1.学古诗词趣事作文400字

淅淅沥沥下着小雨，我爱独自坐在窗前，泡一杯清茶，捧着一本诗词集，在橘黄色的灯光下，独享古诗词带给我的无尽欢乐。

那一首首传颂千古的诗词，饱含了我多少向往啊！我一次又一次地感受着苏轼的旷达；李白的豪爽，领略着李清照的婉约，陆路的悲壮，陶醉在王维的田园情怀，辛弃疾的浪漫狂想中。

这一切的一切，都令我如痴如醉。在阳光灿烂的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在银装素裹的严冬，我用心品味着，用情感受着诗词带给我的另一种境界，另一种思想。

如涓涓流水，如淡淡云烟，那些清丽雅致的小诗，总会穿过我的心灵，在我的脑海里萦绕不息，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——我陶醉在夏日的绚丽之中，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的温婉之中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——我陶醉在冬雪的烂漫之中。

一唱三叹的琴声，荡气回肠，壮怀激烈的号角，铿锵有力，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂，在我心中留下不可磨灭的印象。“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”我读出封建大夫的苍凉与悲壮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我又读出了前人豁达的胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着，“夕阳西下，断肠人在天涯”，我被游子的思乡情感着；“少壮不努力，老大徒伤悲”，如良师益友的劝勉，鼓励着我更加勤奋地去拼搏，去创造。

一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可爱的精灵，给我超凡脱俗的享受，主我无法摆脱对它们的钟爱，啊，陶醉在诗词中无尽的情思、情趣、情理之中，感觉真的挺好！

2.作文学习古诗中的趣事450字

例如：

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新……”听，不远处的校园里传来一阵阵朗朗背书声，原来是同学们都在背古诗呢！

事情是这样的：在前段时间里，班主任老师发了两张古诗资料，听说快要古诗过关了，同学们个个都勤奋学习。这不，他们正在认真复习古诗，连标点符号也不放过。

话虽如此，可还是有一些调皮捣蛋的同学，擅自改诗词，给大家带来了欢笑。“望庐山瀑布，唐李白，日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水飞流三千尺，一摸口袋没有钱。”那位同学话音刚落，教室里爆发出一阵大笑，顿时气氛变得欢乐起来。“嘿，老兄，李白后来咋了？”有人嬉皮笑脸地问。那位同学耸了耸肩，表情严肃起来：“那位老板娘说，这位顾客，你不买就算了，还用口水把我的围裙给弄湿了，快走快走！”说着，那位同学指了指下面，又做了个连推带拉的动作。同学们笑得更欢了。“怎么啦？乱哄哄的，成什么样子？”老师突然走进来，板着脸说。同学们安静下来，望了老师一眼，坐得端端正正。老师叹了口气，说：“快点复习古诗吧！别愣在那！”

同学们低下头，从书包里翻找古诗资料。“啪！”“刺啦！”噢，资料被撕破了！那位同学瞄了被五马分尸、“诗”魂出窍的试卷，脸上没有一丝波动，而是朝我叫了一声：“周琳曼！帮我复印一下！”又低下了头。不光只有他，许多同学的资料都是破破烂烂的，用老师的话说，就是被狗啃过了。

下课了，同学们不约而同地跑到我的座位上来，目的只有一个：帮他们复印试卷。真是“读诗破万卷”啊！

两张小小的古诗资料给我们带来了无尽的欢乐，那段快乐的时光我们永远不会忘记。

3.六年级下册学古诗词的一件趣事400

记得我在5、6岁的时候，我第一次随爷爷去钓鱼。

那天，天色有些暗。我随爷爷去村头钓鱼，爷爷拿着大鱼竿，我拿着小鱼竿，一老一少在路上行走。

到了岸边，爷爷拿了一个大板凳坐下了，可是我没拿，爷爷便用水泥板给我搭了一个小板凳。我跟爷爷一样，他干什么，我也干什么。爷爷放线，我也放线；爷爷哼歌，我也跟着哼。

我静静地等，等了大约15分钟就坐不住了，我看着别人都在专心的看着水面，我也学着他们。又坐了半个小时，又还没钓到，看爷爷，已经钓了5条了我还没钓到。我还等，一个小时已经过去了，爷爷已经掉到半瓶了，我实在受不了了，朝水面大喊一声：“精神没问题的鱼快出来吧！”便有气呼呼地坐下。哈！终于给掉到了。虽说远不及别人的大，可是我小小的心已经被这条小鱼给装满了。爱玩的我以没耐心去等了，便跑到一边玩去了。还不停地炫耀着自己。

