1.说普通话,写规范字的诗

1. 学习普通话，我们都爱。

2. 做个中国人，必须学好它普通话，真奇妙，心相印，话相通。

3. 人人都说普通话，四海一家语相连。

4. 规范字，从小练，志须定，心要静。

仔细看，认真写，有节奏，求呼应。

用笔灵，讲造型，意境深，明气韵。

既悦目，又赏心，一笔一画皆生命。

普通话，规范字，奔向社会喜多多。

5. 我们都是中国娃，开口就说普通话，提笔便写规范字，五千文化放光华。

平翘音，要分清，外乡人，别担心。

普通话，友谊桥，全在你我嘴里边。

2.学好普通话的诗句

学普通话

生命一百年，想象中很漫长其实很短

一生 的爱，注定要交给一个人保管

推开灵魂的窗扇。

爱有种偏见，每个人都有自己的习惯

浪漫 傲慢，两颗心交汇相融再吻合

怎么会那么简单。

有那一双手，能释去孑然冰冷的伤感

抚慰 生命，诗化岁月中不变的缺憾

让失去走向自然。

有那两只眼，能让人看见充实的明天

点燃 生命，感觉那永是最近的牵绊

含蕴这深情款款。

有那一些人，是心中浮现的张张笑脸

组成 生命，淡淡而闪耀光芒的片段

回忆里阵阵心寒。

爱永不遥远，只要帮助一人困难，分担

一种 心酸，人生要让别人拥有温暖

教自己学普通话。

3.关于 说普通话 写规范字 的诗歌

范文一：

中华千年多文豪，

神州万里留思潮。

我辈幸为炎黄孙，

熟读诗词与文骚。

无奈键盘敲得响，

写字不及外国佬。

横平竖直本是宝，

莫使国粹毁今朝。

范文二：

最爱喝的水呀永远是黄河水，

给咱一身太阳色能把那雪融化，

最爱吃的菜是那小葱拌豆腐，

一青二白清清白白做人不掺假，

最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底，

站得稳走得正踏踏实实闯天下，

最爱说的说永远是中国话。

字正腔圆落地有声说话最算话，

最爱写的字是先生教的方块字 ，

横平竖直堂堂正正做人要像它，

最爱做的事儿呀是报答咱妈妈，

走遍天涯心不改永远爱中华。

范文三：

方言诚可贵，

外语价更高。

若为普通话，

二者皆可抛。

普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。“主要通行于中国大陆长江以北地区，长江以南则一般不说普通话，因为各地都有汉语方言，不依赖于普通话” 。其中，中国香港、中国澳门通行广东话，中国台湾地区在官方场合也使用普通话，但是口音与大陆的普通话略有差别。

规范汉字：在中国大陆境内，符合中华人民共和国颁布的规范标准的汉字。在中国大陆，规范汉字是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字，《简化字总表》实收2274个简化字及讠[訁]、饣[飠]、纟[糹]、钅[釒]等14个简化偏旁，精简了汉字系统的字数（有不少字“简化”时被合并，比如稻谷的谷和山谷的谷，本来是两个字）和许多字的笔画。不规范字主要指：繁体字和异体字（注：《国家通用语言文字法》第十七条对允许繁体字、异体字保留或使用的“特殊”情形作出了规定：1.文物古迹；2.姓氏中的异体字；3.书法、篆刻等艺术作品；4.题词和招牌中的手书字；5.出版、教学、研究中需要使用的；6.经国务院有关部门批准的特殊情况）、二简字（1977年公布了《第二次汉字简化方案（草案）》，不久废止）、错别字和生造字。

4.学好普通话的诗句

学普通话生命一百年，想象中很漫长其实很短一生 的爱，注定要交给一个人保管推开灵魂的窗扇。

爱有种偏见，每个人都有自己的习惯浪漫 傲慢，两颗心交汇相融再吻合怎么会那么简单。有那一双手，能释去孑然冰冷的伤感抚慰 生命，诗化岁月中不变的缺憾让失去走向自然。

有那两只眼，能让人看见充实的明天点燃 生命，感觉那永是最近的牵绊含蕴这深情款款。有那一些人，是心中浮现的张张笑脸组成 生命，淡淡而闪耀光芒的片段回忆里阵阵心寒。

爱永不遥远，只要帮助一人困难，分担一种 心酸，人生要让别人拥有温暖教自己学普通话。

5.我要买学习普通话有诗词或者散文做复读机,一

在掌握了科学方法之后，重要的是在于每天的坚持练习！一定要多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于具体环境不便读出声来，那也应该养成用普通话默读的习惯。另外，我们只要看见大型的标语或者广告牌等，都要能习惯性的读一读，这是尽快熟练掌握普通话的一种行之有效的方法。

读字典也是一个纠正发音错误的好方法。忙里偷闲的时候，随手拿一本字典，随意翻开一页，小声地读一读每一个字音，渐渐你会发现一些从前误读的字音，从而得到纠正。将手机的输入法和电脑的输入法改为全拼，在输入的过程中，某些字的读音会引起你的重视，帮助你发现差异，加深记忆。

还可以运用趣味绕口令记忆发。对一些常常出错的字，进行归类，反复使用，并配合的有趣的绕口令，如：“树上有个涩柿子，树下有个石狮子，风吹柿树哗哗响，树上掉下了涩柿子，柿子打着石狮子，狮子碰坏了涩柿子”，这个绕口令解决的主要柿子、狮子、涩、石等容易出错的字。学习者在有趣的绕口令练习中愉快记忆。不易遗忘，并且增加了学习兴趣。我以前有一本绕口令的书，每天早晨都反复练习一两则，天长日久，自己感到口齿伶俐了，思维也敏捷多了。我们常要求学生早读课要好好读书，如果我们自己也跟着一起读并长期坚持，一定会收到意想不到的效果。

还可以准备一个小录音机，经常给自己做的练习录录音，然后通过听录音来检查自己的语音以及音色是否正确、动听，和规范的读音作比较，以便发现问题，及时地纠正问题。

最后是对话练习。我们可以和讲普通话比较标准的人多交流，多对话，不要怕别人笑话，请他们指出自己的毛病，还可以使用复读机，录下自己的一段话，然后听或让语音较准的人听帮助纠正，以提高自己语言表达能力。只有在听辨能力不断提高并通过大量有针对性的练习的基础上，才能纠正不规范的发音，不良的发声习惯，使正确规范的语音、语调以及科学的用声习惯得到稳固，较快提高普通话的语音水平。

传媒发达的今天，使我们学习普通话变得容易。还可以这样做：找一个普通话的散文音频朗读，最好是著名播音员朗诵的，找到文字稿，然后多听几遍，之后自己开读，录音下来，请人或自己对照，把念错、发音不准的文字标记下来，重点攻关，估计这样重复几十遍以后，能基本学好。