九年级上册语文课外古诗词理解性默写

1.人教版初中语文九年级上册课后古诗理解性默写

人教版九年级下古诗古文默写测试作者：大昌加入日期：07-06-19 古诗古文默写测试一、根据上下文填写（65分）1._______，飞鸟相与还。

2._________，柳暗花明又一村。3._______，天涯若比邻。

5._______，一览众山小。6._______，归雁入胡天。

7.__________，蜡炬成灰泪始干。8._______，悠然见南山。

9._________，大庇天下寒士俱欢颜。10._______，五月人倍忙。

11.______，洪波涌起。12.______，胡天八月即飞雪13._________，随君直到夜郎西。

14._______，但惜夏日长。15._______？齐鲁青未了。

16._________，浅草才能没马蹄。17._______，恨别鸟惊心。

18._________，直挂云帆济沧海。19._________，东风无力百花残。

20._________，草色遥看近却无。21.落红不是无情物，________。

22.潮平两岸阔，________。23.黑云压城城欲摧，________。

24.春蚕到死丝方尽，________。25.商女不知亡国恨，________。

26.何当共剪西窗烛，________。27.海日生残夜，________。

28.沉舟侧畔千帆过，________。29.不畏浮尘遮望眼，_________。

30.感时花溅泪，________。31.问君何能尔，________。

32.但愿人长久，________。33.千嶂里，__________。

34.山回路转不见君，________。35.几处早莺争暖树，________。

36.长风破浪会有时，_________。37.树木丛生，_______。

38.大漠孤烟直，_______。39.无可奈何花落去，__________。

40.忽如一夜春风来，________。41.晴川历历汉阳树，__________。

42.报君黄金台上意，__________。43.人生自古谁无死，________。

44.足蒸暑土气，_______。45.欲渡太行雪满山，_________。

46.______，在河之洲。窈窕淑女，______。

47.______，左右流之。窈窕淑女，______。

48.______，白露为霜。所谓伊人，______。

49.__________，左牵黄，右擎苍…… _________，西北望，射天狼。50.明月别枝惊鹊，________。

稻花香里说丰年，_________。51.________，________，可怜白发生！52.________，________，此事古难全。

53._______，小桥流水人家，________。54.______，若出其中。

星汉灿烂，______。55.______，______，是离愁。

别是一般滋味在心头。二、根据课文原句填空（70分）56._______，______。

有良田美池桑竹之属。57.若夫日出而林霏归，________。

58.学而时习之，________。59.默而识之，_____，_____。

何有于我哉！60.学而不思则罔，________。61._________，________，国恒亡。

62.登斯楼也，_______，_______，把酒临风，其喜洋洋者矣。63.人知从太守游而乐，_________。

64.__________，在乎山水之间也。山水之乐，_________。

65.___________，___________，尔来二十有一年矣。66.______，锦鳞游泳；______，郁郁青青。

67.__________，任重而道远。68._________，_________，风霜高洁，水落而石出者。

69.居庙堂之高则忧其民，____________。70.________，不求闻达于诸侯。

71.其恕乎！_________，________。72.夫战，勇气也。

_____，____，____。73._________，_________，故逐之。

74._________，_________，四境之内莫不有求于王。75.亲贤臣，远小人，_________；亲小人，远贤臣，_________。

76.春冬之时，_______，________。77.世有伯乐，然后有千里马。

_______，________。78.衔远山，吞长江，_______，________；______，_______。

79.潭中鱼可百许头，__________。80.潭西南而望，______，_______。

81.______，草色入帘青。_____，往来无白丁。

82.无丝竹之乱耳，________。_______，西蜀子云亭。

83._________，_______，中通外直，不蔓不枝，香远益清，_____，_________。84._______，_______，才美不外见。

85.而或长烟一空，_____，浮光跃金，______。86.影布石上，______；______，往来翕忽。

87._______，醒能述以文者，太守也。88.或王命急宣，______，_______，其间千二百里，______，_________。

89.忽逢桃花林，________，_______，_______，_________。90.宫中府中，俱为一体；______，_______。

三、请默写一首唐代律诗，并标明题目和作者。（15分）题目：______________作者：______________________________________________________________________________________________________。

2.人教版语文九年级上古诗理解性默写

梅花王冕林下见清真，草衣如野人。

开花冰雪里，岂是不知春？梅花王冕清苦良自持，忘言养高洁。夜静月明多，开门满山雪。

梅花王冕十月霜风寒，山木俱摧折。独此冰玉姿，照影清溪月。

梅花王冕故人江海去，相隔万重云。岁晚思无已，梅花可寄君。

梅花王冕何处寻春信？江南路渺漫。夜深山月白，疏影隔窗看。

梅花王冕老干渍清霜，寒梢挂新月。徐徐暗香来，可是春机泄？梅花王冕疏枝照清浅，一见兴何饶？记得春风夜，题诗过断桥。

梅花王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春梅花王冕三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。

