1. 求：初中语文 语文版 所有 古文、诗词曲（原文、注释、翻译、赏析）

初中语文古诗词背诵全集七年级上[观沧海] 曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。[次北固山下] 王湾 唐客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。[钱塘湖春行] 白居易 唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。[西江月] 辛弃疾 宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。[天净沙 秋思] 马致远 元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯.[龟虽寿] 曹操神龟虽寿，猷有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

[过故人庄] 孟浩然 唐故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

[题破山寺后禅院] 常建 唐清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

[夜雨寄北] 李商隐 唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

[泊秦淮] 杜牧 唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

[浣溪沙] 晏殊 宋一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

[过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山过后一山拦.[如梦令] 李清照 宋常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。[观书有感] 朱熹 宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。七年级下[山中杂诗] 吴均 南朝山际见来烟，竹中窥落日.鸟向檐上飞，云从窗里出.[竹里馆] 王维 唐独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照[峨眉山月歌] 李白 唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.[春夜洛城闻笛] 李白 唐谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.[逢入京使] 岑参 唐故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.[滁州西涧] 韦应物 唐独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.[江南逢李龟年] 杜甫 唐岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.正是江南好风景，落花时节又逢君.[送灵澈上人] 刘长卿 唐苍苍竹林寺，杳杳钟声晚.荷笠带斜阳，青山独归远.[约客] 赵师秀 宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花.[论诗] 赵翼 清李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。八年级上[望岳] 杜甫 唐岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。[春望] 杜甫 唐国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。[石壕吏] 杜甫 唐暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。

室中更无人，惟有乳下孙。孙有母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

[归园田居] 陶渊明 东晋种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

[使至塞上] 王维 唐单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。

[渡荆门送别] 李白 唐渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

[游山西村] 陆游 宋莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

[长歌行] 汉 乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。

[野望] 王绩 唐东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山惟落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。[早寒江上有怀] 孟浩然 唐木落雁南渡，北风江上寒。

我家襄水曲， 遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问， 平海夕漫漫。[望洞庭湖赠张丞相] 孟浩然 唐八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情[黄鹤楼] 崔颢 唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川。

2. 初中语文课本语文版的古文（古诗词和文言文）翻译

在一个风和日丽的日子里，我坐在家里的一张椅子上想我们未来的衣服会是？是神奇的，还是可爱的，还是……

忽然，时光老人出现在我的眼前。他对我说：“你不是现在就想看看未来的衣服是什么样子的吗？我现在就带你去看一看。”我感到非常奇怪，只是点了点头。时光老人立刻带我坐在飞船里面飞走了。

坐在飞船上面飞行的时候，我向时光老人提出了许多问题。时光老人都一一告诉了我。

一会儿，我们就到了目的地。我就跟着时光老人走出飞船。走出飞船的一刻，我的心跳得很快，因为自己激动极了。现在，我看见了未来的衣服。

未来的衣服是五彩的，颜色有黄、红、绿……我用手去摸了一件红色的衣服。它立刻送来了许多好吃的物品，让我馋涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黄色的衣服。这时，你想要去哪里就可以去哪里，那是因为变出来的是一架飞机。我摸了一下绿色的衣服，立刻来到一处草地上。那里有许多小朋友在玩。我激动地对时光老人说：“谢谢你，带我来到这里！”

后来，时光老人要带我回家去了。我还不愿意。

忽然，我听到叮咚的声音，马上起床了。我说：“原来我在做梦。”我起床后，看见自己满头大汗。这件事情真是神奇。早上，我还在想晚上做的这个梦。

这个梦让我一辈子也忘不了。可能我以后会制造出来！

3. 跪求初中语文课后古诗词主题理解和名句赏析

第一册 1.《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

2.《扁鹊见蔡桓公》中，引申出一个成语是：讳疾忌医；蔡桓公用“医之好治不病以为功”来表达对医生的反感。 3.《过故人庄》中，描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜；表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

4.《钱塘湖春行》中，写出莺燕报春的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；写野花与春草的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 5.《书湖阴先生壁》中运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