再回过头来想一想，觉得自己好傻，傻的天真，傻得可爱。

这件事以后我明白了：我们无论在做什么事情都要沉得住气。这样才能把事情做得更完美。

我爱我自己的童年，我爱我自己缤纷的童年。

【有关童年的趣事400字作文篇二：童年趣事】

童年是可笑的，所以会发生许多自作聪明的傻事。在我童年的记忆中，也发生了这样一件事，使我只要一想起来，就忍不住发笑。

那是一个风和日丽的周末，我出去疯玩，妈妈让我10点准时回家，可我一玩起来就忘了时间，11点才到家。我自知做了亏心事，所以不敢正大光明的从正门走进去，只能像只老鼠一样，从后门溜进去。我害怕被妈妈发现，让她把我狠揍一顿，所以就想做点事讨妈妈欢心，免得挨揍。做什么好呢？对了，我昨天换下来的裤子不是没洗呢嘛。于是，我就想借liuxue86.com洗衣服来讨妈妈欢心。我把脏裤子放在盆子里，努力回想着妈妈洗衣服的过程。我记着妈妈洗衣服时，好像是先把衣服放在盆子里，接上水，看见哪脏就放点洗衣粉搓一下就干净了。我接上水，就放上洗衣粉。洗衣粉放多少呢？

我想，多放一点肯定洗的干净。于是，我先放上一点，不够，再放上一点，还是不够，最后我干脆把一袋洗衣粉全放上了。就使出吃奶的劲使劲搓起来，可是还不干净，我就脱下鞋来，光着脚在衣服上面踩，结果一不小心把盆子给踩翻了。“啪”随着一声巨响，我和盆子一下子翻了。妈妈被这声巨响吓了一跳，连忙到了后院。看了我这狼狈样，妈妈连忙把我拉了起来。问我：你这是干什么呢？我不敢隐瞒，只好一五一十的告诉妈妈，妈妈听了我的诉说，不知道是骂我还是夸我好。

这场风波总算平息了，可童年却一去不反了。这段记忆我永远也不会忘，因为它装载着我在童年时的美好记忆。

4.作文我与古诗词趣事六年级四百字

我与古诗词趣事

在我三四岁的时候，就开始接触古诗词了，是爷爷教我背的《静夜思》，爷爷教一句，我背一句，我只觉得琅琅上口，并不理解其中的意思。 后来，我上了小学的时候，邓老师要求我们背很多古诗，老师每天往黑板上抄一首古诗，要求我们第二天会背，可我背诗的速度很慢，半个小时才背一首诗，还有一些写的作业，每天总是很晚睡，我不明白老师为什么每天让我们背古诗，心里十分不愿背诵。但随着背诵古诗越来越多，我逐渐理解了作者的心，通过遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，我明白了王维身在异乡孤独飘零，思念家乡思念亲人的那颗乡愁之心。也理解了《静夜思》中李白深夜孤枕难眠，思念故乡的情怀。《清平乐?6?1村居》中辛弃疾通过通俗易懂的几句话，便描绘出了一个农村五口之家的温馨生活画面，尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！让我叹服不已，我更理解了中国文化的博大精深。我终于明白了老师为什么要求我们背那么多的古诗。我也越来越爱背古诗了。 古诗虽然带给我了烦恼，但它也教会了我很多知识，让我长了不少见识，古诗啊，我爱你。

