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  • 三年级下册古诗词运用

    1. 3年级上下册所有古诗

    【一年级上册】 画 唐朝?王维 静夜思 李白 远看山有色,近听水无声.床前明月光,疑是地上霜.春去花还在,人来鸟不惊.举头望明月,低头思故乡.【一年级下册】 春晓 唐 ? 孟浩然 村居清 ? 高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.夜来风雨声,花落知多少.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.所见 清?袁枚 小池 宋?杨万里 牧童骑黄牛,歌声振林樾.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.远上寒山石径斜,白云深处有人家.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.儿童相见不相识,笑问客从何处来.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.【二年级下册】草 唐?白居易 宿新市徐公店 杨万里 离离原上草,一岁一枯荣.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.背诵或默写情况家长签名:【三年级上册】夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 天门中断楚江开,碧水东流至此回.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.。

    2. 三年级下学期古诗20首

    三年级下学期古诗20首 1.望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

    遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 2.易水送别唐 骆宾王此地别燕丹,壮士发冲冠。

    昔时人已没, 今日水犹寒。3.关山月唐 李白明月出天山,苍茫云海间。

    长风几万里,吹度玉门关。汉下白登道,胡窥青海湾。

    由来征战地,不见有人还。戍客望边邑,思归多苦颜。

    高楼当此夜,叹息未应闲。 4.黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

    孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 5.乐游原唐 李商隐向晚意不适,驱车登古原。

    夕阳无限好,只是近黄昏。 6.塞下曲唐 卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。

    平明寻白羽,没在石棱中。

    7.乞巧唐 林 杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

    8.游园不值宋 叶绍翁应怜屐 齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

    9.无题唐 李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

    晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

    10.嫦娥 唐 李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

    11.绝句 南宋 志南古木阴中系(jì)短篷,杖藜(lí)扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

    12.秋词唐 刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

    13.乌衣巷唐 刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

    14.送友人唐 李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

    浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    15.送别唐 王维山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归? 16. 约客南宋 赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

    有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 17.登飞来峰北宋 王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 18.书湖阴先生壁北宋 王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排闼送青来。色的田地环绕,两座青山推开门,送来青翠的山色。

    19.画眉鸟。宋 欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。

    始知锁向金笼听,不及林间自在啼。20.题临安邸南宋 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

    3. 三年级语文所有古诗

    1、《夜书所见》作者叶绍翁【朝代】宋。

    诗文:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

    释义:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

    2、《九月九日忆山东兄弟》作者王维【朝代】唐。诗文:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 释义:独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

    远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。 3、《乞巧》作者林杰【朝代】唐。

    诗文:七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝千万条。

    释义:今天七月七,晚上大家看看那晴朗的天空啊,牛郎和织女牵着大水牛、牵着两孩子,正在渡过天河上架起的喜鹊桥呢。各家各户的大小姑娘们望着天上的月亮,诚心诚意地向神灵乞求机巧和智慧,她们对着月光把红丝线穿进针孔,穿了一条又一条,这一夜不知穿了多少红线啊 4、《嫦娥》作者李商隐【朝代】唐。

    诗文:云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

    释义:透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河渐渐沉没,晨星渐渐消失。

    嫦娥后悔寂寞,后悔偷吃灵药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。 扩展资料: 《语文三年级上册》是人民教育出版社2008年重印出版的教材,包括8组32篇课文及8篇选读课文 ,供三年级上学期使用。

    第三组9古诗两首,夜书所见,九月九日忆山东兄弟,10 风筝,11 秋天的雨,12* 听听,秋的声音。 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。

    诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。 三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。

    该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。

    此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。

    接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。

    其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。 《乞巧》是唐朝诗人林杰的诗,诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿,而是留下想象的空间,表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。

    《常娥》是唐代诗人李商隐的作品。此诗咏叹常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景,抒发诗人自伤之情。

    前两句分别描写室内、室外的环境,渲染空寂清冷的气氛,表现主人公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想,表达了一种孤寂感。全诗情调感伤,意蕴丰富,奇思妙想,真实动人。

    参考资料:百度百科——语文三年级上册。

    4. 三年级下册语文古诗

    咏柳 贺知章《咏柳⑴ 》 唐·贺知章 碧玉⑵妆成⑶ 一树⑷ 高,万条垂下绿丝绦⑸ 。

    不知细叶谁裁⑹出,二月⑺ 春风似⑻ 剪刀。 注释 ⑴ 柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。

    本诗描写的是垂柳。 ⑵ 碧玉:碧绿色的玉。

    这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶ 妆成:装饰,打扮。

    ⑷ 一树:满树。一,满,全。

    在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。

    ⑸ 绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。

    ⑹ 裁:裁剪,用刀或剪子把物体分成若干部分。 ⑺ 二月:农历二月,正是初春时节。

    ⑻ 似:好像,如同,似乎 古诗今译 像碧玉一样打扮成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

    赏析 这是一首咏物诗,写的是早春二月的杨柳。 写杨柳,该从哪儿着笔呢?毫无疑问,它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。