6.《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。

在《桃花源记》中，与以下两句诗意境相似的成语是：世外桃源。 7.《木兰诗》中描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息；描写出片前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣；描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归；侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强；表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡；表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎；成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

8.《望岳》中，包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 9.《西江月》中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

10.李清照《如梦令》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。 第二册 11.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是：黄发垂髫并怡然自乐；成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。

12.《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人；写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。 13.《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

14.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 15.《愚公移山》中，愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也；移山的目标是：指通豫南，达于汉阴；移山得到众人相助的句子是：邻人京城氏之孀妻有遗男，跳往助之；表现挖山艰难和决心坚定的句子是：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

16.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；写居室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青；写与人交往的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 17.《爱莲说》中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是：莲，花之君子者也；与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖；写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

18.《观书有感》中，富有哲理的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。 19.《清平乐?村居》中，写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

第三册 20.《使至塞上》中，写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 21.《论诗》中，常用来赞美人才的出现，人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：江山代有才人出，各领风骚数百年 22.《春望》中，言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；表现诗人对家人的眷念之情的句子是：烽火连三月，家书。

4. 初中语文课本的所有诗词

[观沧海] 曹操[次北固山下] 王湾 唐[钱塘湖春行] 白居易 唐[西江月] 辛弃疾 宋[天净沙 秋思] 马致远 元[龟虽寿] 曹操[过故人庄] 孟浩然 唐[题破山寺后禅院] 常建 唐[闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐[夜雨寄北] 李商隐 唐[泊秦淮] 杜牧 唐[浣溪沙] 晏殊 宋[过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋[如梦令] 李清照 宋[观书有感] 朱熹 宋七年级下[山中杂诗] 吴均 南朝[竹里馆] 王维 唐[峨眉山月歌] 李白 唐[逢入京使] 岑参 唐[滁州西涧] 韦应物 唐[江南逢李龟年] 杜甫 唐[送灵澈上人] 刘长卿 唐[约客] 赵师秀 宋[论诗] 赵翼 清八年级上[望岳] 杜甫 唐[春望] 杜甫 唐[石壕吏] 杜甫 唐[归园田居] 陶渊明 东晋[使至塞上] 王维 唐[渡荆门送别] 李白 唐[游山西村] 陆游 宋[长歌行] 汉 乐府民歌[野望] 王绩 唐[早寒江上有怀] 孟浩然 唐[望洞庭湖赠张丞相] 孟浩然 唐[黄鹤楼] 崔颢 唐[送友人] 李白 唐[秋词] 刘禹锡 唐[鲁山山行] 梅尧臣[十一月四日风雨大作] 陆游 宋[浣溪沙] 苏轼 宋八年级下[酬乐天扬州初逢席上见赠] 刘禹锡 唐[赤壁] 杜牧 唐[过零丁洋] 文天祥 宋[水调歌头] 苏轼 宋[赠从弟] 刘桢[送杜少府之任蜀州] 王勃[登幽州台歌] 陈子昂[宣州谢朓楼饯别校书叔云] 李白[早春呈水部张十八员外] 韩愈[无题] 李商隐[相见欢] 李煜[登飞来峰] 王安石[清平乐 村居] 辛弃疾九年级上[望江南] 温 庭 筠[渔家傲] 范仲淹 宋【江城子·密州出猎】 苏轼 宋【武陵春】 李清照· 宋【破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之】辛弃疾 宋[观刈麦] 白居易 唐[月夜] 刘方平[商山早行] 温庭筠[卜算子 咏梅] 陆游[破阵子] 晏殊[浣溪沙] 苏轼[醉花阴] 李清照[南乡子 登京口北固亭有怀] 辛弃疾[山坡羊 骊山怀古] 张养浩[朝天子 咏喇叭] 王磐九年级下【关雎】（诗经）【蒹葭】（诗经） [从军行] 杨炯 唐[月下独酌] 李白[走马川行奉送封大夫出师西征] 岑参[左迁至蓝关示侄孙湘] 韩愈[雁门太守行] 李贺[卜算子 送鲍浩然之浙东] 王观[别云间] 夏完淳观沧海 曹操次北固山下 王湾 唐钱塘湖春行 白居易 唐西江月 辛弃疾 宋天净沙 秋思 马致远 元龟虽寿 曹操过故人庄 孟浩然 唐题破山寺后禅院 常建 唐闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 唐夜雨寄北 李商隐 唐泊秦淮 杜牧 唐浣溪沙 晏殊 宋过松源晨炊漆公店 杨万里 宋如梦令 李清照 宋观书有感 朱熹 宋七下山中杂诗 吴均 南朝竹里馆 王维 唐峨眉山月歌 李白 唐春夜洛城闻笛 李白 唐逢入京使 岑参 唐滁州西涧 韦应物 唐江南逢李龟年 杜甫 唐送灵澈上人 刘长卿 唐约客 赵师秀 宋论诗 赵翼 清八年级上望岳 杜甫 唐春望 杜甫 唐石壕吏 杜甫 唐归园田居 陶渊明 东晋使至塞上 王维 唐渡荆门送别 李白 唐游山西村 陆游 宋长歌行 汉 乐府民歌野望 王绩 唐早寒江上有怀 孟浩然 唐望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 唐黄鹤楼 崔颢 唐送友人 李白 唐秋词 刘禹锡 唐鲁山山行 梅尧臣十一月四日风雨大作 陆游 宋浣溪沙 苏轼 宋八年级下酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 唐赤壁 杜牧 唐过零丁洋 文天祥 宋水调歌头 苏轼 宋赠从弟 刘桢送杜少府之任蜀州 王勃登幽州台歌 陈子昂宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白早春呈水部张十八员外 韩愈无题 李商隐相见欢 李煜登飞来峰 王安石清平乐 村居 辛弃疾九年级上望江 温 庭 筠渔家傲 范仲淹 宋江城子·密州出猎 苏轼 宋武陵春 李清照· 宋破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 宋观刈麦 白居易 唐月夜 刘方平商山早行 温庭筠卜算子 咏梅 陆游破阵子 晏殊浣溪沙 苏轼醉花 李清照南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾山坡羊 骊山怀古 张养浩朝天子 咏喇叭 王磐九年级下关雎（诗经）蒹葭（诗经） 从军行 杨炯 唐月下独酌 李白羌村三首（之三） 杜甫登楼 杜甫走马川行奉送封大夫出师西征 岑参左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈雁门太守行 李贺卜算子 送鲍浩然之浙东 王观别云间 夏完淳呃呃。

