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    安徽省高中经典古诗词

    1. 安徽历年高考的文言古诗

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    ②谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。 (1) 诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情? (2) 简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。

    答案:(1)此诗托小孤山以言志,表达了诗人尽管身为孤臣,时处末世,也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。(2)小孤山的“孤”与孤臣的“孤”,字面相应,联想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应,托物而言志。③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应,暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏,比喻贴切。

    2009年全国高考安徽卷

    小重山〃端午[元]舒 頔

    碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。

    [注]①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。

    从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情? 这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。 答案:空惆怅:慨叹世人忙于节日的喜庆,而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵;表达对爱国诗人屈原的怀念之情。无人解:抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀,也表达了对屈原忠义气节的崇敬。 手法:对比。

    简析:上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比;下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。(答“反衬”,且简析合理也可)

    2010年全国高考安徽卷

    岁 暮〃 杜甫

    岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。 天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!

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    [注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。 ②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。

    1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。 2.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。

    答:1.边境发生战争,时局艰危朝廷中无人为国分忧;岁末暮年,漂泊异地,政治上被冷落,孤独寂寞;诗人崇高的责任感,强烈的爱国感情,与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。2.借代,如“烟尘”代指边境战争;与后文“鼓角”相映,从视角和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危。用典,如“请缨”,典出(《汉书。终军传》;在诗中暗示朝中无人为国分忧,借以表达诗人对国事的深深忧虑。

    2011年全国高考安徽卷

    琅琊溪①〃[宋]欧阳修

    空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近,但见流出山中花。

    [注] ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。

    (1).这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?

    (2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。答:(1)这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀。(2)实写山花随溪水流出的景象;虚写山中的春意。以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合,激发了读者的想象,丰富了画面的内涵

    2. 安徽语文有哪些中考古诗

    关雎关关雎鸠(jū jiū),在河之洲。

    窈窕(yǎo tiǎo)淑女,君子好逑(hǎo qiú)。参差荇(xìng)菜,左右流之。

    窈窕淑女,寤寐(wù mèi)求之。求之不得,寤寐思服。

    悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。

    窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼(mào)之。

    窈窕淑女,钟鼓乐之。2. 蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。

    所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。

    溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。

    所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    3.观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

    4. 饮酒【东晋】陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。5. 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。 1.《观沧海》 曹操2.《次北固山下》 王湾3.《钱塘湖春行》 白居易4.《天净沙·秋思》 马致远5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白6.《夜雨寄北》 李商隐7.《泊秦淮》 杜牧8.《浣溪沙》 晏殊9.《望岳》 杜甫10.《春望》 杜甫11.《使至塞上》 王维12.《游山西村》 陆游13.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡14.《赤壁》 杜牧15.《过零丁洋》 文天祥16.《水调歌头》 苏轼17.《山坡羊·潼关怀古》 张养浩18.《饮酒(其五)》 陶渊明 19.《行路难(其一)》 李白20.《茅屋为秋风所破歌》 杜甫21.《白雪歌送武判官归京》 岑参22.《己亥杂诗》 龚自珍23. 《送杜少府之任蜀州》 王勃24.《早春呈水部张十八员外》 韩愈25.《无题》 李商隐26.《相见欢》 李煜27.《登飞来峰》 王安石28.《渔家傲·秋思》 范仲淹29.《江城子·密州出猎》 苏轼30.《破阵子·为陈同甫赋壮词寄之》 辛弃疾31.《观刈麦》 白居易32.《关睢》 (《诗经·周南》)33.《蒹葭》 (《诗经·秦风》)34.《雁门太守行》 李贺文学名著(8部)1、《安徒生童话》 安徒生 2、《朝花夕拾》鲁迅 3、《繁星*春水》冰心 4、《西游记》吴承恩 5、《水浒传》施耐庵 6、《格列佛游记》英 斯威夫特7、《名人传》罗曼*罗兰 8、《童年》俄 高尔基 祝你学习进步! ————希望可以帮到您!觉得好就请点采纳答案吧,你的采纳是我的动力,谢谢!————。

    3. 2010年安徽中考必背古诗50首内容

    1.论语:1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 2.曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    (《为政》) 4.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 5子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也”(《为政》) 6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

    (《里仁》) 7.子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

    仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

    (《卫灵公》) 2.《鱼我所欲也》鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

    生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

    生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为(wéi)苟得也。死亦我所恶(wù),所恶(wù)有甚于死者,故患有所不辟(bì)也。

    如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶(wù)莫甚于死者,则凡可以辟(bì)患者,何不为(wéi)也?由是则生而有不用也;由是则可以辟(bì)患而有不为(wéi)也。是故所欲有甚于生者,所恶(wù)有甚于死者。

    非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪(dān)食,一豆羹(gēng),得之则生,弗(fú)得则死。

    呼尔而与之,行道之人弗(fú)受;蹴(cù)尔而与之,乞人不屑(xiè)也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为(wèi)宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得(dé)我与(yú)?乡(xiàng)为(wèi)身死而不受,今为(wèi)宫室之美为(wéi)之;乡为(wèi)身死而不受,今为妻妾之奉为(wéi)之;乡为(wèi)身死而不受,今为所识穷乏者得(dé)我而为(wéi)之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    3.《生于忧患,死于安乐》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是(斯)人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作,征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    然后知生于忧患而死于安乐也。 4.《曹刿论战》十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见。

    其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。

    问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”

    公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”

    公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。

    可以一战。战则请从。”

