求英语辩论的常用词

elaborate on one's viewpoint详尽阐述自己的观点explain说明distinguish between right and wrong分清是非insist on。

坚决认为。， 坚决主张 。

， 坚持 。hold different opinions持不同观点can't see eye to eye with。

与。意见不一致follow the crowd随大流hold water站得住脚，说得通look through blue/rose-coloured glasses悲观地/乐观地看事物a one-sided view片面的观点be strong for/against sth坚决赞成/反对某事。

”语”的古义,和含语的诗词

语

语1

语

（形声。从言，吾声。本义：谈论；议论；辩论）

同本义 [discuss;talk about;comment;argue;debate]

语，论也。――《说文》

于时语语。――《诗·大雅·公刘》。传：“论难曰语。”

旦日，卒中往往语。――《史记》

子不语：怪、力、乱、神。――《论语·述而》

夏虫不可以语于冰者，笃于时也。――《庄子·秋水》

又如：语怪（谈论怪物）；语冰（谈论冰）；语议（言谈议论）

交谈，说话 [speak;say;talk]

语，言也。――《广雅》

语使能也。――《礼记·文王世子》。注：“语，言也。”

又

既歌而语。

可与晤语。――《诗·陈风·东门之池》

笑语卒获。――《诗·小雅·楚茨》

尔将可与语大理矣。――《庄子·秋水》

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。――《史记·陈涉世家》

食不语，寝不言。――《论语·乡党》

乃向西北奋头，喃喃细语。――《北史》

又如：语涩（说话艰难，不流利）；语薄言轻（语言轻薄；说话轻佻，不稳重）；语吐珠玑（说话、语言像珠玑般优美）；语不间歇；语冰（比喻人的识量受到时、地所拘束，见识不广）；语语（语其所当语。即说所该说的话）

鸟兽虫类鸣叫 [cry;chirp;roar]

君裙香暖金泥凤，画梁语燕惊残梦。――前蜀·牛峤《菩萨蛮》

又如：语风（在风中鸣叫）；语燕（会说话的燕子）；语鸟（会说话的鸟）；语关关（形容鸟儿鸣叫之声）

语

语

说的话 [spoken language;word]

张胜闻之，恐前语发。――《汉书·李广苏建传》

语曰：“唇亡则齿寒。”――《谷梁传·僖公二年》

齐君之语偷。――《左传·文公十七年》

又如：语体诗（用口语写的诗）；语话（话语；言语）；土语（土话）；评语（评论的话）

特指谚语、古语或成语 [idiom;set phrase;proverb;saying]。如：语例（用语的惯例）；口头语；熟语；韵语；妙语；俚语；豪语

词语 [word]

为人性僻躭佳句，语不惊人死不休。――唐·杜甫《江上值水如海势聊短述》

又如：语惊四座；语泄（密语外泄）；语义（也称词义。指词语的意义）；语妙天下（言语精妙，无人可及）

语言 [language]

有楚大夫于此，欲其子之齐语也。――《孟子·滕文公下》

又如：语支（语言学。依谱系分类法分出的比语族小的语言系统）；语言文字（语言学与文字学的合称）；语简意赅（语言简练，意思完备）；语学（研究言语、文字的性质及用法的学问）

用以示意的动作或信号 [signal]。如：目语；手语；灯语

语法学科用来表示句子成人的术语 [term used in analysis of sentences]。如：主语；谓语；宾语、表语、状语

寻求. 辩论大赛. 我方坚持人生路上.见好就收 寻求人生路上见好就收的

"人生路上 见好就收" 是一种明智的成功策略 是一种成熟的机会把握技巧 是一种现实的客观需要 人生就是物质和精神财富的积累，我们必须懂得见好就收的高明之处，因为事情到了好的程度我们就有了利益，只要我们果断的决定索取了，自然得到的是实惠，俗话说"过了这个村就没那个店了"别错失了机会.也许你们认为见好了就要等到更好，那我该说你们太欠缺智慧了，不能说你们都等不到最好，也要说你们是在去冒险，下一秒的天翻地覆，下一秒的功亏于溃，下一秒的后悔，你们愿意也能够去承受吗？ 所以说我方坚持认为人生路上，一定要见好就收，才是最佳的智慧的成功策略！。

吃得苦中苦方为人上人辩论赛四辩论词

可以举例子：卧薪尝胆：公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡.两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国.其实勾践并没有放弃报复仇之心，他表面上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国.艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志.勾践害怕自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境.他晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱.勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参与努动，在越人同心协力之下把越国强大起来，最后并找到时机，灭亡吴国。

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读课外书好不好辩论会（反方）最好是要英文的

辩论词：课外书看多了会影响学习。

我们平常的学习压力很重。需要完成的作业也很多。

如果还继续看课外书。 对我们的心里压力以及休息都会有很大的影响。

而且有些课外书还会影响到我们的人生观和世界观。所以我建议课外书还是少看最好是不看。

在学习阶段搞好学习才是最重要的。 英文翻译：Read more extracurricular books will affect learning。

We usually very heavy pressure on the study。 Need to complete the work a lot。

If you read extracurricular books。 The pressure on our hearts and rest will have great impact。