累。楼主这也太多了吧~~~我都眼花了。

不过楼主别急。总会有办法的。

这古诗也太多了吧…………（震惊中） 回答者： 夏末后 - 见习魔法师 二级 2009-7-8 11:55观沧海 曹操次北固山下 王湾 唐钱塘湖春行 白居易 唐西江月 辛弃疾 宋天净沙 秋思 马致远 元龟虽寿 曹操过故人庄 孟浩然 唐题破山寺后禅院 常建 唐闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 唐夜雨寄北 李商隐 唐泊秦淮 杜牧 唐浣溪沙 晏殊 宋过松源晨炊漆公店 杨万里 宋如梦令 李清照 宋观书有感 朱熹 宋七下山中杂诗 吴均 南朝竹里馆 王维 唐峨眉山月歌 李白 唐春夜洛城闻笛 李白 唐逢入京使 岑参 唐滁州西涧 韦应物 唐江南逢李龟年 杜甫 唐送灵澈上人 刘长卿 唐约客 赵师秀 宋论诗 赵翼 清八年级上望岳 杜甫 唐春望 杜甫 唐石壕吏 杜甫 唐归园田居 陶渊明 东晋使至塞上 王维 唐渡荆门送别 李白 唐游山西村 陆游 宋长歌行 汉 乐府民歌野望 王绩 唐早寒江上有怀 孟浩然 唐望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 唐黄鹤楼 崔颢 唐送友人 李白 唐秋词 刘禹锡 唐鲁山山行 梅尧臣十一月四日风雨大作 陆游 宋浣溪沙 苏轼 宋八年级下酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 唐赤壁 杜牧 唐过零丁洋 文天祥 宋水调歌头 苏轼 宋赠从弟 刘桢送杜少府之任蜀州 王勃登幽州台歌 陈子昂宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白早春呈水部张十八员外 韩愈无题 李商隐相见欢 李煜登飞来峰 王安石清平乐 村居 辛弃疾九年级上望江 温 庭 筠渔家傲 范仲淹 宋江城子·密州出猎 苏轼 宋武陵春 李清照· 宋破阵子·为陈同甫赋。

