1. 以诗歌让我什么写一篇600字初中作文

漆黑的夜空似乎早有预备，久久酝酿的夏雨姗姗来迟.细小的雨点没有一点儿节奏，从天而降，随风飘摇.不均匀、不连续，一丝丝、一阵阵，渐渐的，我听出了它的旋律，似乎是它的叹息.刹那间，好急促，好急促.伴着风声一道而来.不知道是风太急，还是雨太促，风雨交加，配合得总是那么天衣无缝. “山雨欲来风满楼”雨点伴随着风一起袭来，势不可当.感受狂风暴雨的争鸣，倾听它愤慨凄楚的心声.豆大的雨点从天而降，打在窗户上，发出清脆的响声.冥冥中我感受到它在哀怨，是为夜而哭泣，还是为黎明在呐喊？不得而知.不知从何时间起，风变得凉爽柔和，雨也洒下最后的风采，旋律是那样优美，节奏是那样婉转，慢条斯理，有条不紊，为静谧的夜添上色彩. 雨迎风而来，随风而去，淅淅沥沥，断断续续，带着一丝丝眷念走了.为风的足迹留下脚印，深深浅浅…… 风停了，而雨也在断断续续中拉下帷幕，似乎为这莽撞的行为弥补点什么.风去无隐来无踪，雨总是随着风漂流荡漾，为风急促的步伐添上脚印.好快的一场雨呵！，此时眼前一片湿润，新鲜清澈已将尘埃冲洗，风儿袭走了一切不该来的.屋檐下偶尔能够听见几点雨声，一切又恢复了平静、安谧. 漆黑的夜空、漆黑的雨……那个温暖的表情在生长光阴中，你那温顺的心情一向鼓励着我不绝前行.那年秋日，校园里黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫赤色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，金风抽丰中正开得壮丽.我迈入新校园.眼睛小得出奇的小你成了我的体育先生.你爱茶，走到那边都喜好拎着一如你古铜色面貌的茶杯.闻心居作文网长跑，是我的弱项.那没有缺口的赛道，似乎是深不行测的深渊，我像是做着自由落体一样可骇.办公室里，一脸沮丧的我瘫坐着.你翻开茶杯，你一边沏茶，一边苦口婆心地对我说：“这和茶是一样的原理，本来平时的茶叶颠末达成、晒干、炒制后，褪去本来的青绿变得枯瘦.可颠末开水一泡，就有了悦耳肺腑的茶香.这时，它就有了瑰丽醇香的内在.”你抬起头来看着我，目光艰深而强项，淡淡的茶香、滔滔热气中你微笑地说：“你也可以！”茶香氤氲的氛围中，望着你温顺的心情，我如有所思所在了颔首.以后，红绿相间的跑道上，那温顺的心情辅佐驱走了深不行测的深渊；那硕大无比的操场上，那温顺的心情鼓励着一个小小的身影.第二年炎天，烈日似火，酷暑难耐， 蝉鸣阵阵转达着夏季的发达.你调离了学校.跑道上，任汗水汇成小溪，在皮肤的沟壑中穿流，我依然执着.脑海中你温顺的心情已成烙印.又一年的行为会，我果敢报了1500米长跑.奔驰中我感受周围的统统都犹如快镜头般不绝闪烁着.远处的风景跟着热浪翻腾而晃动，宛如沙漠中的幻象.我只认为心中那头年青的豹子在不绝地逾越，不绝地呼啸.酸麻徐徐噬咬着我的双脚，肌肤像一把火在灼烧，骄阳下汗水涔涔的躯体，不屈地向着被树影剪得支离破裂的终点线挪移，你那温顺的心情凝聚成最后的力气！斗转星移，那温顺的心情敦促者我.面临学业，当窗外不见点燃的灯火之时，当附近没有夜半的虫鸣之时，随同我的只是滴滴嗒嗒的钟表，有的只是一堆堆守候搏杀的困难.黑夜里，你的目光强项而艰深，能得微笑强项而温顺.烙印着这份温顺的心情，我定会让黑夜记着我布满斗志的眼睛，我定会让玉轮记着与之辉映的一杯杯咖啡.在生长光阴中，你那温顺的心情是我不绝前行的动力.月光，让我陶醉“……举头望明月，低头思故乡.”李白在月光下寄托了自己对故乡的思念.月光给予了游子们一种亲切之感，却也有“海上生明月，天涯共此时”的感受.同一个世界，同一个月亮，即使相隔遥远也可借月亮来抒发心中之情，来寄托思念！相信，相信月亮可以让你的心情由郁闷变成欢乐！ 月亮如此之大，让我们无法衡量，也因此月亮是神圣之物！为什么十五的月亮会圆又圆呢？一年四季，它伴随着我们度过每一个夜晚，将我们带入了沉睡的梦乡，而它却高高挂在天边，默默地为夜归的人们照亮了前方之路.它每天都在无私地奉献着，“一个人”孤独地在天边鸟瞰世界，为人们带去光明；为人们迎来白天…… 月亮，让我们在孤寂时有了伙伴，多么高尚、贴心的伙伴呀！在月光下遐想着未来，也是件不错的事哦.不知哪来的雅兴，嘴边嚼动着.“明月照高楼，流光正徘徊”“明月几时有，把酒问青天”……一轮明月就让无数诗人引发心中感慨，可见明月”的魅力“有多大！我们无法想象如果有一天挂在天边的那轮月亮消失了，我们的生活将变成怎样？肯定是不能生活得更愉快. 月光……如果能独自拥有那就好了！不行啊，那样就和别人没有共同语言了，还是大家共同享受的好……今晚——十五的月亮真的很圆，在床前仰望着，不知何时又沉睡了，清晨仰望到的已是太阳了，更耀眼的光芒，但我更陶醉于月光，它给了我不一样的感觉……唯有它才能把我的事保密多一点.期待着明晚，不，应该是期待着明晚的月光！期待着它的形状，会是更圆还是不圆呢？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”而我们只有期盼会是更好的结果.等待将是最美的开始！让我们携手去等待，去创造更好的明天吧！ 月儿已经沉睡，不要唤醒它，让它去寻找自己的梦，去追求自己的理想吧。

