1. 赞美高中生活的诗句有哪些

青春飞扬的时代，个性绽放的我们，绿茵草地记录了纸条上密语的歌声，在我们白纸黑字的年华中布满了我们单纯而美好的梦想。

抬头看明月，低头写作业。

那一年，我们说再见，原本遥远的时刻如今却就在眼前。

那一年，我们说再见，不知何时能再次看到你们的笑颜。

那一年，我们说再见，追逐梦的身影终于开始渐行渐远。

那一年，不愿说再见，平凡的言语此刻却让我泪流满面。

高一：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

高二：十年磨一剑，霜刃未曾试。

高三：高三资料常和往年重复：今人不见古时月，今月曾经照古人；高三体育课经常被占用、节假日不放假：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

早读：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

上课：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

写作课：笔下虽有千言，胸中实无一策。

选择题：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

现代文阅读找答案：只在此山中，云深不知处。

数学课：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，飞入芦花看不见。

物理化学课：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（实验课）。

生物课：他年我若为青帝，报与桃花一处开。

体育课：路遥知马力，日久见人心。

晨起：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

午休：日长睡笭伐蒂和郦古垫汰叮咯起无情思，闲看儿童捉柳花。

晚休：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

公布成绩：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。

作弊：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

逃学：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

双休日：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（加班做作业）。

放暑假：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

家访：鸟宿池边树，僧敲月下门。

家庭报告书：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

落榜：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

中榜：十年寒窗无人问，一举成名天下知。

报志愿：报清华：蜀道难，难于上青天；报高志愿：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；报低志愿：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花；高分报志愿：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；低分报志愿：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

打扫卫生：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。

早恋：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

顶撞老师：蚍蜉撼大树，可笑不自量。

打小报告：本是同根生，相煎何太急。

2. 激励高三学子的古诗词有哪些

1、《浪淘沙》

唐·刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

2、《劝学》

唐·颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、《长歌行》

汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

4、《夏日绝句》

宋·李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄，

至今思项羽，不肯过江东。

5、《狱中题壁》

民·谭嗣同

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

3. 急~

山居秋暝诗云： 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

王国维在《人间词话》中，对意境提出了新的看法，他认为意境分为“有我之境”与 “无我之境”两种。诗到境界全出，韵味别具，便总有其寄于诗中的主观色彩。唐代著名 诗人王维的这首山水诗，向来被众家誉为“无我之境”的典范。它写的是宁静、安谧、恬淡的境界，内净外静，烘托出一种远离人世、寄情山水的氛围。静，是环境、景物的客观状态；净，是心灵、欲念的主观愿望。秋天的美景给人以心灵的沉静，性灵的超脱。

这是本人对王维此诗意境的理解。

登高 杜甫

诗篇前四句描写登高闻见之景。首联连借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意，风物具有鲜明的夔州地区特征。这两句不仅是工对的联语，而且句中自对，如“ 天高”对“风急”，“沙白”对“渚清”。句法严谨，语言锤炼，素来被视为佳句。颔联前句写山，上承首句；后句写水，上承次句。写山为远望 ，写水为俯瞰。落木而说“萧萧”，并以“无边”修饰，如闻秋风萧瑟，如见败叶纷扬；长江而说“ 滚滚”，并用“不尽”一词领起，如闻滚滚涛声，如见湍湍水势。两句诗，无论是描摹形态，还是形容气势，都极为生动传神。从萧瑟的景物和深远的意境中，可以体察出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。诗篇后四句抒发登高所生之慨。颈联上句写羁旅之愁。“常作客”，表明诗人多年漂泊不定的处境；“万里”，说明夔州距离家乡非常遥远，是从距离上渲染愁苦之深；“悲秋”，又是从时令上烘托悲哀之重，“秋 ”字是在前两联写足秋意后，顺势带出，并应合着“ 登高 ”的节候。下句写孤病之态。“百年”，犹言一生；“百年多病”，迟暮之年百病缠身 ，痛苦之情可想而知；“独”字，写出举目无亲的孤独感 ；“登台”二字是明点题面，情才因景而生。这两句词意精炼，含意极为丰富，叙述自己远离故乡，长期漂泊，而暮年多病，举目无亲，秋季独自登高，不禁满怀愁绪。尾联进一步写国势艰危，仕途坎坷，年迈和忧愁引得须发皆白；而因疾病缠身，新来戒酒，所以虽有万般愁绪，也无以排遣。古人重阳节登高照例是要饮酒的，而诗人连这点欢乐也失去了。这一联分承五、六句 ：“艰难”备尝是因“常作客”所致；“潦倒”日甚又是“多病”的结果。诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物 ，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充 。三联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。

蜀相 杜甫

锦瑟 李商隐

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书愤 陆游

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4. 适合高三毕业典礼开头引用的诗句有哪些

最经典的毕业赠言（引用古人经典诗句）

生活情趣：

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》）

奉献诗句：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

哲理诗句：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）

思念友情：

但愿人长久，千里共婵娟。（苏荔《水调歌头》）

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）

海内存知己，天涯若比邻。（杜甫《春望》）

举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

5. 形容“高中”的诗句是什么

1.《送张秀才谒高中丞》

朝代：唐代|作者：李白

秦帝沦玉镜，留侯降氛氲。

感激黄石老，经过沧海君。

壮士挥金槌，报仇六国闻。

智勇冠终古，萧陈难与群。

两龙争斗时，天地动风云。

酒酣舞长剑，仓卒解汉纷。

宇宙初倒悬，鸿沟势将分。

英谋信奇绝，夫子扬清芬。

胡月入紫微，三光乱天文。

高公镇淮海，谈笑却妖氛。

采尔幕中画，戡难光殊勋。

我无燕霜感，玉石俱烧焚。

但洒一行泪，临歧竟何云。

2.《贺高中书兼崇政殿说书三首》

朝代：宋代|作者：岳珂

日月熙明地，风云际会辰。

紫宫瞻象逼，丹房喜情亲。

逊志贤谟在，仔肩圣德新。

耕宰须负鼎，从此学商臣。

3.《贺高中书兼崇政殿说书三首》

朝代：宋代|作者：岳珂

迩联咨夕访，清问切辰猷。

博学今中垒，遐征古上游。

齿寒当预计，身履即良筹。

颇牧岂云远，隐忧其有瘳。

4.《贺高中书兼崇政殿说书三首》

朝代：宋代|作者：岳珂

谹通三府，高名动四聪。

凤池仍旧渥，虎观册新功。

昼日槐方翠，秋风枣已红。

直须先抗议。

莫待人云中。

5.《喜仲微学士直右史》

朝代：宋代|作者：宋祁

殿栋洪纷冒紫霏，新闻再拜上丹墀。

日高中禁仙香馥，辇度横街赭伞移。

宝校对呈天厩马，轻兵看阅羽林儿。

因君此际磨坳墨，偏忆当年第二螭。