5. 初中语文古诗赏析全部

一.导入：读诗，如同在倾听古人吟唱情感之歌。

正是有了这一颗颗情感的种子，诗人的笔下才会盛开出一朵朵绚丽的诗词之花。我们在鉴赏诗歌时，只有把握住了这首诗的情感坐标，才算真正贴近了诗的灵魂，才能走入这首诗所构筑的美学殿堂。

二.教学流程：1. 诗歌中常见的思想情感：（古人也说，“诗言志”、“诗言情”。在我们初中阶段所接触过的古典诗词中，哪些情感主题是诗歌中最为常见的呢？）①思乡怀人：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”、②长亭送别：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”（情深意长的勉励），“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（依依不舍的留恋）③建功立业：“老骥伏枥，志在千里”，“生当做人杰，死亦为鬼雄”④寄情自然：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“采菊东篱下，悠然见南山”⑤忧国伤时：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，（这些也正是古往今来人类所共有的情感体验，它们曾孕育出无数烩炙人口的佳句。）

2.“披文以入情”——揣摩诗歌中的情感（诗人将自己的内心情感化为一个个凝练的词句，那么我们面对一首诗的时候又如何做到“披文以入情”——通过这些语句去把握住诗歌内在的情感脉络呢？）①知作者，明主题（每个诗人由于人生经历与情感体验的不同，他们的诗歌往往也呈现出不同的风格。中考常考的均是一些名家诗作，因此如果能了解这些诗人写作的主要风格，那么在赏析时就能居高临下地分析了。）

辛弃疾：爱国词人，报效国家、收复失地的壮志豪情，报国无门的悲愤（“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”）杜甫：忧国忧民的情怀（三“吏”三“别”，《茅屋为秋风所破歌》）陶渊明：向往田园归隐之乐（对作者的风格有初步的了解，能给我们带来一定方便，但这里有一点要强调的是，所谓风格是指诗人写作的主调，并非没有例外，比如婉约词人李清照同样也写出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪壮诗篇。因此，在诗歌赏析中要视情况灵活运用。）

②看提示，定基调（提示从何而来？就是诗中的标题、背景提示、注释等，这常常会给我们理解诗词情感以重要提示。）练习：《春夜喜雨》（能从中找到感情的批示吗？）——“喜”字，已暗示了诗人对春雨到来的欣喜、赞叹之情。

泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？【注释】①泊：停船靠岸 ②瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。

③京口：在长江南岸，属现在的江苏省镇江市。④钟山：现在南京市的紫金山，诗人的家园所在地。

诗歌第二句“钟山只隔数重山”抒写了诗人当时怎样的内心感受？（故园虽近却难以归乡的无奈、惆怅之情）③品语句，悟感情（前面两点还只是把握情感的辅助手段，体会诗中情感更重要的还是应从诗句本身出发，细加品味。）练习：鹧鸪天 晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。

声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

这首词表达了诗人怎样的情感？最后两句：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。一个“岂”字一个“奈”字就表达了作者浪迹天涯有家难归的感慨与无奈。

——抓住文中直抒胸臆的关键词句来把握诗歌的情感主题。（古人作诗往往又追求“羚羊挂角，无迹可寻”的含蓄美，诗人之情常常是“藏于山，隐于水”。

除了直抒胸臆外，诗人通常还会用怎样的方式去传达情感？——化景物为情思，借景抒情，情景交融。我们做题时就要仔细去品味诗中之景所包含着的情感。）

练习：如梦令 李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。诗中传达了诗人怎样的情感？从哪些词中可见？（愁：对美好春光消逝的感伤。