2. 诗词让我陶醉600字作文

淅淅沥沥下着小雨，我爱独自坐在窗前，泡一杯清茶，捧着一本诗词集，在橘黄色的灯光下，独享古诗词带给我的无尽欢乐。

那一首首传颂千古的诗词，饱含了我多少向往啊！我一次又一次地感受着苏轼的旷达；李白的豪爽，领略着李清照的婉约，陆路的悲壮，陶醉在王维的田园情怀，辛弃疾的浪漫狂想中。

这一切的一切，都令我如痴如醉。在阳光灿烂的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在银装素裹的严冬，我用心品味着，用情感受着诗词带给我的另一种境界，另一种思想。

如涓涓流水，如淡淡云烟，那些清丽雅致的小诗，总会穿过我的心灵，在我的脑海里萦绕不息，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——我陶醉在夏日的绚丽之中，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的温婉之中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——我陶醉在冬雪的烂漫之中。

一唱三叹的琴声，荡气回肠，壮怀激烈的号角，铿锵有力，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂，在我心中留下不可磨灭的印象。“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”我读出封建大夫的苍凉与悲壮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我又读出了前人豁达的胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着，“夕阳西下，断肠人在天涯”，我被游子的思乡情感着；“少壮不努力，老大徒伤悲”，如良师益友的劝勉，鼓励着我更加勤奋地去拼搏，去创造。

一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可爱的精灵，给我超凡脱俗的享受，主我无法摆脱对它们的钟爱，啊，陶醉在诗词中无尽的情思、情趣、情理之中，感觉真的挺好！

3. 古诗,使我—— 半命题作文

古诗使我心动云飘过天空，风拂过森林，花落满枝头，鸟栖息屋檐……它们是诗，它们是歌，它们荡涤着我的心灵，永不衰老。

——题记“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我在灯下，呷着清水，吟着古诗，凝望着玻窗外的夜色，心儿早已穿越时空，融进了诗歌的悠然意境，畅游于诗歌的浩瀚海洋。 沉醉于古诗的意境中，我看到了千古骚人留下的累累足迹：有陆游梦中的铁马冰河，有孟浩然眼里的月映清江，有辛弃疾醉中的沙场点兵，有杨万里六月西湖的映日荷花，有王摩诘流连忘返的辋川别墅，有陶渊明欲辨忘言的南山夕照……一个个诗人，一幅幅画卷，萦绕在我心头，让我低吟，让我心动。

