今天,怎样留住古诗文"童子功" 人民日报

接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，让自己能诗意地栖居在现实的土地上。

·不带功利地、发自内心地喜欢古诗文，享受它们带给心灵的陶冶和感悟，这才是古诗文的“正确打开方式”。·功利的目标不利于学生对于古诗文的学习与认知。

充分给予自由和空间，给予耐心的引导，让学生从小感受古诗词的意境，才是关键所在。春节期间热播的央视《中国诗词大会》第二季尘埃落定。

有关古诗文教育的话题，却不该昙花一现，一哄而起又一哄而散。有人说，诗词大会找到了中华传统文化的正确打开方式，也有人说，它更多只是一场表演，并不能改变优秀传统文化传承式微的现实。

而更需要关注的是，在节目播出后，各种古诗词培训班又扎堆涌现，不少家长大有要将自己的孩子培养成下一个武亦姝和陈更的架势。《中国诗词大会》冠军武亦姝古诗文教育的有用与无用央视《中国诗词大会》第二季上，引来最多话题的是，夺得总冠军的上海复旦附中高一女生武亦姝。

这位“00后”少女的古典气质、机敏反应和从容心态，让很多粉丝惊呼她“满足了对古代才女的所有幻想”。中央民族大学副教授蒙曼这样评价：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。

武亦姝的谦逊不是装出来的，而是有诗意在她心中，她站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”的确，如果说武亦姝与大多数同龄人相比有什么不同，那就是：别人的书架上摆的都是数理化习题，她还有一本诗词；别人崇拜当代富豪明星，她称陆游为“男神”。

不只是武亦姝，《中国诗词大会》第二季里，多位“00后”上海女生亮相，清一色的学霸，也是气质清雅、态度沉着的小美女。上海中学高二学生姜闻页，被问到快要高考了为什么还来参加节目录制时，回答说因为喜欢诗词而且“学有余力”。

而她的高考志愿，竟是与古诗词并不搭边的金融专业。文来中学初一女生侯尤雯才13岁，是从百人团刷入挑战赛的最小年龄选手——点评老师口中的“‘娉娉袅袅十三余’，正是豆蔻年华”，年纪虽小，却一样表现不俗。

大量的古典诗词记诵积累，熏陶出了她们身上的某种共性气质，也涵养着她们的价值观、审美方式和表达方式。即使身在比赛场上，她们身上也都没有常见的争强好胜、少年意气、敏感紧张。

选手当中的大部分人，每天读诗词不是浪费时间，而是人生最重要的部分，“接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，让自己能诗意地栖居在现实的土地上。”对此，有学者评价，不是因为古诗文能够带来升学评优的便利，或是赢得竞赛荣誉、炫示聪明和成功，只是不带功利地、发自内心地喜欢古诗文，享受它们带给心灵的陶冶和感悟。

这，才是选手们的共同之处，也是古诗文的“正确打开方式”。正如蒙曼谈到的，对于这个节目的大部分选手来说，“重要的不是诗词的储备量，而是对诗词的爱，不是为了背诗词来参加这个比赛，而是为了享受诗词而来。”

北京师范大学文学院教授李山也表示，“中华民族是诗的民族，中国人对诗词有着独特的文化情结，而这份文化情结是当下最值得珍视的。”寻找古诗文教育的“正确打开方式”不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅下发意见，宣布将实施中华优秀传统文化传承发展工程，全面复兴传统文化，将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终，中小学课堂和教材更是其中重点。

实现目标的时间节点设在2025年。目标的实现显然并不容易，有学者分析：原本是“妇孺皆知”的诗词名篇名句，《中国诗词大会》经过筛选的百人团也会有大量答错者。

这说明，国人尤其是青少年的古诗文教育提升空间很大。如何提升？在上海市教委副主任贾炜看来，在古诗文教育方面，学校是必然的主渠道。

采访中，记者了解到，在武亦姝所在的复旦附中，传统文化教育已成风习。她随口吟诵的《诗经·七月》，学校自编的《中华古诗文阅读》第一册翻开就是。

全校学生都要研读《论语》《古文观止》及诸子百家选篇，每天晨读古诗词。而作为国家教育综合改革试验区，上海近几年在传统文化教育方面投入很大，构建了以“进教材”“进课堂”“进课外”“进网络”“进队伍建设”“进评价体系”为主要内容的中华优秀传统文化教育“六进”长效机制，推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入学校教育全过程。