“雨疏风骤”“绿肥红瘦”——细雨、落花都是古典诗语中传达伤春之情的两个常用意象。）在古诗词中，还有很多景象身上都含有固定的情感内涵。

比如说送别诗中，就常出现哪种景物？（柳：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，柳就含有惜别之情）大家还能想到哪些景物身上也这样的特点？（月、雁、梅……）——把握诗歌中常见意象及其所定的情感内涵，有利于解题。4.入情以会意（把握住了诗歌的情感坐标，也有助于我们赏析诗歌的用词之妙、意境之远。）

6. 初中语文课本（人教）所有注释

七年级上册《在山的那边》王家新①隐秘：隐蔽，不外露。

②一瞬间：一眨眼之间。《走一步，再走一步》莫顿·亨特 ①训诫：告诫，教导。

②嶙峋：形容人瘦削。③眩（xuàn）：（眼睛）昏花。

④啜（chuò）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。⑤纳罕：惊奇，诧异。

⑥小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。

《生命 生命》杏林子 ①小憩（qì）：休息一会儿，憩，休息。②擎天撼地：形容力量巨大。

擎，举起。撼，摇动。

③肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，形容十分恭敬的样子。

④糟蹋：浪费或损坏。⑤庸碌：形容人平庸，没有作为。

⑤应许：答应。《紫藤萝瀑布》宗璞 ①忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。

《理想》流沙河 ①可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。

②濯：洗。短文两篇《行道树》张晓风 ①点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

②繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。

管，指管乐器。③红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。

《第一次真好》周素珊 ①俗子：鄙俗的人。②低回：留恋。

③具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。《人生寓言》周国平 ①审美：欣赏、领会事物或艺术品的美。

②风韵：优美的姿态神情。③闲适：清闲安逸。

④得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。⑤泯（mǐn）：灭，丧失。

⑥厄运：不幸的命运。《我的信念》玛丽·居里 ①获益匪浅：得到很多益处。

匪，非、不。②猝（cù）然：突然。

《春》朱自清 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子。②朗润：明朗润泽。

③吹面不寒杨柳风：这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花雨，杏花开放时节的雨，即春雨。

杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。③酝酿：愿意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

④卖弄：炫耀。⑤宛转：同“婉转”。

形容声音圆润柔媚。⑥黄晕（yùn）：昏黄不明亮。

晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。⑦烘托：中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡黑或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。

这里是“衬托”的意思。 ⑧舒活：舒展，活动。

⑨一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。

⑩花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

《济南的冬天》老舍 ①响晴：（天空）晴朗无云。②髻（jì）：在头顶或脑后挽束起来的头发。

《山中访友》李汉荣 ①唱和（hè）：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。②玄奥：玄秘深奥。

③禅心：佛教指清静、无杂念的心境。《秋天 》何其芳 ①肥硕：这里指果实又大又饱满。

②栖息：停留，休息（多指鸟类）③寥阔：高远空旷。也作“寥廓” ④枯涸：干涸，没有水了。

⑤清洌：水清。⑥梦寐：睡梦。

《化石吟》 张锋 ①骸（hái）骨：尸骨。②太古：远古的时代。

《看云识天气》①峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。

②一霎间：一会儿，形容时间极短。③预兆：事前显露出来的迹象。

④轻盈：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。⑤弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。

⑥即将出现的迹象。《绿色蝈蝈》法布尔①弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。

②喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。③静谧：安静。

《月亮上的足迹》朱长超 ①里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。《风筝》鲁迅 ①丫杈：即桠杈，形容树枝歧出。