沉醉于古诗的海洋中，我的内心充满了喜悦与想象：“会当临绝顶，一览众山下”，我仿佛看到杜甫，他身居山顶，傲然挺立，我的心顿生豪气；“但愿人长久，千里共婵娟”，我似乎来到了一个静谧的夜晚，皎洁的月光洒下遍地清辉，那饱含深情的声声祝福折射出生命的温馨与美好；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，我的眼前浮现出一位少女，依着秋千独自垂泪，微风拂过，搅起漫天飞絮，好似春的幽梦；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，我仿佛看见，在那荒坡上的孤坟旁，一个伶仃的身影茕茕孑立，漫天的悲凉与思念，化成一轮凄清的冷月…… 古诗啊！您就是古国！您就是文明！我畅游其间，低吟着古诗的字字句句，体味着生命的真谛，享受着中华文化的博大与精深。古典诗词，如熊熊火炬，点燃了我的生命，照亮了我的心灵，让我的世界充满阳光与温暖。

于是，我明白了：心灵，因为古诗，永不衰老！ 马上就要到五一了，日子在不知不觉中一天天的过去，今年的冬天显得特别的漫长，屋外枝头的那一抹新绿也姗姗来迟，去年的这个时候漫天的杨絮已经早已飘散，寻找到了适合自己的落脚点。今年直到这个时候才刚刚开始，走在街上，看着这在风中飞舞的绒絮，就像是春天里的雪花，预示着夏天的临近。

杨絮在诗人眼里还是比较美的景物，看北极君的一首诗歌。 杨絮 赤裸裸的心情乱飞 从久久的浓色 包裹中 突围 轻儿的忧 离风无诉 和阳光一起漫舞 你说你像雪 深色的情感 融不了愁 我正沿着纯洁 为春天守候 好美的诗句，徜徉于那漫天的飞絮的海洋，仿佛又看到了冬天的雪花，同样的洁白无瑕，唯一不同的是，雪花在冰冷中透着宁静，而飞絮则是预示着温暖的临近，处处洋溢着夏的热情。

看似相同却又截然不同，但不论是哪一个都给我们带来了欣喜与希冀，用自身的美丽装扮着这个世界，让我们随时随地都能欣赏到怡人的风景！ 人们常说：诗是山，沉稳；词是水，灵动。美文是流动的风景，让人沉醉。

我记得，第一次背诗是在四岁那年，那时的我，只会背诗，并不会欣赏诗。我背的第一首诗是《鹅》。

只记得当时妈妈说背过一首诗，给我一角钱。从小到大，我背过无数首诗，用赚来的钱给妈妈买了一支口红，给爸爸买了两盒烟。

你看！“行到水穷处，坐看云起时”，这是怎样的一种惬意呀！我多想走入这诗中，与诗人一起欣赏风光呀！刘禹锡果然不同凡响，就凭他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”！“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，易安笔下渗出的愁情惹得多少人泪水流下？“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”游子的思念是多么的绵长！“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，从司马迁的劝诫中，你找到人生的价值了吗？“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，在王勃笔下，滕王阁竟是如此的迷人！ 你听！杜甫对黑暗的控诉：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”！李白醉饮，唱和着“举杯邀明月，对影成三人”。

月下低吟，那是苏东坡的声音：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。执手相望，柳才子念叨着“此去经年，应是良辰好景虚设。”

岳阳楼上，那是谁在诉说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？醉翁亭边，又是谁在与禽鸟、游人同乐？ 古诗文就像一座华丽的殿堂，一草一木都是一段故事、一道风景。人们常说：诗是山，沉稳；词是水，灵动。

美文是流动的风景，让人沉醉。 我记得，第一次背诗是在四岁那年，那时的我，只会背诗，并不会欣赏诗。

我背的第一首诗是《鹅》。只记得当时妈妈说背过一首诗，给我一角钱。

从小到大，我背过无数首诗，用赚来的钱给妈妈买了一支口红，给爸爸买了两盒烟。 你看！“行到水穷处，坐看云起时”，这是怎样的一种惬意呀！我多想走入这诗中，与诗人一起欣赏风光呀！刘禹锡果然不同凡响，就凭他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”！“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，易安笔下渗出的愁情惹得多少人泪水流下？“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”

游子的思念是多么的绵长！“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，从司马迁的劝诫中，你找到人生的价值了吗？“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，在王勃笔下，滕王阁竟是如此的迷人！ 你听！杜甫对黑暗的控诉：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”！李白醉饮，唱和着“举杯邀明月，对影成三人”。月下低吟，那是苏东坡的声音：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。