    公与之乘。战于长勺。

    公将鼓之。刿曰:“未可。”

    齐人三鼓。刿曰:“可矣。”

    齐师败绩。公将驰之。

    刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣 。”

    遂逐齐师。 既克,公问其故。

    对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

    彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。

    吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 5.《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌修八尺有余,而形貌昳(yì)丽。

    朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”

    明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

    今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”

    乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤(bàng)讥于市朝(cháo)闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后,虽欲言,无可进者。

    燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    6.《出师表》先帝创业未半而中道崩殂(cú)。今天下三分,益州疲(pí)弊,此诚危急存亡之秋也。

    然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。

    宫中府中,俱为一体;陟(zhì )罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,应付有司论其刑赏,以昭。

    4. 安徽语文有哪些中考古诗

    1. 关雎

    关关雎鸠(jū jiū),在河之洲。窈窕(yǎo tiǎo)淑女,君子好逑(hǎo qiú)。

    参差荇(xìng)菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐(wù mèi)求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼(mào)之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    2. 蒹葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    3.观沧海

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    4. 饮酒

    【东晋】陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    5. 送杜少府之任蜀州

    城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

    1.《观沧海》 曹操

    2.《次北固山下》 王湾

    3.《钱塘湖春行》 白居易

    4.《天净沙·秋思》 马致远

    5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白

    6.《夜雨寄北》 李商隐

    7.《泊秦淮》 杜牧

    8.《浣溪沙》 晏殊

    9.《望岳》 杜甫

    10.《春望》 杜甫

    11.《使至塞上》 王维

    12.《游山西村》 陆游

    13.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡

    14.《赤壁》 杜牧

    15.《过零丁洋》 文天祥

    16.《水调歌头》 苏轼

    17.《山坡羊·潼关怀古》 张养浩

    18.《饮酒(其五)》 陶渊明

    19.《行路难(其一)》 李白

    20.《茅屋为秋风所破歌》 杜甫

    21.《白雪歌送武判官归京》 岑参

    22.《己亥杂诗》 龚自珍

    23. 《送杜少府之任蜀州》 王勃

    24.《早春呈水部张十八员外》 韩愈

    25.《无题》 李商隐

    26.《相见欢》 李煜

    27.《登飞来峰》 王安石

    28.《渔家傲·秋思》 范仲淹

    29.《江城子·密州出猎》 苏轼

    30.《破阵子·为陈同甫赋壮词寄之》 辛弃疾

    31.《观刈麦》 白居易

    32.《关睢》 (《诗经·周南》)

    33.《蒹葭》 (《诗经·秦风》)

    34.《雁门太守行》 李贺

    文学名著(8部)

    1、《安徒生童话》 安徒生 2、《朝花夕拾》鲁迅 3、《繁星*春水》冰心 4、《西游记》吴承恩

    5、《水浒传》施耐庵 6、《格列佛游记》英 斯威夫特7、《名人传》罗曼*罗兰 8、《童年》俄 高尔基

    祝你学习进步!

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    5. 安徽中考必考文言文,古诗词

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    6. 求近几年安徽高考语文的默写

    2007年安徽省高考语文名言名句默写题 13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (任意选做五题)(5分) (1)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,( ) 。(荀子《劝学》) (2)潦水尽而寒潭清,( ) 。

    (王勃《滕王阁序》) (3)天生我材必有用,( ) 。(李白《将进酒》) (4)复道行空,( )?(杜牧《阿房宫赋》) (5) ( ) ,蓝田日暖玉生烟。

    (李商隐《锦瑟》) (6)挟飞仙以遨游,( ) 。(苏轼《赤壁赋》) (7) ( )?雁字回时, 。

    (姜夔《扬州慢》)2006风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。

    自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。

    游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

    蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

    横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 《师说》 韩愈 古之学者必有师。

    师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

    生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

    嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。

    圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

    句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。

    士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”

    呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 圣人无常师。

    孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。

    孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

    李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

    2005《孔雀东南飞》 汉乐府 孔雀东南飞,五里一徘徊。 “十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

    十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。

    鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。

    非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相遣归。”

    7. 到2014年安徽高考语文必考古诗词有哪些

    1.孔子语录 ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” ②子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    ④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” ⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

    ⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” ⑦子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

    ⑧子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” ⑨子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

    ⑩曾子曰: “士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎, 死而后已,不亦远乎。” 2、生于忧患,死于安乐 舜发于畎(quǎn)亩之中,傅说(yuè)举于版筑之间,胶鬲(gé)举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

    故天将降大任于是(斯)人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

    入则无法家拂(bì)士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。

    3、出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

    诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

    侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

    愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

    先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

    今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

    至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。

    陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

    今当远离,临表涕零,不知所言。 4、醉翁亭记 欧阳修 环滁(chú)皆山也。

    其西南诸峰,林壑(hè)尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊(láng yá)也。山行六七里,渐闻水声潺(chán)潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

    峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。

    名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄(zhé)醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。

    醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫(fú)日出而林霏(fēi)开,云归而岩穴(xué)暝(míng),晦(huì)明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

    朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛(yǔ)偻(lǚ)提携(xié),往来而不绝者,滁(chú)人游也。

    临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌(liè),山肴(yáo)野蔌(sù),杂然而前陈者,太守宴也。宴酣(hān)之乐,非丝非竹,射者中,弈(yì)者胜,觥(gōng)筹(chóu)交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

    苍颜白发,颓(tuí)然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

    树林阴翳(yì),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

    醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    5、爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。

    自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

    莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。 6、观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。

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