5.学诗过程中的趣味作文400字

感觉到了苦味，感觉到了……但是，人们却常常感觉不到幸福。

失业者抱怨没有工作，农民抱怨地里的活太累，学生抱怨作业太多，干部抱怨工资太少，乞丐抱怨施舍的人太小气……于是，人们往往脸红脖粗，常常满口皆“国骂”，却很少发现幸福就在身旁。

幸福就在身旁吗？的确。

当孤独的老人收到远方儿女的来信时，当苦熬了一天的学子看到桌子一杯热气腾腾的牛奶时，当辛勤的农民收割到金灿灿的稻谷时，当你听惯了都市噪声悄然来到寂静的森林中时，你可曾想到，这就是幸福？幸福，常常在不知不觉中悄悄渗入你的肌肤，温暖你的心灵。

其实，幸福是一种给予，一种付出，一种

6.学习古诗发生的趣事作文400字左右急

读古诗趣事今天下午第二节课，由于我们背的古诗达不到数量，老师又让我们读《中华经典》上的古诗。

老师对我说：“也不用挑了，按我们的顺序读。”说完忙自己的手头工作了。

我翻看书，从第一页第一首诗开始读了。第一首古诗是《静夜思》，这一首是我们以前学过，这就上五年级了怎么还让背比较难背？有什么重要的地方？不想了，老师让读咱就读。

第二首古诗是《杂诗》，这一首我们没学过，此时我对第一首古诗的疑惑消除了。第三首古诗是《春晓》，第四首古诗《悯农》，老师这是我们一年级就学过的，你为什么还让我读吗，你说古诗名，同学们全部给你默写出来。

我在心里嘀咕，偷眼看下边的学生，好像都是一脸迷糊，还有的再指指点点，不知道他们是在指我，还是在指我的字。 我又偷眼看老师，她正在专心致志的写她的作业。

唉！左右为难。读？不炒？-------------“哎，你怎么读成第一学段的了？”老师迷惑地说。

“啊，魏xx，你让我们白读了。”“我的心血呀。”

同学们一片狼嚎，唉声叹气，叽里呱啦。“你不是让我按顺序读的吗？我就读了。

”我无辜的说。“我的意思是从我们第三学段那里并且是从我们昨天读的地方之后按顺序读。”

老师面带笑容的说。对呀，这些天我们一直在读，不可能从第一页第一首诗开始读的，我怎么没想到呢？再看下边的同学，一片沸腾，如果不是老师在这里，他们可能要吃我。

好惭愧，只感觉脸在发烧。 唉，我怎没就不用用脑子呀，读诗的过程中，我也有疑惑，在这个过程中，问问老师，也不会出现这个结果。

看着我的同学们，那么激愤，看着老师悠然自得，似笑非笑，我也想笑但不敢笑出来。“你们真没良心，魏凯旋没有功劳也有苦劳，再说，你们那么聪明，为什么不早提出来？我也有责任没有说明白。

好了重新读吧。”一句话，让所有的怨恨都烟消云散。

我回想着同学们怪样，怀着愉快的心情又读了起来。…………后来我听老师说，其他班也有类似的笑话发生。

笑话归笑话，但教训一定要记住。那就是：凡事，多思、多想、多问。

7.古诗里的故事作文四年级500子

“近乡情更怯，不敢问来人”说的是一个宋之问巧遇骆宾王的故事。

初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天，但归于失败，他只得隐姓埋名，出家当和尚。

这天，杭州灵隐寺来了一个年轻的游客，此人正是宋之问。晚间，宋之问于寺间长廊漫步，见皓月当空，野山魃魃，便诗兴大发，吟出“鹫岭郁昭哓，龙宫隐寂寥”两句诗来，自觉有些意味，可是下面两句却一时接不上来。长廊尽头，宋之问忽见一老僧打坐。他便上前招呼。老僧抬眼寒喧几句，道：“老衲倒有两句——”于是，他缓缓吟来：“楼观沧海日，门听浙江潮。”宋之问听了，深感佩服。

宋之问回房细细品味，觉得老和尚的两句妙不可言，第二天一早就兴冲冲地跑去拜见老和尚，可不见人影。正在徘徊怅然之际，一个小和尚经过，宋之问赶忙上去询问，和尚道：“噢，他就是骆宾王啊。”

