多子诗词
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125多个字的诗词
将进酒
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回.
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月!
天生我材必有用,千金散尽还复来.
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯!
岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停!
与君歌一曲,请君为我侧耳听!
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒!
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名!
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑.
主人何为言少钱?径须沽取对君酌.
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁!
瑞龙吟(133字)
周邦彦(宋)
章台路。还见褪粉梅梢,试花桃树。愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。
黯凝伫。因念个人痴小,乍窥门户。侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语。
前度刘郎重到,访邻寻里,同时歌舞。惟有旧家秋娘,声价如故。吟笺赋笔,犹记燕台句。知谁伴、名园露饮,东城闲步。事与孤鸿去。探春尽是,伤离意绪。官柳低金缕,归骑晚,纤纤池塘飞雨,断肠院落,一帘风絮。
125字:引驾行、踏莎行、春风袅娜、春雪间早梅、白苎、翠羽吟、十二时慢、
126字:洞仙歌、翠羽吟
恭喜生子的诗句
1、战伐已闻初卸甲,耘耔却喜近添丁。
——[宋] 杨公远《次金东园农家杂咏八首》
译文:战争已经接近了尾声可以解甲归田了,归家耕作的时候家里又传来了多了一个孩子的喜事。
2、一杯寿酒,一杯贵酒,更有一杯富酒。一杯留得贺添丁,见积善。
——[元] 李俊明《鹊桥仙 刘君祥寿癸卯二月十五日》
译文:一杯酒祝寿,一杯酒祝官运,还有一杯酒祝富足。最后留一杯酒恭喜你家添丁,以后多做好事。
3、不种公田仍减产,尚无饥色喜添丁。
——[明] 吴梦旸《己酉新春二首》
译文:没有中公家的田地还是收获减少了,幸亏在还没有粮食之前家里添丁了。
4、栽培君子要添丁,护惜龙儿出锦绷。
——[宋] 胡寅《贺新郎·官职从他大》
译文:培养品德高尚的人就像生了一个孩子一样,从小从一开始就要呵护他陪伴他慢慢走向锦绣前程。
5、不见清谈人绝倒,更忆添丁小小。
——[宋] 黄庭坚《减字木兰花·乍晴秋好》
译文:看不见清净冷淡之色,每个人都喜笑颜开,原来是家里有生了一个小小的孩子。
描写莲蓬的诗词有哪些
1、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。--《清平乐·村居》宋代:辛弃疾
译文:最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
2、《采莲词》--唐代:张潮
朝出沙头日正红,晚来云起半江中。赖逢邻女曾相识,并著莲舟不畏风。
译文:早晨的江岸边红红的太阳当空朗照;傍晚时分,江面上空风起云涌,骤雨袭来。幸亏碰上了已经相识的邻家女子,两只莲舟并在一起,这样就不怕风吹雨打了。
扩展资料:
喜欢用莲蓬作诗的原因:
因莲有出於泥而不染,又是佛教文化其中的元素,故莲及莲蓬也常用于艺术作品中,其中中国铜领域第一人的朱炳仁先生的当代熔铜艺术的代表性作品就是莲蓬,有写意的写实的,将莲蓬的表现丰富多样,而独具艺术特色。
莲蓬自古以来便有祝福的含义,观世音菩萨所坐就是荷花的花心—莲蓬。
莲蓬多含莲子,莲子是“连子”的谐音。莲蓬多子寓意为“多子多孙,子孙满堂”。
莲在佛教中意义非凡,许多的佛像都塑造为跣足站立于莲座上,莲花的花瓣环绕在莲蓬的四周,莲花圣洁美丽,莲蓬质朴淳厚,具有神圣洁净的象征意义,契合了佛教造像中所追求的庄严美和典型美。
参考资料来源:搜狗百科-莲蓬
关于生子的古诗
贺人生子
诗人:王大烈 朝代:宋
蚌胎未老出明珠,或表高门庆有余。
我病阻为汤饼客,人言的是凤凰雏。
硗硗头角奇男子,衮衮公侯大丈夫。
寄语王浑防跨灶,阿戎清赏只须臾。
谢人贺生子
诗人:卓田 朝代:宋
古云锦被无儿息,此语从来太没情。
熊梦方惭徒吉叶,弧门尚冀或成功。
拙躯增累何须庆,寒舍添丁未是荣。
不意谦光如此厚,彩笺一幅瑞华盈。
《贺晚生子》
年代: 宋 作者: 李刘
兰玉森森天下奇,灵椿犹自长新枝。
从来老蚌珠生晚,岂是长庚梦到迟。
标格银蟾光皎洁,精神秋水碧涟漪。
玉皇案吏家声近,伫看追踪入凤池。
《贺李宪校书生子》
年代: 宋 作者: 王子俊
乃翁学海深无底,材如莫耶淬清水。
天教乞与玉麒麟,拍手欢呼为公喜。
雪峰千丈玉嶙峋,玻璃之江浸秋旻。
可怜秀气无着处,都为此子融精神。
昨夜使星光耿耿,旁边却有庚星影。
起来瑞霭迷绮筵,玉果犀钱试汤饼。
乃翁著书身为臞,私稿自有一石渠。
行看一日诵千纸,不必更读他人书。
乃翁勋名已如许,如何免得洪钧府。
请更撰成经国谱,付与郎君踵前武。
《舍弟生子》
年代: 宋 作者: 冯时行
多女信无助,多田复何虞。
我固喜二仲,辈出三丈夫。
圆郎未解语,手欲学抹朱。
闰郎好神气,两眼澄秋湖。
复有新生儿,初探玄海珠。
一一阅清俊,并是千里驹。
胡为集我家,足视种德符。
昆弟若一体,在尔犹在吾。
堂前有双亲,各已皓鬓须。
抱弄想慰意,颜色朝愉愉。
未问壮门户,悦亲良所须。
况我藜藿肠,要当饱典谟。
足以立家学。灿灿遗群雏。
尔后更五稔,汝等行不扶。
我欲为道肥,汝当为书癯。
富贵何足道,陆机真洪儒。
形容多才多艺男子诗句
才高八斗胜子建 学富五车如东坡
瞻彼淇奥,绿竹猗猗.