And some extracurricular books will also affect our outlook on life and world view。 Therefore, I propose that the extra-curricular books or less from the best is to see。

In the learning stage doing a good job learning is the most important。

成大事者不拘小节自由辩论的万能词

辩论赛一辩陈词没有固定的格式，大致上就是阐述己方观点，进行论证，总结几部分。

提供一个辩词范本： 我方观点是成大事者不拘小节。何谓“不拘小节”？这是一个很泛化的概念，为了使讨论更 有针对性，我们自然需要对其给出一个合理的界定。

正本清源， “不拘小节”一词出自《后 汉书·虞延传》，商务印书馆的解释是形容待人处世不拘泥于小事，不为小事所约束。多指不 注意生活小事。

在这里有两个词需要对方辩友尤其要注意：“拘”和“小节”。首先，“拘”在 这里是拘泥的意思，形容被束缚其中。

很明显，不拘泥并不等于不注重，不遵守。不束缚于 小节，让我们做事的眼界更宽阔、更灵活。

其次，“小节”是指无关大局的细枝末节，非原则 的琐事。它的外延非常之广，小到生活琐事：衣着起居；大到自身利益：生死攸关。

大科学 家爱因斯坦整日蓬头垢面，可谓不拘小节；大文豪李白豪放不羁，当称不拘小节；伟大的雷 锋同志，一心一意为人民服务，不在乎己身利益，更是不拘小节啊！此外，“小节”不等于“细 节”，“细节”是构成事物的要素，不可或缺。小节是事物发展的次要矛盾，把握事物的发展 更应看方向和主流。

那么，成大事者为什么不拘小节呢？我方认为原因有三： 第一，从“成大事者”的主体特点看。成大事者，决非普通的成才。

他必然在某领域取得了 杰出成就，并对社会产生较大并持久的积极影响。纵观古今之成大事者，可以发现他们身上 共同的特征：（1）具有长远的眼光，对事物发展有敏锐的洞察力和预见力；（2）他们善于把 握事物的主要矛盾，能够明晰“小节”的地位作用，不会拘泥于无原则的琐事上；（3）成大 事者往往性格独特，不拘小节。

小平同志的人才思想中就提到：要用人唯贤，不拘小节?? 包括一些有怪脾气的人（邓小平文选第二卷），这就从客观上肯定了人才与不拘小节的关系。 第二，从现实角度分析。

人的精力是有限的，欲成大事，必需洞察方向、把握大局。正所谓 会当凌绝顶，一览众山小。

只有心无旁骛，才能专心致志。若拘于小节，将精力和时间过度 的投放在非原则的琐事之上，“眉毛胡子一把抓”，必然对成大事产生阻碍作用。

第三，从理论层面判断：事物的矛盾可分为主要矛盾和次要矛盾，“方向”、“大局”是事物的 主要矛盾，对事物的发展起主导作用；“小节”是次要矛盾。处理问题不能舍本逐末。

要知道， 解决主要矛盾的同时，次要矛盾也能迎刃而解。 综上三点所述，我方一致认为：成大事者不拘小节！ 辩论赛四辩陈词格式： 四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。

写 好总结陈词可以注意以下几点： 1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点 2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点 问题。 3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。

4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方 的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又 弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷 的作用。 关键是第四点，如果做好了，可以说是一石三鸟。

这就要有较强的总结概括能力、随机应 变能力。当然，事前对变体的认真分析认真准备也是很重要的。

四辨最好当，但是别人没法给你总结。全靠你在场上的听力集中抓对方的漏洞。

你要总结一 辨到三辨你方的观点，然后比赛中途找对方漏洞你方又没来得及辩驳的加进去。第二个陈述 总结的占优势，你要把对方四辨最后的辩驳给驳回。

还有给你一点最后一定要在要领准备结 束的时候马上结束你的陈述，辩论赛最忌讳不管时间一个劲说的，还有结束的时候说："最后 我再一次陈述我方观点，合作比竞争更重要！"然后礼貌性的谢谢裁判。你就可以坐下了。

出 场要主动跟对方辩手握手，有礼貌对于赢得比赛有至关重要的作用. 辩论中，总结陈词一向是不被注重的环节，因为赛果往往在前一阶段自由辩论就定型了，所 以总结陈词往往是背稿子，这种总结陈词的水平很低，听起来有如鸡肋，一份好的总结陈词， 需要有结构和层次，将预先准备好的论点与赛场上的赛况总结综合起来。 虽然我没做过四辩，可是还是会些方法，以下先提出点总结的要点。

你是一辩，应该不 是你总结吧，是给你们四辩的？ 一、总结陈词的意义。 一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。

如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身 的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给 人造成团队能力不均的印象。

二、总结陈词的目的。 前面说了总结陈词的意义了，目的自然是针对这个意义而言的。

首先，总结陈词的时间 是在辩论赛的尾声，所以必须概括，不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。总结陈 词应该直入主题，将自己方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方。