《散步》莫怀戚 ①委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。

②粼粼：这里形容水的明净。《金色花》泰戈尔 ① 匿笑：偷偷地笑。

《皇帝的新装》安徒生 ①滑稽：（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。

②精致：精巧细致。③御聘：皇帝请的（人），御，指皇帝。

《女娲造人》袁珂 ①莽莽榛榛：草木丛生的样子。《盲孩子和他的影子》金波 ①踉踉跄跄：走路不稳的样子。

七年级下册《从百草园到三味书屋》鲁迅 ①确凿：确实。②轻捷：轻快。

攒（cuán）：凑在一块儿。③敛：收拢。

④鉴赏：鉴定和欣赏。⑤人迹罕至：少有人来。

迹，足迹、脚印。罕，稀少。

⑥人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。

沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。

《爸爸的花儿落了》林海音 ①骊（lí）歌：告别的歌。《最后一课》都德 ①哽：生气阻塞。

《土地的誓言》：①炽（chì）痛：热烈而深切。② 嗥鸣（野兽）大声嚎叫。

③谰语：没有根据的话。④亘古：远古。

⑤污秽：肮脏的东西。《邓稼先》杨振宁 ①曛：黄昏。

②铤：疾走。《闻一多先生的说和做》臧克家 ①弥高：更高。

弥，更加。②锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

锲，刻。③兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。

兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。

④沥：滴。⑤迥乎不同：很不一样。

迥，差得远。⑥群蚁排衙：这里指整齐地排列着。

⑦气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。

《音乐巨人。

7. 初中语文课本（人教）所有注释

七年级上册 《在山的那边》王家新①隐秘：隐蔽，不外露。

②一瞬间：一眨眼之间。 《走一步，再走一步》莫顿·亨特 ①训诫：告诫，教导。

②嶙峋：形容人瘦削。③眩（xuàn）：（眼睛）昏花。

④啜（chuò）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。⑤纳罕：惊奇，诧异。

⑥小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。

《生命 生命》杏林子 ①小憩（qì）：休息一会儿，憩，休息。②擎天撼地：形容力量巨大。

擎，举起。撼，摇动。

③肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，形容十分恭敬的样子。

④糟蹋：浪费或损坏。⑤庸碌：形容人平庸，没有作为。

⑤应许：答应。 《紫藤萝瀑布》宗璞 ①忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。

《理想》流沙河 ①可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。

②濯：洗。 短文两篇《行道树》张晓风 ①点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

②繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。

管，指管乐器。③红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。

《第一次真好》周素珊 ①俗子：鄙俗的人。②低回：留恋。

③具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。 《人生寓言》周国平 ①审美：欣赏、领会事物或艺术品的美。

②风韵：优美的姿态神情。③闲适：清闲安逸。

④得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。⑤泯（mǐn）：灭，丧失。

⑥厄运：不幸的命运。 《我的信念》玛丽·居里 ①获益匪浅：得到很多益处。

匪，非、不。 ②猝（cù）然：突然。

《春》朱自清 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子。②朗润：明朗润泽。

③吹面不寒杨柳风：这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。全诗是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杏花雨，杏花开放时节的雨，即春雨。

杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。③酝酿：愿意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

④卖弄：炫耀。⑤宛转：同“婉转”。

形容声音圆润柔媚。⑥黄晕（yùn）：昏黄不明亮。

晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。⑦烘托：中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡黑或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。

这里是“衬托”的意思。 ⑧舒活：舒展，活动。

⑨一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。

⑩花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

《济南的冬天》老舍 ①响晴：（天空）晴朗无云。②髻（jì）：在头顶或脑后挽束起来的头发。

《山中访友》李汉荣 ①唱和（hè）：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。②玄奥：玄秘深奥。

③禅心：佛教指清静、无杂念的心境。 《秋天 》何其芳 ①肥硕：这里指果实又大又饱满。

②栖息：停留，休息（多指鸟类）③寥阔：高远空旷。也作“寥廓” ④枯涸：干涸，没有水了。

⑤清洌：水清。⑥梦寐：睡梦。

《化石吟》 张锋 ①骸（hái）骨：尸骨。②太古：远古的时代。

《看云识天气》①峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。

②一霎间：一会儿，形容时间极短。③预兆：事前显露出来的迹象。

④轻盈：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。⑤弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。