一声羌管无人见，无数梅花落野桥。梅花王冕不同杨柳争妍，冷笑托根泉石。

岁寒寄语高人，可问调羹消息？梅花王冕肯同凡卉争妍？自与高人索笑。他年鼎鼐调和，不改山林节操。

梅花王冕仙子步轻盈，泠泠玉佩声。罗浮烟水远，诗梦不胜情。

梅花王冕冷艳凝轻露，清香度晚风。如何冰玉质，却学小桃红？梅花王冕深院春无限，香风吹绿漪。

玉妃清梦醒，花雨落燕脂。梅花王冕湖上春何在？罗浮梦已空。

清香入书屋，不是杏花风。梅花王冕庭院春日迟，风回翠鸾舞。

谁倚玉阑干？摇动燕脂雨。梅花王冕不作桃李态，山林别是春。

但令心似夷，何虑惹缁尘？梅花王冕面墨已无情，岂但心如夷？昨宵疏影横，空山半窗月。梅花王冕明洁众所忌，难与群芳时，怀贞岁华晚，只有天地知。

梅花王冕潇洒托身溪谷，清高不染红尘。数点幽花的砾，包藏万斛阳春。

3.人教版语文九年级上古诗理解性默写

梅花王冕

林下见清真，草衣如野人。

开花冰雪里，岂是不知春？

梅花王冕

清苦良自持，忘言养高洁。

夜静月明多，开门满山雪。

梅花王冕

十月霜风寒，山木俱摧折。

独此冰玉姿，照影清溪月。

梅花王冕

故人江海去，相隔万重云。

岁晚思无已，梅花可寄君。

梅花王冕

何处寻春信？江南路渺漫。

夜深山月白，疏影隔窗看。

梅花王冕

老干渍清霜，寒梢挂新月。

徐徐暗香来，可是春机泄？

梅花王冕

疏枝照清浅，一见兴何饶？记得春风夜，题诗过断桥。

梅花王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春

梅花王冕

三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。

一声羌管无人见，无数梅花落野桥。

梅花王冕

不同杨柳争妍，冷笑托根泉石。

岁寒寄语高人，可问调羹消息？

梅花王冕

肯同凡卉争妍？自与高人索笑。

他年鼎鼐调和，不改山林节操。

梅花王冕

仙子步轻盈，泠泠玉佩声。

罗浮烟水远，诗梦不胜情。

梅花王冕

冷艳凝轻露，清香度晚风。

如何冰玉质，却学小桃红？

梅花王冕

深院春无限，香风吹绿漪。

玉妃清梦醒，花雨落燕脂。

梅花王冕

湖上春何在？罗浮梦已空。

清香入书屋，不是杏花风。

梅花王冕

庭院春日迟，风回翠鸾舞。

谁倚玉阑干？摇动燕脂雨。

梅花王冕

不作桃李态，山林别是春。

但令心似夷，何虑惹缁尘？

梅花王冕

面墨已无情，岂但心如夷？

昨宵疏影横，空山半窗月。

梅花王冕

明洁众所忌，难与群芳时，

怀贞岁华晚，只有天地知。

梅花王冕

潇洒托身溪谷，清高不染红尘。

数点幽花的砾，包藏万斛阳春。

4.语文版九年级上古诗词理解性默写题目

1.人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ， ”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

2.杜甫的<<；望岳》中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：，

3.陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理.千百年来被人们广为传诵的两句诗是：

4.王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致.这两句诗是：， .

6.孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：。

7.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的句子是：，

8.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句：。

9.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台'，两句构成“新”与” 旧”的对

比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：

10.白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但

仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理；<<；观刈麦《中也有反映劳动者这种

复杂矛盾心理的诗句

11在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的一句是：。

12.在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有：

13《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：，

14<<；黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是：，？15.文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子

是：，。

16如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“ 。”（论语）） 17.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：，

18龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的句子是：

19.今年六月，世界人民见证了“三峡蓄水315""高峡出平湖”的壮丽景观，郦道元描述的昔日“眠者歌日”的“

”的三峡秋日的凄凉景况将一去不复返了。

20《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：，

21.王安石在《书湖阴先生壁》中巧用拟人，化静为动的诗句是：

22.诸葛亮在《出师表》中插入了一段对往事的回忆，说明亲贤远佞是关系到国家生死存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的诗句是：，。

23.<；醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴“的含义蕴涵其中的词句是：，。

24.辛弃疾在《破阵子》一词中，表达其建功立业的词句是：。

25《（论语）十则》中，感叹时间流逝的名句是：。

26理行路难》中，最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：

27.孟子在《鱼我所欲也》一文中，用取譬设喻的方法来阐述道理。其中“ ，

义”这个中心论点。

28陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：。

29.曹判认为鲁庄公“可以一战”的理由是：。

30.《鱼我所欲也》中可以概括全篇大意的句子是：；。

31.在刘禹锡的

5.人教版九年级语文上册理解性默写（所有要背的）

默写集锦（九年级语文上册古诗词15首理解性默写辅导）第25课词五首《望江南（梳洗罢）》温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。

