啊！ “吴佳冬啊！”王辉神秘兮兮地对我说： “嗯，我知道你的数学成绩哦！” 啊！”我惊喜地叫道（有的时候，人就是这 么忘乎所以）。

“你想知道吗？”“怎么不 想呢，你快点告诉我呀”我迫不及待地说， 心想：老天保价我是100分！“唉，看来你还 要再接再励喽！算了，还是不要告诉你好，免 得你伤心。”伤心？一听这话，我的心有些 忐忑不安起来。

此时的王辉就像吃着油条还唱 歌似的——油腔滑调，“还是告诉你吧，这次 你考了个不及格。”“不会吧！”我惊讶地 说道，心里却直打鼓：我可从来没有打破过 这个“记录”，难道我的“自我感觉”出错 了？看来，回家一顿“竹笋烤肉”的晚餐是免 不了了。

王辉还在嘀嘀不休地安慰我，可我 己经没有心思听他的“长篇大论”了。当我 垂头丧气地回到自己的座位时，王辉又靠近我 嬉皮笑脸道：“吴佳冬啊，我还没说完呢。

”看我搭拉着脑袋的模样，他提高嗓门对着 我叫道：“‘才怪’我还没加上呢！哈、 哈……”我一听，差点“啊……”不出来，刚一 抬头就见到他那得意的样子，我生气地对他叫 道：“臭小子，你居然敢耍我，看我怎么教训 你。”结果没有教训得了他， 两个人抱在一起 哈哈大笑起来。

不过，随着时间的推移今天流 行的东西还是会被新生事物代替的啦，此之谓， 旧的不去，新的不来嘛！如果你现在再问同学 们对“才怪”是否还感兴趣，他们肯定会异口 同声地回答：“感兴趣， 不可能。” 像这样的流行语在我们的校园里可以说是数 不胜数，虽然说这样的话听起来有时会惹你生 气，但它的的确确给我们的校园生活注入了一 剂快乐的调料。

举行诗词大会的作文

2017中国诗词大会观后感【1】

一时，满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。人们的朋友圈被诗词曲赋刷屏，无数男女老少被诗词达人们圈粉……在刚刚过去的春节假期，《中国诗词大会》以罕见的魅力把老中青三代人同时吸引到电视机前，不仅刷新了收视率新高，也在荧屏内外掀起了一波波诵读传统诗词经典的热潮。更多的人在领略到诗词之美、诗词之趣的同时，纷纷感到自己诗词知识的匮乏，惊呼“好想再学一遍古诗词”。

中国是诗的国度。而古典诗词，作为中文特有的一种文体，不仅是“六艺之一，群经之始”，也是每一个中国文人必备的文化技能，更是中国文化百花园中的一块靓丽瑰宝。孔子云：兴于诗，立于礼，成于乐。千百年来，那些历久弥新的古典诗词，不仅凝聚着中华文化独一无二的理念、志趣、气度、神韵、博大、精深，展示了古代文人墨客的多彩生活，更包含了中国国民精神的全部符码。

中国人的启蒙教育，多是从学诗开始。诸如珍爱粮食的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，寻求新机遇、新境界的“欲穷千里目，更上一层楼”，教人顽强执着的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，身处逆境仍乐观打拼的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达拳拳爱国心的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等，历经时代的演绎和岁月的磨砺，更加熠熠生辉，影响着一代又一代中国人。

当今时代，会作古体诗词的人已是凤毛麟角，用网络流行语篡改恶搞古诗词的却屡见不鲜。更让人大跌眼镜的是，现行的教育制度也没给古诗词留下多少空间，默写古诗词在高考中只占6分比例。在此“指挥棒”下面，中小学语文教学正落入“工具理性”陷阱之中。但不管怎样，中国百姓对于诗词的喜爱，从来就没有停歇过。近年来，一些被“损坏”的文化环境和文化传统正在得以逐步修复。