⑥即将出现的迹象。 《绿色蝈蝈》法布尔①弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。

②喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。③静谧：安静。

《月亮上的足迹》朱长超 ①里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 《风筝》鲁迅 ①丫杈：即桠杈，形容树枝歧出。

《散步》莫怀戚 ①委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里是使儿子受到委屈的意思。

②粼粼：这里形容水的明净。 《金色花》泰戈尔 ① 匿笑：偷偷地笑。

《皇帝的新装》安徒生 ①滑稽：（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。

②精致：精巧细致。③御聘：皇帝请的（人），御，指皇帝。

《女娲造人》袁珂 ①莽莽榛榛：草木丛生的样子。 《盲孩子和他的影子》金波 ①踉踉跄跄：走路不稳的样子。

七年级下册 《从百草园到三味书屋》鲁迅 ①确凿：确实。②轻捷：轻快。

攒（cuán）：凑在一块儿。③敛：收拢。

④鉴赏：鉴定和欣赏。⑤人迹罕至：少有人来。

迹，足迹、脚印。罕，稀少。

⑥人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。

沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。

《爸爸的花儿落了》林海音 ①骊（lí）歌：告别的歌。 《最后一课》都德 ①哽：生气阻塞。

《土地的誓言》：①炽（chì）痛：热烈而深切。② 嗥鸣（野兽）大声嚎叫。

③谰语：没有根据的话。④亘古：远古。

⑤污秽：肮脏的东西。 《邓稼先》杨振宁 ①曛：黄昏。

②铤：疾走。 《闻一多先生的说和做》臧克家 ①弥高：更高。

弥，更加。②锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

锲，刻。③兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。

兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。

④沥：滴。⑤迥乎不同：很不一样。

迥，差得远。⑥群蚁排衙：这里指整齐地排列着。

⑦气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。

《。

8. 初中语文课本内所有古诗词

人教版语文古诗词大全 七年级上学期： 课内： 《观沧海》曹操（七上课内） 东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。 《次北固山下》王湾（七上课内） 客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。 《钱塘湖春行》白居易（七上课内） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《天净沙？秋思》马致远（七上课内） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。 课外： 《龟虽寿》曹操（七上课外） 神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。 《过故人庄》孟浩然（七上课外） 故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。 《题破山寺后禅院》常建（七上课外） 清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（七上课外） 杨花落尽子归啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 《夜雨寄北》李商隐（七上课外） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《泊秦淮》杜牧（七上课外） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 《浣溪沙》晏殊（七上课外） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

《过松源晨炊漆公店》杨万里（七上课外） 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。 《如梦令》李清照（七上课外） 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《观书有感》朱熹（七上课外） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

七年级下学期： 课内： 《木兰诗》（七下课内） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 课外： 《山中杂诗》吴均（七下课外） 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