有匪君子,如切如磋,如琢如磨.
瑟兮锨兮,赫兮喧兮.
有匪君子,终不可谖兮.
积石如玉,列松如翠.郎艳独绝,世无其二.
为人洁白晳,鬑鬑颇有须.盈盈公府步,冉冉府中趋.
言念君子,温其如玉.在其版屋,乱我心曲.
唐-李商隐-拟沈下贤
千二百轻鸾,春衫瘦著宽.倚风行稍急,含雪语应寒.
带火遗金斗,兼珠碎玉盘.河阳看花过,曾不问潘安.
写石榴子的诗句
1、【侍宴咏石榴】唐.孔绍安
可惜庭中树,移根逐汉臣。
只为来时晚,花开不及春。
译文:可怜庭院中的石榴树,跟随着张骞,被从西域移植到了中原。只是因为到中原的时间比其它植物晚,所以赶不上春天,无法同其它植物竞相开放。
2、【咏邻女东窗海石榴】唐.李白
鲁女东窗下,海榴世所稀。珊瑚映绿水,未足比光辉。
清香随风发,落日好鸟归。愿为东南枝,低举拂罗衣。
无由一攀折,引领望金扉。
译文:美丽的山东女郎啊,窗下种植了一株世上罕见的海石榴。即使是映照绿水的珊瑚也没有石榴的绿叶滋润。海石榴散发的清香随风飘洒,黄昏时候鸟儿纷纷回到树上的巢穴。我愿意变为海石榴树上那朝向东南的枝条,低低地垂下,时时牵拂你的绣花衣裙。唉!没有机会与你一起共攀同折花枝,只好伸长脖子看望你闺房描金的门窗。
3、【新植海石榴】唐.柳宗元
弱植不盈尺,远意驻蓬赢。月寒空阶曙,幽梦彩云生。
粪壤擢珠树,莓苔插琼英。芳根閟颜色,徂岁为谁荣。
译文:新栽海石榴,身短气弱实堪悯。想它来前意,青云之志满蓬瀛。月淡寒风起,空前瑟瑟待天明。去日依稀梦,犹望醒时彩云生。宝珠盈枝挂,粪土之壤岂有情。榴花满庭艳,莓苔之间红霞映。眼前憔悴形,珠光宝气锁芳根。种花人不解,试问去岁为谁荣?
4、【五日观妓】唐.万楚
西施谩道浣春纱,碧玉今时斗丽华。
眉黛夺将萱草色,红裙妒杀石榴花。
译文:乍一看她,好像是在越溪浣纱的美女西施,又宛如碧玉,媲美美人丽华。那深翠色的黛眉,使萱草相形失色;那火红的裙裾,让五月的石榴花嫉妒。
5、【题张十一旅舍三咏榴花 / 题榴花】唐.韩愈
五月榴花照眼明,枝间时见子初成。
可怜此地无车马,颠倒青苔落绛英。
译文:五月盛开的榴花红似火,绿叶掩映着初结的小果。静冷角落没有车马经过,任那谢了的花开了又落。
优美诗句有哪些
第一最好不相见,如此便可不相恋。
第二最好不相知,如此便可不相思。
第三最好不相伴,如此便可不相欠。
第四最好不相惜,如此便可不相忆。
第五最好不相爱,如此便可不相弃。
第六最好不相对,如此便可不相会。
第七最好不相误,如此便可不相负。
第八最好不相许,如此便可不相续。
第九最好不相依,如此便可不相偎。
第十最好不相遇,如此便可不相聚。
但曾相见便相知,相见何如不见时。
安得与君相诀绝,免教生死作相思。
你见,或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念,或者不念我
情就在那里
不来不去
你爱,或者不爱我
爱就在那里
不增不减
你跟,或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不弃
来我的怀里
或者
让我住进你的心里
默然 相爱
寂静 欢喜
谁,执我之手,消我半世孤独;谁,吻我之眸,遮我半世流离;谁,抚我之面,慰我半世哀伤;谁,携我之心,融我半世冰霜;谁,扶我之肩,驱我一世沉寂。谁,唤我之心,掩我一生凌轹。谁,弃我而去,留我一世独殇;谁,可明我意,使我此生无憾;谁,可助我臂,纵横万载无双;谁,可倾我心,寸土恰似虚弥;谁,可葬吾怆,笑天地虚妄,吾心狂。伊,覆我之唇,祛我前世流离; 伊,揽我之怀,除我前世轻浮。执子之手,陪你痴狂千生;深吻子眸,伴你万世轮回。执子之手,共你一世风霜;吻子之眸,赠你一世深情。 我, 牵尔玉手, 收你此生所有;我, 抚尔秀颈, 挡你此生风雨。予,挽子青丝,挽子一世情思;予,执子之手,共赴一世情长;曾,以父之名,免你一生哀愁;曾,怜子之情,祝你一生平安!
有关读书的诗词,行多字少
〔唐〕颜真卿《劝学》:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》:“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。”
〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》:“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功。”
〔宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。”
〔宋〕陆游《冬夜读书示子聿》:“古来学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
〔宋〕朱熹《读书有感》:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来。”
〔宋〕陆九渊《读书》:“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。”
〔明〕于谦《观书》:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”
〔清〕萧抡谓《读书有所见作》:“人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。”
〔清〕法式善《读书》:“读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟打渐苍莽。”