    一年一度,它长出了嫩绿的新叶,丝丝下垂,在春风吹拂中,有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的。

    古典诗词中,借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段,婀娜的腰支,也是我们所经常看到的。这诗别出新意,翻转过来。

    “碧玉妆成一树高”,一开始,杨柳就化身为美人而出现:“万条垂下绿丝绦”,这千条万缕的垂丝,也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字,衬托出美人婷婷袅袅的风姿;下句的“垂”字,暗示出纤腰在风中款摆。

    诗中没有“杨柳”和“腰支”字样,然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人,却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史,献蜀柳数株,“条甚长,状若丝缕。”

    齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前,玩赏不置,说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”,可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。

    但这是化用,看不出一点痕迹的。 “碧玉妆成”引出了“绿丝绦”,“绿丝绦”引出了“谁裁出”,最后,那视之无形的不可捉摸的“春风”,也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。

    这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草,给大地换上了新妆,它正是自然活力的象征,是春给予人们美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”,我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程。

    诗歌里所出现的一连串的形象,是一环紧扣一环的。 也许有人会怀疑:我国古代有不少著名的美女,柳,为什么单单要用碧玉来比呢?我想,这有两层意思:一是碧玉这名字和柳的颜色有关,“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。

    二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。提起碧玉,人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》,还有“碧玉小家女”(肖绎《采莲赋》)之类的诗句。

    碧玉在古代文学作品里,几乎成了年轻貌美的女子的泛称。用碧玉来比柳,人们就会想象到这美人还未到丰容盛鬋的年华;这柳也还是早春稚柳,没有到密叶藏鸦的时候;和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。

    “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,深深地抓着了垂柳的特征,在诗人的眼中,它似美女的化身。高高的树干,就像她亭亭玉立的风姿,下垂的柳条,就像她裙摆上的丝带。

    在这里,柳就是人,人就是柳,两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的意义。

    既在字面上与柳树的翠色相合,又指年轻貌美的少女,与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳,还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而,更妙的以下两句:“不知细叶谁载出,二月春风似剪刀。”

    在贺知章之前,有谁想过春风像剪刀?把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形,它显示了春风的神奇灵巧,并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。 诗词 春日 (宋·朱 熹 ) 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。

    等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 注释: 1、春日:春天。

    2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情. 3、寻芳:游春,踏青。 4、泗水:河名,在山东省。

    5、滨:水边,河边。 6、等闲:平常、轻易。

    “等闲识得”是容易识别的意思。 7、东风:春风。

    8 光景:风光。 简析: 人们一般都认为这是一首游春诗。

    从诗中所写的景物来看,也很像是这样。 首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。

    “泗水滨”点明地点。“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。

    下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。

    用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。

    第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。

    “东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。

    这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。

    第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。 从字面上看,这首诗好像是写游。

    5. 三年级下册必备古诗9首

    (1)送友人 隋唐 李白 青山横北郭,白水绕东城。

    此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。

    挥手自兹去,萧萧班马鸣。 (2)滁州西涧 隋唐 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

    春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (3)早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 (4)寒食 唐·韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

    日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 (5)三衢道中 宋朝 曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

    绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 (6)绝句 绝句 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

    沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 [1] (7)石梅 李 杰(明) 仙馆高寒地,孤梅石罅生。

    西湖千万树,何似此株清。 (8)湖田 (明) 邵圭洁 荷花十里起香风,云白天青一镜中。

    游人忽载笙歌去,无数鸳鸯起绿丛。 (9)过阳城湖(芳辰二三客) (明 沈周) 芳辰二三客,飞橹泛空明。

    野酌临流动,春湖带雨行。 浪中汀树乱,船里湿云生。

    吾欲观天趣,悠然留去情。

    6. 三年级下册古诗

    三年级下册语文古诗

    《咏柳 》

    唐·贺知章

    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    《春日》

    宋·朱熹

    胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

    等闲识得东风面,万紫千红总是春。

    《乞巧》

    唐·林杰

    七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

    家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

    《嫦娥》

    唐·李商隐

    云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

    嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

    7. 三年级下册的所有古诗14首

    三年级下半学期 古诗

    咏柳

    贺知章

    碧玉妆成一树高,

    万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出?

    二月春风似剪刀。

    春 日

    朱熹

    胜日寻芳泗水滨,

    无边光景一时新。

    等闲识得东风面,

    万紫千红总是春。

    游子吟

    孟郊

    慈母手中线,游子身上衣。

    临行密密缝,意恐迟迟归。

    谁言寸草心,报得三春晖?

    乞巧

    林杰

    七夕今宵看碧霄,

    牵牛织女渡河桥。

    家家乞巧望秋月,

    穿尽红丝几万条。

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