《竹里馆》王维（七下课外） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

《峨嵋山月歌》李白（七下课外） 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

《春夜洛城闻笛》李白（七下课外） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

《逢入京使》岑参（七下课外） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

《滁州西涧》韦应物（七下课外） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

《江南逢李龟年》杜甫（七下课外） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

《送灵澈上人》刘长卿（七下课外） 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

《约客》赵师秀（七下课外） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

《论诗》赵翼（七下课外） 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

八年级上学期： 课内： 《望岳》杜甫（八上课内） 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

《春望》杜甫（八上课内） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

《石壕吏》杜甫（八上课内） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，。

9. 初中语文书中诗词

七年级上册《观沧海》 曹操《次北固山下》 王湾《钱塘湖春行》 白居易《西江月》 辛弃疾《天净沙 秋思》 马致远《龟虽寿》曹操《过故人庄》 孟浩然《题破山寺后禅院》 常建《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白《夜雨寄北》 李商隐《泊秦淮》 杜牧《浣溪沙》 晏殊《过松源晨炊漆公店》 杨万里《如梦令》 李清照《观书有感》 朱熹七年级下册《山中杂诗》 吴均《竹里馆》 王维《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》 李白《逢入京使》 岑参《滁州西涧》 韦应物《江南逢李龟年》 杜甫《送灵澈上人》 刘长卿《约客》 赵师秀《论诗》 赵翼八年级上册《望岳》 杜甫《春望》 杜甫《石壕吏》 杜甫《归园田居（其三）》 陶渊明《使至塞上》 王维《渡荆门送别》 李白《游山西村》陆游《长歌行》 汉乐府《野望》 王绩《早寒江上有怀》 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然《黄鹤楼》 崔颢《送友人》 李白《秋词》 刘禹锡《鲁山山行》 梅尧臣《浣溪沙》 苏轼《十一月四日风雨大作》 陆游八年级下册《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡《赤壁》 杜牧《过零丁洋》 文天祥《水调歌头》 苏轼《山坡羊 潼关怀古》 张养浩《饮酒（其五）》 陶渊明《行路难》 （其一） 李白《茅屋为秋风所破歌》 杜甫《白雪歌送武判官归京》 岑参己亥杂诗》 龚自珍《赠从弟》 刘桢《送杜少府之任蜀州》 王勃《登幽州台歌》 陈子昂《送元二使安西》 王维《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白《无题》 李商隐《相见欢》 李煜《登飞来峰》 王安石《清平乐 村居》 辛弃疾九年级上册《望江南》 温庭筠《渔家傲 秋思》 范仲淹《江城子 密州出猎》 苏轼《武陵春》 李清照《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾《观刈麦》 白居易《月夜》 刘方平《商山早行》 温庭筠《卜算子 咏梅》 陆游《破阵子》 晏殊《浣溪沙》 苏轼《醉花阴》 李清照《南乡子 登京口北固亭有怀》 辛弃疾《山坡羊 骊山怀古》 张养浩《朝天子 咏喇叭》 王磐九年级下册《关睢》蒹 葭》《从军行》 杨炯《月下独酌》 李白《羌村三首（之三）》 杜甫《登楼》 杜甫走马川行奉送封大夫出师西征》 岑参《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈《望月有感》 白居易《雁门太守行》 李贺《卜算子 送鲍浩然之浙东》 王观。

10. 初中语文书内所有的古诗

七年级上册

龟虽寿（曹操）

过故人庄（孟浩然）

题破山寺后禅院（常建）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

夜雨寄北（李商隐）

泊秦淮（杜牧）

浣溪沙（晏殊）

过松源晨炊漆公店（杨万里）

如梦令（李清照）

观书有感（朱熹）

七年级下册

山中杂诗（吴均）

竹里馆（王维）

峨眉山月歌（李白）

春夜洛城闻笛（李白）

逢入京使（岑参）

滁州西涧（韦应物）

江南逢李龟年（杜甫）

送灵澈上人（刘长卿）

约客（赵师秀）

论诗（赵翼）

八年级上册

长歌行（少壮不努力）（汉乐府）

早寒江上有怀（孟浩然）

野望（王绩）

送友人（李白）

黄鹤楼（崔颢）

秋词（刘禹锡）

鲁山山行（梅尧臣）

浣溪沙（苏轼）

十一月四日风雨大作（陆游）

望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）

八年级下册

赠从弟 刘桢

送杜少府之任蜀州 王勃

登幽州台歌 陈子昂

送元二使安西 王维

宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白

早春呈水部张十八员外 韩愈

无题 李商隐

相见欢 李煜

登飞来峰 王安石

清平乐·村居 辛弃疾

九年级上册

观刈麦 白居易

月夜 刘方平

商山早行 温庭筠

卜算子·咏梅 陆游

破阵子 晏殊

浣溪沙 苏轼

醉花阴 李清照

南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾

山坡羊·骊山怀古 张养浩

朝天子·咏喇叭 王磐

九年级下册

从军行 杨炯

月下独酌 （李白）

羌村三首 （之三） （杜甫）

登楼 （ 杜甫）

走马川行奉送封大夫出师西征（岑参）

左迁至蓝关示侄孙湘（ 韩愈）

望月有感 （白居易）

雁门太守行（李贺）

卜算子·送鲍浩然之浙东（王观）

别云间 （夏完淳）