宋之问曾经被朝廷流放到广东罗定县一带，后来偷偷地从那里逃回家乡，这首诗就是逃跑途中，经过汉江时写的，感情比较真挚。

前两句回忆流放到广东时，不仅生活困苦，而且还得不到家人的任何消息。这种情况持续了很长的时间。“断”和“复”字用得很好，表现出诗人在广东度日如年，与世隔绝的痛苦。

后两句写了一个逃亡之人接近故乡时的矛盾之情：一方面诗人日夜思念家人，另一方面又时刻担心家人由于自己的牵累而遭受不幸。而且这种矛盾之情越接近家乡时就越强烈，导致诗人特别害怕碰到熟人，害怕自己的担心会变成现实。

此诗写了古人在遭受流放这种特殊情况下，心理矛盾的发展。读者可以从中体会到诗人的心情。这种抒写真切可感、富有感情，耐人寻味。

“近乡情更怯，不敢问来人”两句，后代曾广为流传。

8.古诗故事大全400字

煮豆燃豆萁，漉豉以为汁，

萁在釜下燃，豆在釜中泣，

生，相煎何太急！

故事：

是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。曹操死后，他的哥哥

当上了魏国的皇帝。

是一个

心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。

有一天，

叫

到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。

曹植知

哥存心要害死他，又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来：

萁在釜下然，豆在釜中泣。

生，相煎何太急！

9.小学400字四级作文：古诗里的故事

爱诗，读诗，写诗。诗歌陪我已经走过了自己人生10多年的酸甜苦辣。说起和诗歌的故事，就不得不提下96年秋天的事儿。因为自己的一首诗歌在北京获奖，当时自己是不顾家人担心，拿了1500元钱奔赴北京参加了笔会。最大的收获不仅是认识了牛汉等著名老诗人，还领略了首都大好风光，开阔了视野。半个月后，当家人着急到北京要找我的时候，我顺利平安的回到了家。不仅同学们高看我，学校也表扬了我。那一刻我觉得诗歌就是我生活中的翅膀，只要扇动几下就可以飞往理想中的"瓜哇国"去。

诗歌总是和爱情牵连的。16岁那年，遇见邻村的一个女孩，内心扑腾腾的乱跳。她穿着粉红色上衣，便想和她说说话，就是害羞，也不懂得这种感觉就是爱情。晚上心里难受睡不着，就写了“粉红色的你/亭亭玉立/一扭头/桃花惹红了泥土/想你/是颗种子/被时光粗心掉落/等待阳光……”这样的一行行话。当拿给一位叔叔看后，他笑着说写的是情诗吗？想谁呢？一下闹腾我个大红脸。进入青春期，就总是思念一个初恋情人，因为总是见不到她，得空就写，逐渐成了生活的习惯。就这样一直写到了现在。如果两三天内写不出诗歌来，内心就发慌。当然，诗歌不再是思念谁了，而是写作面更宽了。基本上都写生活中的感受。写诗也有乐趣的。最大乐趣就是下班回家，一边悠哉悠哉走着，一边看着街头和天边云彩，灵感就来了。赶忙把灵感刻在脑子里，然后回家急匆匆写到纸上，那种欣然和充实的感觉是平常等不到的。

因为自己的几首诗歌，当年谈对象，并没有多花销钱。到现在，诗歌依然起着“劝架”的作用。如果我们俩口发生矛盾，她就把以前我的“求爱”诗歌摆在我面前。读着自己写的诗歌，再大的火气，瞬间转化成了和风细雨，到最后自己不得不说道歉。

记得那年北京诗人给我们讲诗歌时是这样说的：“诗歌就是心灵窗口，是海岸线；你在欣赏别人的时候，他人也在欣赏你。”这么多年来，诗歌不仅教会了我在生活中不断挖掘美，欣赏美。更多的时候，用欣赏他人的角度欣赏自己，总能得到诗歌骨子里面的那种持久对生活热爱和执著。