沪版语文教材加大诗词等传统文化比重，相比于全国版教材，诗文篇目更多，如四至六年级的文言文约占课文总量的20%，七至九年级和高中基础型课程中占40%。当然，上海的成功经验中，最值得借鉴的，还不是对于诗文篇目的要求，而是教学理念。

“经常会有家长质疑，高考只占6分的古诗文默写，为何让学生花那么多时间？”复旦附中语文教研组长黄荣华老师坦言，“正是这种用最小的投入，获得最高的产出、最高的分数的功利思想，让中小学语文教育走偏，让很多学生丧失了对古诗词意境的感受能力以及阅读兴趣。”北大附中语文教师孙玉磊也认为，“功利的目标不利于学生对于古诗文的学习与认知。

充分给予自由和空间，给予耐心的引导，让学生从小感受古诗词的意境，才是关键所在。”“走。

看中国诗词大会武亦姝有感500字

武亦姝的从容让人印象深刻。

总决赛现场，中央民族大学副教授蒙曼说，武亦姝一直以来给人有点战战兢兢，如履薄冰的感觉，但是恰恰是她，“不膨胀、不夸张、不招摇的小姑娘，诠释了一种以柔克刚。”

北京师范大学教授康震则评价她说，“不怎么笑，深沉地看着你，过一会徐徐地吐出一句诗来。”

不少观众在赛后赞叹，言谈间，武亦姝展现了一种对古诗词和传统文化真正的热爱。她写得一手好字，随身携带一本苏轼的诗集，奉陆游为自己的男神。课余时间，她也会拍摄汉服照，每年推出自己的汉服摄影合集。

赛后，低调的武亦姝拒绝了多家媒体的采访请求。据人民日报报道，喜欢清静的她甚至关掉了手机。

同样，对于《中国诗词大会》不少参赛选手来说，比赛本身输赢或许并没有那么重要。

在总决赛遗憾离场后，选手陈更就动情地讲到，“输赢没有那么重要，从中获得更美好的自己，获得没有了那么多缺点而有更多优点的自己，才是最好的。”

在总决赛飞花令环节输给武亦姝后，大学语文教师王子龙也表示：“享受诗词的过程，我的学生看到我来这儿展示了，继而爱上诗词，这就够了。”

早前比赛中，输给张淼淼的上海中学女生姜闻页同样引用诗句表明过自己的心志：草木有本心，何求美人折。

值得一提的是，和陈更北京大学理工科博士的身份类似，姜闻页理科成绩也极为出色，多次过获得全国性数学竞赛奖项。姜闻页说，她怀有一颗热爱诗歌的初心，“又何必以输赢胜负来鉴定我对诗词的热爱。”

诗词大会擂主彭敏是哪里人

彭敏是湖南伢子，男，1983年生于湖南衡阳，2002-2009年先后就读于中国人民大学、北京大学，中国当代文学硕士。

2009年至今，为中国作家协会《诗刊》杂志社编辑。少年时代开始从事诗词、新诗和小说写作，曾获人民文学年度新人奖、北京大学校园原创小说大赛一等奖、北京大学原创诗词大赛zui佳原创奖、北京大学未名诗歌奖等奖项。

毕业后曾因沉迷于股票期货投机而停笔多年，2013年起重新拾笔。小说、评论作品见于《人民文学》《人民日报》《光明日报》等处，并获得中央电视台第二届中国成语大会年度总冠军、第三届中国汉字听写大会媒体竞赛团年度总冠军，第二季中国诗词大会亚军。

诗裁锦绣自天行、这是谁写的诗

题中央电视台《中国诗词大会》

诗裁锦绣自天行，词带风云走马成。

大漠狂沙江海月，会心一笑笔纵横。

作者：王纪波，安徽凤台人，古典文学硕士。中华诗词学会会员，中国楹联学会会员，全国公安文联会员，安徽省诗词学会常务理事，合肥市庐州诗词学会常务理事，淮南市首批公安警务保障专家。《安徽吟坛》“芸窗吐翠”栏目主持。曾出席《中华诗词》杂志社2009年度青春诗会、中央电视台首届《中国诗词大会》。作品散见于《人民日报》《法制日报》《中华诗词》《中华诗教报》《中华辞赋》等刊物，在“诗词中国”、“华夏诗词奖”等多项赛事获奖。与人合校《淮南鸿烈集解》，参编《中华大典·经总部》《贵大吟苑诗词选》。