1.【小学六年级古诗词运用练习题】

小学六年级古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来，不亦乐乎）.2、若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里，终须一别） .3、一般用（ 形影不离 ）成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）.5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来，千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同.8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了.仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花.望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”.9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶.10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.”）这句诗表达自己的思念之情.11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路.”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕.”）来表达自己的决心.13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲.”）这样的名句来劝告他.14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态.15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们.16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容.19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）.20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）.22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊.23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）.24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力.老大徒伤悲.）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”.25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）.26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）.。

2.古诗对句

《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方！溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。【注释】蒹葭（jiān jiā）：芦苇. 苍苍：茂盛深色状. 伊人：那人. 方：旁一方，即一旁. 溯洄：逆流向上. 从：追寻，探求. 阻：险阻；崎岖. 溯游：顺流而下. 宛：好像，仿佛. 凄凄：同萋萋，茂盛状. 晞：干. 湄：水草交接处，即岸边. 跻（jí）：高起，登上高处. 坻（chí）：水中小沙洲. 采采：众多的样子. 已：停止. 涘（sì）：水边. 右：向右转，道路弯曲. 沚（zhǐ）： 水中小沙滩， 比坻稍大些. 【译文】芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。

我心中那好人儿，伫立在那河水旁。逆流而上去找她，道路险阻又太长。

顺流而下去寻她，仿佛就在水中央。 芦苇茂盛密又繁，晶莹露水还未干。

我心中那好人儿，伫立在那河水边。逆流而上去找她，道路崎岖难登攀。

顺流而下去寻她，仿佛就在水中滩。芦苇片片根连根，晶莹露珠如泪痕。

我心中那好人儿，伫立在那河水边。逆流而上去找她，路途艰险如弯绳。

顺流而下去寻她，仿佛就在水中洲。

3.关于律诗中对句问题

第一点：对于律诗而言，一般是要有对句，但是不能说都是如此。如李白的有名《夜泊牛渚怀古》：“牛渚西江月，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。”四联都不是对句。

四联都是对句的也有，如杜甫的《垂白》：“垂白冯唐老，清秋宋玉悲。江喧长少睡，楼迥独移时。多难身何补，无家病不辞。甘从千日醉，未许七哀诗。”

第二 点： 对于律诗而言，中间的两联也不一定都要是对句。如王勃的《送杜少府之任蜀州》：“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”第二联就不算对仗。

第三点： 诗中的对句是有平仄的格律的，总共就几种类型。对联的对句可以自由一些。至于用词，一般来说诗中的对句也尽量不要用同义词。上下联讲同一个意思，就是所谓的合掌对，一般是不好的。因为不管是诗歌还是对联都不长，用词要求精炼。

4.求古诗对句

1.待到重阳日，还来就（菊花）。

2.兴尽晚回舟，误入（藕花）深处。3.帘卷西风，人比（黄花）廋。

4.簌簌衣巾落（枣花），村南村北襙车。5.借问（梅花）何处落，风吹一夜满关山 。

6.玉容寂寞泪阑干，（梨花）一枝春带雨。7.他年我若为青帝，报与（桃花）一处开。

8.小楼一夜听春雨，深港明朝（卖杏花）。9.日常睡起无情思，闲看儿童捉（柳花）。

10.扬子江头杨柳春，（杨花）愁煞渡江人。 11.去年今日此门中，人面（桃花）相应红。

12.满目山河空念远，（落花）风雨更伤春。13.草色萧条路，（槐花）零落风。