（简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（运用了拟人方法；写女子登楼远眺盼归人而不得的失望、怅惘之情）肠断白苹洲。

（最能表达女主人公深切思念）（表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望）《渔家傲秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（边地荒凉）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭（表现塞下风景之异；描写边塞荒凉萧条景象；表现战事吃紧，戒备森严）。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（运用典故表现作者思乡但不能归家；表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理；表现征人的矛盾心理--思念家乡又因战功未立无法回家；抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨））羌管悠悠霜满地（表现塞外天寒地冻），人不寐，将军白发征夫泪。

（表现将军征夫愤懑之情；表达作者对朝廷腐朽、软弱，不修战备，不重边功的愤懑之情；表现作者壮志难酬）《江城子密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（极言出猎规模之大和速度之快）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

（以孙权自喻，突出表现了作者少年狂气）洒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（抒写人到中年的主人公，壮心不已；）持节云中，何日遣冯唐？（以魏尚自比，希望朝廷把边事委托给自己；抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望；集中表达诗人要报效国家，关怀国家命运的爱国精神）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（表现诗人不服老，仍希望得到重用，为国建功立业；写出作者为国御敌雄心壮志；抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志；抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志）《武陵春（风住尘香花已尽）》辛弃疾风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休（表现作者面对依旧景物，而人事改变），欲语泪先流。

（以泪代语述说不幸；表明哀伤的原因和程度）（叙述了诗人哀伤的原因，充分表现哀伤程度之深；写人事变迁让人伤心）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（用夸张表达作者愁苦；以新鲜奇特的表现手法表现自己忧愁；诗人将自己看不见摸不着的哀愁比作实体，表现愁苦之沉重；愁绪深重）《破阵子? 为陈同甫赋壮词以寄之》《破阵子（醉里挑灯看剑）》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（描写征战生活；描写军营生活；表现练兵场面）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

（运用比喻描写战争场面；展现紧张的战斗场面）了却君王天下事，赢得生前身后名。（充分表达作者作战目的和最高理想；阐明作者的理想，充分表达作者的爱国激情和雄心壮志；表达作者想为国家建功立业）可怜白发生！（标明作者回到现实生活，表现作者壮志难酬的愤懑之情；最能体现诗人壮志未酬；写出了作者壮志未酬的愤慨；由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨；抒发词人一生的事业与抱负，并发尽无尽感叹）九年级语文上册“课外古诗词背诵” 1.观刈麦?白居易田家少闲月，五月人倍忙。

（“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似）夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。（描写妇女和儿童支援丁壮）相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。（写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作；表现劳动者劳作艰辛）力尽不知热，但惜夏日长。

（诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理）复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。

（用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产；表明繁重的赋税带给人们不尽苦难；与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近；白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子）今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

（以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞）念此私自愧，尽日不能忘。（表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚；作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧；作者对劳动人民深切同情） 2.月夜?刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

（从视觉角度表现夜深夜静；通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静；充满诗情画意；描写月光倾洒人间，斗转星移）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱（以喧闹的声响来展示生命活力）。（从听觉角度和感受角度表现春之来临；一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性；写出春气萌发，蛰虫涌动；描写春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近；作者借物感知春天邻近；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临） 3.商山早。

6.九年级上册语文课外古诗理解性填空

九年级（上） 1、《沁园春雪》主旨句： 2、《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句： ② 陈涉青年时代的远大抱负： 3、《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ②"赏不可不平，罚不可不均"。

这与文中的两句“ ”一致。 ③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： ④写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ⑥上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是： ⑦作者向后主提出的三条建议是： ⑧ 表明作者志趣的句子是： ⑨ 指出出师战略目标的句子是： 4、《梦江南》：表达女主人公深切思念的句子： 5、《渔家傲?塞下秋来风景异》 ①“塞下秋来风景异”的具体表现： ②抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是： ③ 作者壮志难酬句（主旨句）： 6、《江城子?密州出猎》： ①主人公“聊发少年狂”的表现： ②用典，渴望得到朝廷重用： ③主旨句（表达作者报效国家的决心）： 7、《武陵春》创意独特句： 8、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》： ①与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近句： ②描写军旅生活： ③战斗激烈紧张： ④抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： 9、《观刈麦》：①劳动的艰辛： ②矛盾心理： 10、《月夜》“春天的脚步近了”句： 11、《商山早行》颔联和颈联： 12、《卜算子咏梅》梅花高洁坚贞： 13、《破阵子?燕子来时新社》：，日长飞絮轻。

14、《醉花阴》：抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是： 15、千古兴亡多少事？。。

16、赢，；输，。 17、《朝天子咏喇叭》讽刺强取豪夺，鱼肉人民的官吏：。