执手相望，柳才子念。

4. 诗歌 让我如何相信你

你只是说：

你不相信我，我有什么办法

你所说过的话，你所做过的事

都不能给我知道

你让我如何相信你

你没办法，我也没办法

你真的没办法在让我相信你

你只是说：

你不我，我有什么办法

你所需要的东西，你所选择的道路

都不能给我解释

你让我如何相信你

你没办法，我也没办法

你真的没办法在让我你

你总是强硬说：

你要厌恶，我有什么办法

你所想过的心思，你所梦想的天地

都不能给我清晰

你让我如何相信你

你没办法，我也没办法

你真的没办法在让我不厌恶

你总是强硬说：

你要抛弃我，我有什么办法

你所拥有的心，你所得到的真

都不能给我最多

你让我如何相信你

你没办法，我也没办法

你真的没办法在让我不抛弃你

5. 中华好诗词让我受益匪浅作文600字

中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。古人说“诗言志”，用诗文来表达自己的理想、志向、抱负等，这是中国人对诗的最高境界。这些优美的诗句现在成为教科书中的文章，我们要学习它、背诵它，虽然有时会觉得比较难懂，但诗词已渐渐远离我们的视线，可以写一手好诗词的人也越来越少。现在，我们要做的应该是学习和写作诗词，将诗词文化发扬下去。现在河北卫视推出了《中华好诗词》节目，这是继《汉字英雄》《中国汉字听写大会》两档重视汉字书写的节目之后，又一档和文字有关的节目，中华好诗词和汉字紧密相连，借用大众传媒的方式，让诗词重新带给大家美的享受。

《中华好诗词》节目由原央视主诗人王凯担纲，赵忠祥、杨雨等名嘴和明星参与，以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨，通过闯关、益智、综艺等节目手法，集娱乐性和知识性为一体，通过寓教于乐的轻松形式让广大观众学习诗词。

补充：

最近，我看了一个电视节目，叫《中华好诗词》，感受颇深。

节目中有好多能熟背3000多首诗歌的女博士们，从她们身上充分显示了诗歌对人的影响，她们个个朴素，沉稳，特别是总决赛中的两位女博士，让我印象深刻：李冰洁，身穿白色的旗袍，看起来像弱不禁风的林黛玉，戴着眼镜，说话时声音婉转动听，有着薛宝钗式的幽默感。王颖，号称“冷面杀手”，不喜欢笑，但是常常把对手吓出一身冷汗。背诗时，她喜欢轻轻踱步，她不仅会背诗，还喜欢写诗，一上场就吐口而出一首自编的小诗，既押韵又好听。正是应了古人那句老话“熟背唐诗三百首，不会做诗也会吟”！

节目中还有一个8岁的小女孩，她的年纪虽然小，但是却能把《长恨歌》背的滚瓜烂熟，还能背诵好多我都没有听说过的古诗。连范增老师都对她很佩服，提出如果她能在3个月内将《离骚》和杜甫的《秋兴》到脱口而出的程度，就收她为弟子！太羡慕她了，这么小的年纪， 就能够成为范增老师的弟子，那该是多么幸福的事情啊。

看完这个节目，我觉得平时我背诗时还是太不熟练，真正到比赛的时候，有些背过的诗一时就想不起来了，尤其是当需要只背诵其中一句的时候，往往整篇都忘记了。以后我还要继续努力背诗，不仅要背熟，而且要理解作者，理解作者作诗的意境。

这真是一档好的节目，中华的诗词博大精深，让我们一起遨游在诗歌的海洋吧！

6. 古诗词到底可以给我们带来些什么

背诗——以诗揽情。

文字是有温度的，文字是可以催生情愫的。诗词当然也属于文字的范畴，它所表达的情感相对于其它文学作品来说，来的更迅猛、更服帖，三五句可以催人雨下，八九字可以掬以笑脸。

诸如，诗经的绵柔，离骚的悲愤，陶公的悠然，李白的浪漫，杜甫的现实，苏轼的豪放，柳永的婉约，等等，无一不是情的展现。那么，我们要走近诗词，就要让诗词走入我们的心中，在脑海中去记忆它。

无疑，背，是能够长久记忆的最好选择。背一首不行，两三首也不行，要想“一览众山小”非多背不可，要想“不尽长江滚滚来”也需多背不可；要想“更上一层楼”需多背不可，要想“千金散尽还复来”还需多背不可。

可以说，背得越多，你所拥有的也就越多，你所收揽的也就越多。悟诗——以诗表情。

悟，感悟，感动或者受感动而醒悟、觉悟。领略诗词之美，背不是目的，关键是悟。

我们对诗词理解的透彻不透彻，对作者创作时的心情理解的透彻不透彻，关键也是悟。悟得透了，才能明白，诗词所表达的情感。

也只有这样，面对祖国的大好河山，让“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”阅尽江南美景，让“千里冰封，万里雪飘”赏遍北国风光；让 “春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的春天胜若珠宝，让“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天余音绕梁，让“明月松间照，清泉石上流”的秋天清幽甜美，让“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天漫天雪飞。面对爱情，如果说“青青子衿，悠悠我心”是女神对帅锅的思盼，则“窈窕淑女，君子好逑”是帅锅对女神的渴眷；如果说“思君如流水，何有穷已时”让爱绵绵不绝，则“我断不思量，你莫思量我”让爱戛然而止……当然，诗词中咏物的、言志的、叙事的、绘景的随处可见，在此就不一一枚举。

所有的这些，都需要我们用心去感悟、去领悟，方能明白诗词所表现的情感。诵诗——以诗传情。

诵，读之意，诵和读是不分家的。如果真要说诵和读的区别，窃以为，读就是读，而诵则是有感情的读。

语文课堂上，我们经常要求学校要求学生有感情地朗读课文；在某些活动中，我们都说是举行诗词朗诵比赛，仍少有人说是朗读比赛。因此来说，诵诗，相对于读诗来说，更能体味诗词所表达的情感。

一位优秀的诵读者，通过其诵读，能让诗词的情感在诵读的过程中表现的淋漓尽致，既可以让听诵者潸然泪下，也可以让听诵者豪情满怀。不得不说，诵诗，是传递诗词情感的一种非常好的表达方式。

前段时间，在我市（新郑）举行的“听见·居易故里”音乐诗会上，瞿弦和、弥亚牛、于同云、连续、张彭、毛利国等大家诵读的白居易的《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《赋得古原草送别》《大林寺桃花》《钱塘湖春行》《长相思》《夜雨》《暮江吟》《望月有感》《花非花》等作品，给人的绝对是心灵的震撼。吟诗——以诗达情。

吟，就是唱，吟和唱往往是连在一起的。在古代，诗歌的传递，就是唱出来的，如同现在的流行歌曲一样，哪首歌能引起更多人的共鸣，哪首歌就能得到很好地传唱。

不论是田间地头，亦或是市井街巷，在那个精神文化活动不是十分普及的年代，吟诗，无疑是很好的一种表达方式。“学会唐诗三百首，不会作诗也会吟”中的“吟”说的就是唱。

我们应该感谢我们的先民们，是他们一代又一代的吟唱，让我国的诗词得到了更好的传承，大火烧不断，战争撕不烂。今年春节期间，央视黄金时间热播的“经典咏流传”之所以这么火，被播出了一遍一遍又一遍，就在于诗词之美，在吟唱、在咏唱中得到了全新的呈现，这不仅仅是国人对传统文化的一种追求，更是对传统文化的一种全新认知。

谷建芬老人的《新学堂歌》更是在全北京市中小学校推广。虽说我个人五音不全，但我能听出那优美的传唱带来的豪迈与幽隽。

我想，吟诗，就是要借诗词释放自己的情绪和情感，大胆、大声地唱出来。书诗——以诗展情。

书，即书写。不得不说，古老的方块字，不仅仅是国人的瑰宝，更是全世界华人的瑰宝。

它不仅仅传承着古老的东方文明，更展现着东方语言之美。而以诗词为内容的书法作品，更是将诗词的静之美跃于纸上。

当书法与诗词相结合的时候，这完全应该称得上艺术品。不仅仅是学生，还有我们，我们当代所有的国人，尤其是我们当教师的，都应该好好地写写中国字，有机会时，也适时地来幅自己的诗词书法“作品”（在此，我勉强称之为“作品”），抒发一下个人的情怀。

（写这一段，我都可脸红，原因不解释） 写诗——以诗言情。古人可以用诗词表达自己的情感，我们当然也可以。

以诗词的方式，描述一下自己的所见所得，抒发一下自己的情感，当然是没有问题的。我们可以写成记叙文，可以写成散文，可以写成小说，当然，也可以写成诗词。

不妨，海边观日出时，来句“红日平海生，跃然水上轻”；登山时，来句“吾本欲登顶，奈何膝有声”；夏日的雨后，来句“夏日多寂寥，雨后蝉音绕”；陪爱人轧马路时，来句“牵手共渡步，艳煞独行人”；共同晚餐时，来句“由来佳人瘦，晚来食稀粥”……。